2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．0.19的計(jì)數(shù)單位是（________），再加上（________）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。2．一個(gè)三角形的兩條邊的長分別為4厘米和10厘米，第三條邊的長度一定要大于_____厘米，同時(shí)小于_____厘米．3．一個(gè)三角形三條邊的長度分別為3厘米、3厘米、4厘米，按照邊來分，這是一個(gè)（_________）三角形；圍成這個(gè)三角形至少要（__________）厘米長的繩子．4．400×15積的末尾有（______）個(gè)0。5．如果兩個(gè)內(nèi)角相等，那么這個(gè)三角形是（______）三角形。6．王強(qiáng)和李明分別從一條路的兩端同時(shí)出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強(qiáng)的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。7．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“=”。250000千克（______）25噸64億千米（______）6400000000千米32×280（______）320×28405×37（______）37×5048．由6個(gè)一，7個(gè)0.1和4個(gè)0.01組成的數(shù)是（________），這個(gè)數(shù)讀作（________）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9．3.36中的兩個(gè)“3”所在的數(shù)位不同，但是表示的意義相同。（_____）10．將3.20的小數(shù)點(diǎn)去掉，它就擴(kuò)大擴(kuò)大10倍．（____）11．要統(tǒng)計(jì)四年級(jí)五個(gè)班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計(jì)圖．（____）12．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）13．58□639≈58萬，方框中能填的數(shù)有4種可能。（______）14．0除以任何不是0的數(shù)都得0。（________）15．0.35和0.350的大小相同，計(jì)數(shù)單位也相同。（________）16．等腰三角形、等邊三角形、平行四邊形、等腰梯形中有一個(gè)不是軸對(duì)稱圖形。（______）17．99375≈99萬，里可以填的數(shù)字共有4個(gè)。（________）18．兩個(gè)不同的小數(shù)，哪個(gè)小數(shù)的位數(shù)多，那個(gè)小數(shù)就大。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．小數(shù)“0.24”中的“2”表示多少？可以用下面的（）圖表示。A． B． C．20．有一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它的頂角是70°，一個(gè)底角是（）度。A．55 B．60 C．90 D．7521．用一個(gè)3倍的放大鏡把一個(gè)三角形放大，放大之后的三角形的內(nèi)角和是（）。A．180° B．360° C．540°22．下面圖形一定是軸對(duì)稱圖形的是（）。A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 D．長方形23．一個(gè)三角形的內(nèi)角和是（）度。A．120 B．180 C．360四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝25．列豎式計(jì)算并驗(yàn)算．5.32+4.68=20-10.99=80.7-52.12=26．如圖所示，已知小正方形比大正方形的邊長少，大正方形的面積比小正方形的面積多。求大正方形和小正方形的面積。五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．李老師買了4副羽毛球拍和3副網(wǎng)球拍，一共花了多少錢？29．玲玲和浩浩進(jìn)行跳繩比賽，玲玲和浩浩各跳了多少個(gè)？30．水果店運(yùn)來蘋果和梨共310千克，運(yùn)來的蘋果是梨的61倍，運(yùn)來蘋果多少千克？31．一份稿件6000個(gè)字，李明平均每分鐘能打108個(gè)字，他52分鐘能把這份稿件打完嗎？32．下表是某學(xué)校四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。項(xiàng)目人數(shù)性別乒乓球足球跑步游泳跳繩男生17188147女生16461316（1）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖。四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（2）喜歡（）項(xiàng)目的男生最多，喜歡（）項(xiàng)目的女生最少。（3）喜歡（）項(xiàng)目的人最多，喜歡（）項(xiàng)目的人最少。（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、0.0181【分析】小數(shù)計(jì)數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有0.1，0.01，0.001

，0.0001，0.00001等。兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，也就是0.19的計(jì)數(shù)單位是0.01

