2023-2024學年湖南省益陽市安化縣三下數學期末質量跟蹤監視模擬試題一、用心思考，我會選。1．下面年份中不是閏年的是（）。A．1900年 B．2016年 C．2020年2．三年級同學捐書，三（1）班捐了39本，三（2）班捐了45本，三（3）班捐了42本，平均每班捐（）本。A．41 B．42 C．433．把一個正方形分成兩個完全一樣的長方形，每個長方形的周長（）。A．正好是正方形的一半 B．比正方形周長的一半長 C．比正方形周長的一半短4．50米賽跑前三名的成績是：劉磊8.4秒，李峰：10.5秒，王建9.3秒，（）是冠軍。A．劉磊 B．李峰 C．王建5．小明有一些蘋果，他吃了3個，這3個蘋果占全部蘋果的，小明原來有（）個蘋果．A．3 B．6 C．9 D．12二、認真辨析，我會判。6．兩個面積單位間的進率是1．（_____）7．25×81的積末尾有2個1．（______）8．一枚硬幣的面積是4平方分米。（____）9．40×5積的末尾有兩個0。（________）10．小強是2000年2月29日出生的，到今年他只過了4次生日。（_______）三、仔細觀察，我會填。11．某省的土地面積是188800000000平方米,改寫成用“億”作單位的數是（_____）平方米。12．希望小學有學生803人，其中女生395人，男生大約有（____）人。13．25個40的和是（________），322是7的（________）倍。14．一袋大米重20千克，（________）袋這樣的大米重1噸。15．括號里填合適的數。7平方米＝（________）平方分米6米＝（________）厘米800平方厘米＝（________）平方分米300厘米＝（________）米16．周長24分米的正方形，它的面積是（________）平方分米。17．7分米=米4角=元18．在括號里填上適當的單位名稱。一間教室的面積大約是50()課桌面的面積大約是60()課本封面的面積大約是280()四、認真細致，我會算。19．口算300÷5＝540÷9＝7.4＋1.8＝4.5－2.7＝14×50＝210×3＝40×30＝4900÷7＝29÷3≈47×51≈20．列豎式計算．535÷5＝45×27＝9.3－2.9＝3.6＋6.5＝21．4除64的商是多少？五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．24．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、生活問題，我會解。25．小蘭讀一本故事書，已經讀了80頁，未讀頁數是已讀頁數的2倍，這本故事書一共有多少頁？26．小明家用邊長是8分米的地磚來鋪臥室，一共鋪了50塊，他家的臥室面積是多少平方米？27．一個果園中，蘋果樹占全部果樹的，桃樹占全部果樹的，其余的都是山楂樹，山楂書占全部果樹的幾分之幾？28．學校圖書室購進了6套《百科全書》，一共花了576元．每套《百科全書》8本，平均每本多少元？29．2019年10月第七屆世界軍人運動會將在武漢舉行，武漢市對主干道的房屋外墻面進行貼磚美化，現正給長15米、寬12米的外墻貼邊長為6分米的正方形墻磚。需要多少塊這樣的磚？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】區分閏年和平年，非整百年份除以4，整百年份除以400，能整除的是閏年，不能整除的是平年。【詳解】A．1900÷400＝4……3，是平年；B．2016÷4＝504，是閏年；C．2020÷4＝505，是閏年。故答案為：A【點睛】此題主要考查學生對平年和閏年的判斷方法。2、B【分析】平均每班捐的本數＝（三（1）班捐的本數＋三（2）班捐的本數＋三（3）班捐的本數）÷3，據此代入數據作答即可。【詳解】（39＋45＋42）÷3＝126÷3＝42（本）故答案為：B【點睛】考查了平均數的初步認識及計算。平均數＝總數÷總份數。3、B【分析】如圖所示，把一個正方形分成兩個完全一樣的長方形，每個長方形的長和原來正方形的邊長相等。每個長方形的寬是原來正方形的邊長的一半。長方形的周長＝2×長＋2×寬＝3×正方形的邊長。正方形的周長＝4×正方形的邊長，正方形周長的一半＝2×正方形的邊長。據此解答即可。【詳解】長方形的周長＝3×正方形的邊長正方形周長的一半＝2×正方形的邊長則每個長方形的周長比正方形周長的一半長。故答案為：B。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2＝2×長＋2×寬；正方形的周長＝邊長×4。畫圖可幫助學生更好的理解題意。4、A【分析】當路程一致時，用時越少的，跑得最快，所以只需比較三個人的時間大小即可知道誰是冠軍。【詳解】8.4＜9.3＜10.5劉磊花的時間最少，所以，劉磊是冠軍。故答案為：A【點睛】本題考查的是小數大小比較的實際應用，注意路程一致時，時間和速度的關系。5、D【詳解】小明原有蘋果3×4＝12（個）【考點】分數的意義、讀寫及分類【分析】考察分數的意義．