教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.市場上有七彩玫瑰，是將白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。將白玫瑰染成紅色后的莖與鳳仙花相似，莖的橫切面可能是（

）。A.內部紅色B.內部紅色C.不變色2.在研究植物根的作用時，如圖所示選擇一棵帶根的植物浸泡在有水的試管中，實驗時在水中滴入植物油的作用是（）。A.防止水蒸發B.提供營養物質C.避免空氣進入水中3.最適合種植莊稼的土壤是（

）。A.壤土B.砂質土C.黏質土4.用手電筒照射巖石，可以觀察巖石的（

）。A.條痕的顏色B.輕重C.光澤5.按滲水性從強到弱排列，下面正確的是（

）。A.沙質土—黏質土—壤土B.沙質土—壤土—黏質土C.黏質土—壤土—沙質土6.取一塊土壤放入水中、攪拌、靜置的實驗時，下列描述的現象錯誤的是（

）。A.把土壤放入水中有氣泡產生B.攪拌后輕的、小的顆粒先沉積C.攪拌后有一些植物殘體浮在水面二.填空題(共6題，共22分)1.“壯壯”是小華同學的愛犬，有一次他發現“壯壯”從草叢里出來時，弄了一頭的蒼耳子，如圖甲所示。他仔細觀察每個蒼耳子，如圖乙所示，發現其外表長滿了具鉤狀的（

）；這可說明蒼耳的種子是靠（

）傳播。

2.當電路發生(

)時，會使電池和用電器損壞，甚至發生爆炸。3.像銅絲那樣(

)通過電流的物質，我們稱它們為導體；像電線外包著的塑料那樣(

)通過電流的物質，我們稱它們為絕緣體。4.我們可以通過觀察礦物碎片的邊緣能否看到其他物體來衡量礦物的透明度，把礦物分為不透明、（

）和（

）三種。

5.電流沒有形成回路，斷開了，這種現象叫(

)。當電池兩端直接用導線連在一起，就會發生(

)，這種現象不僅會使導線和電池瞬間發熱，還會損壞電池。6.手機、石英鐘等是由(

)供電的，電視、冰箱等是由(

)供電的。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們不能用濕布擦拭正在工作的電器。(

)2.一株南瓜藤上總共有4朵雄花、3朵雌花，華華預測它最多能結出3個南瓜。(

)3.科學家在喜馬拉雅山發現菊石化石，說明很久以前這里曾經是海洋。（

）

4.在家中，開關一定與被控制的燈相串聯。(

)5.在閉合電路中，電是不連續流動的。(

)6.鳳仙花長出的第一對“葉子”和后來長出的葉子是不同的。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.把下列植物歸類，用線連起來。南瓜花

油菜花

黃瓜花

桃花

完全花

不完全花五.簡答題(共2題，共8分)1.如何判斷手中的導線是連著的還是斷開的？2.如果是5個或更多的接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢測任意兩個接線柱之間的通斷情況？請說說你的方法。（提示：可參考下圖）六.綜合題(共4題，共30分)1.探究蠶豆花結構時，他借助鑷子進行了解剖，依次撕下了花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊。（1）蠶豆的花是(

)。A.不完全花

B.完全花

C.無法判斷（2）小明解剖蠶豆花的順序正確嗎？(

)A.正確

B.錯誤

C.無法判斷（3）從繁殖后代的角度看，蠶豆種子中最重要的部分是(

)，它是有生命的。A.胚

B.子葉

C.種皮（4）種子貯藏營養物質的組織是(

)，它在種子發芽的過程中提供營養。A.胚芽

B.子葉

C.胚根2.學習了礦物知識，小明對一種礦物進行了研究，記錄如下：用眼睛看不透明，表面顏色為黑色，有強金屬光澤；在白瓷上摩擦后，留下的痕跡是黑色的；用指甲刻畫，可以劃出痕跡；用手摸較滑，容易染手。查資料后發現它可以制作電極、鉛筆芯、防銹涂料等。（1）小明用很多方法觀察到礦物的很多特點，通過他的觀察我們知道：這種礦物條痕的顏色是_____________，它的軟硬程度是_______。（2）通過研究，我們認為這種礦物可能是_______。A．石英

B．石膏

C．石墨3.植物的生長變化。（1）請在上圖橫線內填入鳳仙花相應的生長階段。（2）在“根的作用”實驗中，我們在水面上滴一些植物油的目的是防止試管中的水（

）。（3）鳳仙花的花由花萼、（

）、雌蕊、（

）四個部分組成。4.下圖是驗證種子萌發條件的實驗裝置，在A，B，C處各放一粒種子，現把它放置在溫暖的地方，請分析：（1）A種子(

)（填“能”或“不能”）萌發；B種子(

)（填“能”或“不能”）萌發；C種子(

)（填“能”或“不能”）萌發，但時間長了會腐爛死亡。（2）比較(

)和(

)的結果，可以得出結論:種子萌發需要適宜的水分。（3）比較B和C的結果，可以得出結論：(

)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.B二.填空題1.特殊結構；動物

2.短路3.可以；不能4.半透明；透明

5.斷路；短路6.電池；發電廠三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.用電池和燈泡將電線連成通路，燈泡亮，則導線連著，燈泡不亮，則導線斷開。2.先對接線柱進行編號，然后選1號接線柱，依次和剩余的接線柱進行連接檢測；再選2號接線柱，依次和除1號以外的其他接線柱進行連接檢測；重復使用這樣的方法，直到全部檢測完畢。以5個接線柱為例，依次檢測1－2、1－3、1－4、1－5，2