智能化對會計人才的要求研究國內外文獻綜述目錄TOC\o"1-2"\h\u29830智能化對會計人才的要求研究 121944一、智能化對會計人才的要求 128561二、智能化對會計人才的影響 126027三、智能化背景下會計人才培養模式 21182四、智能化背景下會計人才培養建議 332629參考文獻 4智能化背景下對于會計人才的發展成為了眾多學者們研究的熱點，通過查閱相關資料，可以看出學者們針對智能化背景下會計人才的研究主要從對會計人才的要求、對會計人才的影響、會計人才培養模式以及會計人才培養建議等角度進行。一、智能化對會計人才的要求張延華（2022）認為，在智能化財務體系中，在企業內部，所有有關財務方面的數據都被分享，各個部門間能夠做到高效交流和合作。智能財務突出了“云”這個理念，其初衷是“促進財務工作效率的提升，使其更好地為企業的決策與管理服務”。所以，智能化財務就是以自動化會計為基礎的又一次發展，擁有堅實的財務專業知識，這是智能化財務對于會計人員的根本要求。余冬根（2022）認為，在智能化時代的大環境中，會計人員還需由傳統核算型轉變為智能化財務管理復合型人才。精通人工智能技術人員對財務一無所知，傳統財務人員不懂技術，這是智能化發展的大勢所趨，對傳統財務人員和管理會計前進提出雙重挑戰。同時，智能化時代對財務會計提出新要求，要求企業將財務會計職能和管理會計職能進行分離。所以智能化轉型成為財務人員立足產業的不二之選，智能化勢必改變財務管理傳統運作方式。二、智能化對會計人才的影響還有很多學者從智能化對會計人才的影響角度進行分析。例如，Fawaz等（2019）詳細分析了當前財務智能背景下會計人才培養的困境：人才培養目標不夠明確、專業課程體系不夠完善、新教學方法應用不夠等。項海蘋（2020）認為，在會計職業定位不斷變化的今天，它的內涵與外延都隨之改變，它的專業延伸到數字化商業分析師，會計工作的焦點，從最初完成一個固定會計作業程序，走向面向變化、不確定性數字化環境下問題的解決。唐燕（2021）研究認為，基于智能財務的背景，有關人員工作技術、工作方法與定位的轉變，有必要運用大數據技術與信息技術，對信息數據進行良好的搜集，整理、儲存和其他任務的同時還要作好預測、輔助決策和其他任務。今后會計工作在企業發展中占據著核心地位，不論是財稅體系的優化、商業模式的建構、業務流程升級或信息工具的使用，有關員工均需考慮。在進行實踐工作的過程中，有關工作人員需要考慮的內容更加豐富，所涉及的內容也比較復雜。由此可見，對會計人才培養模式進行優化與完善已勢在必行。王萍（2022）研究認為：在科學技術日新月異的今天，以計算機技術為基礎的人工智能，經已漸漸走到人們的生活中，與此同時，它還滲透于各行各業之中，特別是企業會計方面，人工智能技術在其中扮演著重要角色，大大提高企業會計的工作效率。企業會計人才培養的途徑也有很大改變，就當前企業會計人才的培養來說，既面臨著機遇，又面臨著挑戰。莫逆（2022）深入分析了當前智能化背景下會計人才存在的問題：高端會計人才嚴重不足；職業道德素養偏低；缺乏現代化、信息化的會計管理理念。藏澤華等（2022）梳理了智能化背景下財務會計向管理會計轉型的必要性，并指出了目前管理會計面臨的主要問題：一是會計人員知識結構老化，管理會計定位不夠清晰；二是“大數據技術+管理會計”型人才短缺；三是中小型企業的智能化建設存在阻礙；四是企業信息化建設不足。三、智能化背景下會計人才培養模式部分學者還針對當前財務智能化背景下，會計人才的培養模式進行了研究。例如，趙迎紅、高丹夢（2021）認為，社會對于會計人才的要求，已經從傳統核算型轉向管理型，這一需求性轉變，要求會計教育必須適應財務智能化時代會計人才職業能力要求，進行會計人才培養模式的轉變。以“應用型，創新型”為指導思想，充實當前教學課程體系，強化教師隊伍建設，教學方法上從傳授知識向培養能力轉變，構建了“產學研用”四位一體創新會計人才培養模式，加強管理型會計人才職業能力培養，培養出既有會計專業知識，又有相應實踐能力的高水平管理型會計人才。馬婉瑩（2021）提出了智能化時代會計人才培養模式：第一，重新定位人才培養目標與方案；第二，重構會計專業課程體系；第三，創新教學方法。蔣瑜峰等（2022）認為，新型要素市場結構給會計人才供給帶來顯著改變，使會計人才的培養改革刻不容緩。未來我國會計教育應以服務經濟轉型升級為目標，從傳統的專業基礎型向創新型轉變。高校作為培養會計人才的主要場所，在確立培養目標及具體的培養措施上，要從財務智能化時代的角度出發，順應時代發展潮流，把培養的著力點集中在復合型高端會計人才模式的探索和確立，在高校中，教師中融入數智技術的運用、學生的三維結構，并且針對財務智能化時代下社會對會計人才知識儲備以及能力結構等方面的要求情況，探索“大數據加會計”的智能會計和財務管理“IT加審計”的新興會計人才的人才培養方向，實現“政產學研”的合作，進而達到會計人才供需更加準確匹配的目的。王金月（2022）通過構建管理會計人才職業勝任能力模型，分析了智能化背景下企業會計人才需要具備的能力，基于此提出筑牢會計誠信教育根基、豐富課程體系設置、改進傳統教學方法、加快師資隊伍升級以及強化產學研協同培養的模式。