。1里面有100個(gè)0.01，0.19里面有19個(gè)0.01，100－19＝81，則0.19再加上

81個(gè)0.01就是1。【詳解】根據(jù)分析可知，0.19的計(jì)數(shù)單位是0.01，再加上81個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是

1。故答案為：0.01；81。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001

……2、61【詳解】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．解：10﹣4＜第三邊＜10+4，所以6＜第三邊＜1，即第三邊6厘米～1厘米之間（不包括6厘米和1厘米），所以第三條邊的長度小于1厘米，大于6厘米．故答案為6，1．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．3、等腰1【分析】由三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，圍成這個(gè)三角形要多少厘米長的繩子即求此三角形的周長，繼而根據(jù)三角形的周長等于三角形三條邊的和，即可得出結(jié)果．【詳解】一個(gè)三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米，它是一個(gè)等腰三角形；3+3+4=1（厘米）；故答案為等腰，1．4、3【分析】要求400×15末尾有幾個(gè)0，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步數(shù)出積末尾的0即可。【詳解】400×15＝6000400×15積的末尾有3個(gè)0。【點(diǎn)睛】要求兩個(gè)數(shù)的積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答。5、等腰【分析】等腰三角形的兩個(gè)底角相等，據(jù)此作答即可。【詳解】如果兩個(gè)內(nèi)角相等，這個(gè)三角形是等腰三角形。【點(diǎn)睛】此題主要考查等腰三角形的特點(diǎn)的靈活應(yīng)用。6、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答。【詳解】（70＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點(diǎn)睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長，是解題關(guān)鍵。7、＞==＜【分析】（1）將千克換算為噸，除以進(jìn)率1000，把單位換算統(tǒng)一后比較大小即可；（2）將6400000000千米改寫為用“億”做單位的數(shù)，再比較大小即可；（3）根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法計(jì)算方法，兩個(gè)算式都是先算32×28，再在積的末尾添上一個(gè)0；由此比較；（4）根據(jù)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)越大，積越大，由此比較。【詳解】250000千克＝250噸，250000千克＞25噸64億千米＝6400000000千米32×280＝320×28405×37＜37×504【點(diǎn)睛】本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累，鍛煉熟練運(yùn)用知識(shí)的能力。8、6.74六點(diǎn)七四【分析】（1）根據(jù)數(shù)的組成：6個(gè)1是6、7個(gè)0.1是0.7，4個(gè)0.01是0.04，加起來就可以；再根據(jù)小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；（2）根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字；由此進(jìn)行解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：由6個(gè)一，7個(gè)0.1和4個(gè)0.01組成的數(shù)是6.74；6.74這個(gè)數(shù)讀作：六點(diǎn)七四。【點(diǎn)睛】此題主要考查由小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在寫數(shù)時(shí)，注意小數(shù)部分的寫法。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9、錯(cuò)誤【解析】同一個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同，據(jù)此判斷.【詳解】3.36中的兩個(gè)“3”所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同，整數(shù)部分的“3”表示3個(gè)一，十分位上的“3”表示3個(gè)0.1，原題說法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.10、×【解析】略11、×【分析】根據(jù)單式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)解答即可【詳解】因?yàn)橐y(tǒng)計(jì)男女生最喜歡的課程，單式條形統(tǒng)計(jì)圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查單式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。12、×【詳解】略13、×【分析】當(dāng)這個(gè)數(shù)字約等于58時(shí)，因?yàn)槭f位和萬位上的數(shù)字分別是5和8，根據(jù)“四舍五入”原則，方框中的數(shù)字只要小于等于4即可。【詳解】小于等于4的數(shù)字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的數(shù)字有5種可能。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】在大數(shù)的改寫中，要注意遵循“四舍五入”原則，在判斷方框中數(shù)字的可能性時(shí)，不要忘了4和0。14、√【分析】0乘任何數(shù)都得0，而0不能做除數(shù)，則0除以任何不是0的數(shù)都得0。【詳解】根據(jù)分析可知，0除以任何不是0的數(shù)都得0。故答案為√。【點(diǎn)睛】熟練掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除數(shù)。15、×【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出0.35和0.350的大小相同；然后根據(jù)0.35的計(jì)數(shù)單位是百分之一，0.350的計(jì)數(shù)單位是千分之一，判斷出0.35和0.350的計(jì)數(shù)單位不同即可。【詳解】因?yàn)?.35＝0.350；