“這3個蘋果占全部蘋果的”說明全部蘋果被平均分成了4份，這3個蘋果占了其中的1份．所以原有蘋果總數為3×4＝12（個）．二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】兩個常用面積單位間的進率是10，原題的說法是錯誤的．故答案為：×．7、×【分析】根據乘數乘法的計算法則，通過計算求出得數，然后再判斷即可．【詳解】25×81=2111，積的末尾有3個1.故答案為錯誤．8、×【解析】略9、√【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出40×5的積，再進行解答。【詳解】40×5＝200則積的末尾有兩個0。故答案為：√。【點睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。10、√【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、1888億【解析】略12、400【解析】略13、100046【分析】25個40的和是25×40。求322是7的幾倍，用322除以7解答。【詳解】25×40＝1000，則25個40的和是1000。322÷7＝46，則322是7的46倍。故答案為：1000；46。【點睛】求幾個相同加數的和的簡便運算，叫做乘法。求一個數是另一個數的幾倍，用除法。14、50【分析】把1噸化成1000千克，就是求1000千克里面有多少個20千克，用除法計算。【詳解】根據分析：1噸＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案為：50。【點睛】本題是考查質量的單位換算，包含除法，由高級單位化低級單位乘進率。15、70060083【分析】平方米和平方分米之間的進率是100，平方分米和平方厘米之間的進率是100，米和厘米之間的進率是100，據此解答即可。【詳解】7平方米＝700平方分米6米＝600厘米800平方厘米＝8平方分米300厘米＝3米【點睛】本題考查長度單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。16、36【分析】根據正方形的周長公式可知，正方形的邊長＝24÷4分米，再根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】24÷4＝6（分米）6×6＝36（平方分米）所以正方形的面積是36平方分米。故答案為：36。【點睛】熟記正方形的周長和面積公式，并靈活運用公式解決問題。17、，【解析】略18、平方米平方分米平方厘米【解析】略四、認真細致，我會算。19、60；60；9.2；1.8；700；630；1200；700；10；2500；【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。除法估算時，將被除數看成除數的倍數；乘法估算時，將乘數看成整十整百的數，再進行計算。【詳解】300÷5＝60540÷9＝607.4＋1.8＝9.24.5－2.7＝1.814×50＝700210×3＝63040×30＝12004900÷7＝70029÷3≈30÷3＝1047×51≈50×50＝2500【點睛】觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。20、535÷5＝10745×27＝12159.3－2.9＝6.43.6＋6.5＝10.1【解析】略21、16【詳解】64÷4=16五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。23、16種．【解析】略24、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、生活問題，我會解。25、240頁【分析】已讀頁數是80頁，未讀頁數是已讀頁數的2倍，則未讀頁數是80×2頁。用未讀頁數加上已讀頁數，求得的和即為這本故事書的總頁數。【詳解】80×2＋80＝160＋80＝240（頁）答：這本故事書一共有240頁。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。明確未讀頁數為160頁是解決本題的關鍵。26、32平方米【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長可求出一塊地磚的面積是多少平方分米，然后用一塊地磚的面積乘地磚的塊數50，就是小明家臥室的面積，求出的單位是平方分米，根據100平方分米＝1平方米，把平方分米化成平方米即可解答。【詳解】8×8×50＝64×50＝3200（平方分米）3200平方分米＝32平方米答：他家的臥室面積是32平方米。【點睛】本題主要考查了學生對正方形面積公式和面積單位互化的掌握。27、【解析】1－－=28、12【解析】試題分析：先計算出每套的錢數，然后再計算出每本的錢數．解：576÷6÷8=96