李艷琴（2022）分析了智能化時代會計人員面臨的挑戰，其次作者針對人才需求展開分析，并提出了：學科融合發展，完善教材體系、校企合作共建數智會計人才、構建“雙師型”數智化師資隊伍培養、“以賽賦能”，參加數智會計比賽的會計人才培養模式。四、智能化背景下會計人才培養建議還有學者對目前智能化背景下會計人才培養提出了建議。例如，Anna（2015）提出，在管理會計人才的培養過程，有必要考慮到國家政策和市場情況，首先，在教學方法上加以優化，完善課程體系與教學模式，重建實踐實訓，注重提高教師隊伍能力，為了給社會提供更多的優質管理會計人才。亢翠珠（2021）首先分析了智能化會計人才培養的重要性，其次深入分析了智能化對會計行業的影響，最后提出了智能化時代會計人才培養對策：設計合理的會計學專業人才培養目標和教學體系、有效結合市場需求、做到理論與實踐并重以及優化會計專業課程設置等。李海洋（2021）分析了人工智能背景下會計工作遇到的問題，并從關注崗位需求，培養多元化管理型會計人才、增強學習內容的寬度，培養復合型會計人才、增強實踐性，培養實踐型會計人才三個層面提出了建議。齊磊等（2021）認為，在當前智能化時代，通過加強政府部門的引導，完善企業人才培養，切實與職教聯盟相結合，促進職工自學意識的培養，能合理優化其會計人才的培養，繼而保證培養出更加現代化的人才，使得企業會計工作可以高度滿足智能化時代的要求，進而保證會計人員可以更有效的投入到所有的工作中。Ma（2022）首先分析了高校管理會計人才培養過于傳統，存在很多弊端，過于理論，缺乏實踐，這就導致了學生知識技能與實際應用的脫節，基于此，智能化時代背景下，會計人才的培養應該首先提升智能化會計人才培養意識，其次完善課程體系，最后施行產教融合，提升實踐比重，以此改善目前高校會計人才培養問題。劉慧娟（2022）針對智能化背景下會計轉型提出了如下建議：加強管理會計人才培養的轉型、積極轉變會計工作模式、完善財務管理體系，加強現代管理理念以及加強與業務的融通等。何涔成（2022）表示，云計算、大數據、人工智能、深度學習等新技術正顛覆著企業，孕育著新業態，新模式，會計行業同樣遭受了劇烈的震蕩，所以，培養新型商科會計專業人才，已成為各個院校急需解決的課題。筆者基于新的商業模式對會計人才的新需求，提出了培養新商科人才改革措施，包括優化課程體系、建設師資隊伍、建立校企合作基地，培養學生綜合素質等等。綜上，本文主要分析了學者們關于智能化對會計人才相關的研究成果，并完成了綜述研究，希望給相關工作者能提供點資料。參考文獻[1]張延華.智能財務對會計人才的新要求[J].財務與會計,2022(07):82-83.[2]李睿,余冬根.智能化時代管理會計人才培養[J].合作經濟與科技,2022(05):96-98.[31]FawazAlharbi,OmarSmadi.TrainingSchemeofInformationTechnologyAbilityforAppliedUndergraduateAccountingTalentsundertheBackgroundofInternet+Accounting[J].IndianJournalofPublicHealthResearch&Development,2019,1(1).[4]項海蘋.財務智能化變革對會計人才培養的影響[J].合作經濟與科技,2020(23):90-92.[5]唐燕.財務智能化變革對會計人才培養的影響[J].當代會計,2021(22):7-9.[6]王萍.人工智能化對企業會計人才培養的影響[J].今日財富,2022(04):106-108.[7]莫逆.人工智能時代會計人才培養思考[J].合作經濟與科技,2022(13):100-101.[8]臧澤華,張欣悅.人工智能下企業財務會計向管理會計轉型研究[J].吉林化工學院學報,2022,39(06):95-98.[9]趙迎紅,高丹夢.財務智能化需求下會計人才培養模式研究[J].當代會計,2021(20):43-45.[10]馬婉瑩.智能化時代會計專業人才培養模式改革路徑研究[J].經濟師,2021(10):90-91.[11]蔣瑜峰,李夏宇,蔣紹宇,常愛敏.財務智能化趨勢下會計人才培養改革研究[J].財會月刊,2022(13):94-101.[12]王金月.智能化時代管理會計人才培養路徑研究[J].信息系統工程,2022(04):77-80.[13]李艷琴.數字經濟時代下數智會計人才培養模式研究[J].新經濟,2022(08):60-63.[14]AnnaLoyeung,ZoltanMatolcsy.CFO'saccountingtalent,compensationandturnover[J].Accounting&Finance,2015,55(4).[15]亢翠珠.淺談智能化時代管理會計人才的培養策略[J].財經界,2021(16):93-94.[16]李海洋.基于人工智能背景下會計人才培養研究[J].老字號品牌營銷,2021(05):131-132.[17]齊磊,趙淑琴,劉朝暉.數字化智能化與會計人才培養研究[J].納稅,2021,15(32):109-110.[18]劉慧娟.智能化背景下會計轉型思考[J].滁州職業技術學院學報,2022,21(02):