所以0.35和0.350的大小相同；

因?yàn)?.35的計(jì)數(shù)單位是百分之一，0.350的計(jì)數(shù)單位是千分之一；

所以0.35和0.350的計(jì)數(shù)單位不同；

0.35和0.350的大小相同，計(jì)數(shù)單位也相同，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同。16、√【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸；據(jù)此即可判斷。【詳解】等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形都至少有一條對(duì)稱軸，是軸對(duì)稱圖形；而平行四邊形沒有對(duì)稱軸，不是軸對(duì)稱圖形，所以原題說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形判斷方法的掌握和靈活運(yùn)用。17、×【分析】根據(jù)99375≈99萬可知，是根據(jù)“四舍”法得到的近似數(shù)，所以空格里面可以填0、1、2、3、4，據(jù)此解答即可。【詳解】要使99375≈99萬，里可以填的數(shù)字可以是0、1、2、3、4，共5個(gè)數(shù)；故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、B【分析】小數(shù)“0.24”中的“2”在十分位上，表示0.2。據(jù)此解答即可。【詳解】A．表示2；B．表示0.2；C．表示0.02；而小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2。故答案為：B。【點(diǎn)睛】明確小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2是解決本題的關(guān)鍵。20、A【解析】略21、A【分析】根據(jù)角的大小和邊長無關(guān)，和放大的倍數(shù)無關(guān)，只和兩條邊張開的度數(shù)有關(guān)來解答此題。【詳解】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°，用一個(gè)放大3倍的放大鏡觀察一個(gè)三角形，放大后的三角形的內(nèi)角和還是180°；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查三角形內(nèi)角和的理解，此題學(xué)生容易錯(cuò)選，記住角的大小和邊長無關(guān)，更和放大無關(guān)，這是解答此題的關(guān)鍵。22、D【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，依次進(jìn)行判斷即可。【詳解】A．三角形不－定是軸對(duì)稱圖形，只有是等腰三角形或等邊三角形時(shí)，才是軸對(duì)稱圖形；B．平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形；C．梯形不一定軸對(duì)稱圖形，只有是等腰梯形，才是軸對(duì)稱圖形；D．長方形是軸對(duì)稱圖形，符合題意；故選：D。【點(diǎn)睛】判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形兩部分對(duì)折后是否重合。23、B【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°解答。【詳解】任意一個(gè)三角形的內(nèi)角和是180°故答案為：B【點(diǎn)睛】考查了三角形的內(nèi)角和，是基礎(chǔ)題型，需要識(shí)記。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則、小數(shù)乘法的計(jì)算法則及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本口算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。25、109.0128.58【詳解】略26、；【分析】如圖所示，將大正方形比小正方形多的面積分成、、三個(gè)區(qū)域，則。的面積是，則。而的面積等于的面積，所以的面積是。根據(jù)長方形的面積＝長×寬可知，的面積＝5×小正方形的邊長，則小正方形的邊長為，根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，求出小正方形的面積。用小正方形的面積加上，即可求出大正方形的面積。【詳解】則大正方形的面積是，小正方形的面積是。五、操作題。（共6分）27、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、994元【解析】略29、浩浩：12個(gè)玲玲：48個(gè)【解析】浩浩：36÷（4-1）=36÷3=12（個(gè)）玲玲：12×4=48（個(gè)）答：玲玲跳了48個(gè)，浩浩跳了12個(gè)．30、305千克【解析】根據(jù)水果店運(yùn)來蘋果的重量是梨的61倍，把運(yùn)來梨的重量看作1倍，則運(yùn)來蘋果的重量