教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.我們把兩個相同的磁極叫（

），不相同的磁極叫（

）。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極2.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發

B.眼睛和耳朵3.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵4.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”5.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味6.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵二.填空題(共6題，共26分)1.小貓從出生到發育成熟需要（

）個月左右。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.植物的生長通常經過（

）、植株的生長和（

）的過程。4.人體外形是（

）對稱的。5.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。6.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當我們用耳朵貼近一名同學的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。（

）2.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）3.我們應該珍愛生命，回報父母的養育之恩。（

）4.時間膠囊要藏在有標志物的地方。（

）5.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發育。（

）6.準確測量長度，需要借助測量儀器。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現實生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應的圖片連起來。五.簡答題(共2題，共11分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.養成良好的生活習慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習慣。六.綜合題(共4題，共30分)1.請將下列步驟排序。（

）轉動指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針所指方向一致。（

）讓磁針自由轉動。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。2.子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復摩擦

B.沿一個方向反復摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時，用磁鐵的（

）在鋼針上反復摩擦。A.一個磁極

B.兩個磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向3.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請你在表格的相應位置進行數據記錄。2.小萱的總得分是（

）分；小天的總得分是（

）分。3.抓尺子次數相同時，總得分越高，說明反應越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反應快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經驗不包括（）。A.仔細觸摸

B.認真傾聽

C.快速動作6.經常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應變快

B.強健體魄

C.使睡眠變好4.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。參考答案一.選擇題1.C；D

2.A3.A4.B5.C6.C二.填空題1.102.被測量3.種子萌發；開花結果

4.左右5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼6.嬰兒期；青年期；老年期三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉動指南針，使刻度盤上的南（S）