尋李白余光中酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐從開元到天寶，從洛陽到咸陽冠蓋滿途車騎的囂鬧不及千年后你的一首水晶絕句輕叩我額頭當?shù)匾粡椞羝鸬幕匾舭滓苍姛o敵，飄然思不群。

——杜甫筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。——杜甫李杜文章在，光焰萬丈長。

——韓愈導(dǎo)

入知人論世

作者簡介

李白，唐代，字太白，號青蓮居士，被譽為“詩仙”。他性格豪邁，渴望建功立業(yè)；糞土王侯，傲視權(quán)貴，同情人民，關(guān)心政局。有時也流露出人生如夢、及時行樂的情緒。李白是繼屈原之后最杰出的浪漫主義詩人，他兼善各體詩歌，尤以古詩為精。詩風(fēng)雄奇、飄逸、直率、自然。

詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。詩作《蜀道難》《行路難》《夢游天姥吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等最能代表其藝術(shù)特色。字號稱號朝代詩派愛好詩風(fēng)太白青蓮居士詩仙唐代浪漫主義詩人飲酒、賞月、作詩、漫游飄逸奔放、雄奇壯麗（701年—762年）作者簡介14歲立志“安社稷”“濟蒼生”25歲仗劍遠游，求仕無果42歲奉詔入京，供奉翰林44歲權(quán)貴排擠，賜金放還54歲安史之亂，從軍報國56歲兵敗流放，中途遇赦61歲再請從軍，因病折回62歲逝于當涂夢游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）夢游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）作者簡介浪漫主義是文學(xué)藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。浪漫主義主張創(chuàng)作自由，描寫自然，注重民間文學(xué)藝術(shù)上的尊創(chuàng)新反模仿，重奇特而輕平凡，想象豐富，幽深奇譎，以大膽的想象和夸張，描寫奇特的情節(jié)，塑造非凡的、獨特的性格。浪漫主義詩歌形式新穎，格律自由，辭藻富麗，比喻動人，色彩瑰麗。代表人物有屈原、李白等，代表作有《離騷》《蜀道難》等。浪漫主義中國古代詩歌的源流詩詞曲古體詩古體詩樂府詩四、五、七言古詩雜言古詩近體詩（唐代確立）律詩絕句五言律詩七言律詩排律五言絕句七言絕句——元代成就最高——宋代成就最高《詩經(jīng)》《楚辭》宋詞元曲漢樂府民歌、建安文學(xué)李白：浪漫主義杜甫：現(xiàn)實主義白居易：新樂府運動豪放派：蘇軾、辛棄疾婉約派：柳永、李清照初唐盛唐中唐晚唐*初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、陳子昂*元白詩派：元稹、白居易*韓孟詩派：韓愈、孟郊、賈島、李賀*邊塞詩：高適、岑參、王昌齡*山水田園詩：王維、孟浩然*成就最高：杜甫、李白李商隱、杜牧唐詩的發(fā)展脈絡(luò)知人論世

寫作背景

從詩的內(nèi)容來看，此詩很可能是詩人在長安時為送別友人入蜀而作。詩中的“君”有人說是李白的一位好友，有人說僅是一種虛擬方式，即實無其人，泛指所有“西游”之人。在詩中，詩人展開豐富的想象，著力描繪了秦、蜀道路上奇麗驚險的山川，告誡人們不要只看到“錦城”的“樂”，應(yīng)該“早還家”，因為這里的道路奇險無比，且隨時可能發(fā)生戰(zhàn)亂。后來的“安史之亂”足見詩人政治預(yù)見的正確?！妒竦离y》是樂府舊題。

蜀道，蜀地的道路。難nán，艱難。（進入）蜀地的道路艱難（難行）。

廣義上蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多。解

題古體詩

古體詩又稱“古詩”“古風(fēng)”，是與近體詩相對而言的一種詩體，主要是指唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照它們的體式而寫的詩歌。

古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長短不限，句子有四言、五言、六言、七言和雜言。表現(xiàn)在詩題上，有歌、行、引、吟等體裁?！妒竦离y》就是一首典型的古體詩。大聲朗讀課文，掌握重點字詞讀音。（第一遍，讀準字音）噫吁

(

)魚鳧（）石棧（）猿猱（）巉巖（）飛湍（）喧豗（）捫參（）膺

（）

崢嶸（）萬壑（）砯崖（）崔嵬（）吮血（）咨嗟（）yīxūfúzhànnáochánhuīménshēnpīngwéishǔnzīyīngtuānhèzhēngróng字詞正音誦讀感悟自主誦讀，劃分朗讀節(jié)奏，體會節(jié)奏與情感的關(guān)系。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于/上青天！蠶叢及魚鳧，開國/何茫然！爾來/四萬八千歲，不與秦塞/通人煙。西當太白/有鳥道，可以橫絕/峨眉巔。地崩山摧/壯士死，然后/天梯石棧/相鉤連。上有/六龍回日之高標，下有/沖波逆折之回川。黃鶴之飛/尚不得過，猿猱欲度/愁攀援。青泥何盤盤，百步九折/縈巖巒。捫參歷井/仰脅息，以手撫膺/坐長嘆。自主誦讀，劃分朗讀節(jié)奏，體會節(jié)奏與情感的關(guān)系。問君西游/何時還？畏途巉巖/不可攀。但見悲鳥/號古木，雄飛雌從/繞林間。又聞子規(guī)/啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于/上青天，使人聽此/凋朱顏！連峰去天/不盈尺，枯松倒掛/倚絕壁。飛湍瀑流/爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石/萬壑雷。其險也/如此，嗟爾/遠道之人/胡為乎來哉！劍閣/崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守/或匪親，化為/狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城/雖云樂，不如/早還家。蜀道之難，難于/上青天，側(cè)身西望/長咨嗟！整體把握思考：讀全文，找出文章的主旨句。主旨句出現(xiàn)了幾次？采用了什么修辭手法？它多次出現(xiàn)起什么作用？主旨句：蜀道之難

，難于上青天。三次：開頭、中間、結(jié)尾手法：復(fù)沓作用：一唱三嘆，加深寓意，突出內(nèi)容，加強情感，富有節(jié)奏感。文本解析

噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。危：高難于上青天：狀后，于上青天難何：副詞，多么回：使…回轉(zhuǎn)愁：為…發(fā)愁捫：摸膺：胸口坐：空，徒然“蜀道之難，難于上青天”領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。（第一部分）不與秦塞通人煙鳥道地崩山摧壯士死（五丁開山故事、作用）一嘆高而難行蜀道來歷蜀道高峻虛實結(jié)合1、點染神話色彩，引人入勝2、開辟蜀道的艱難映襯夸張擬人細節(jié)描寫六龍回日（神話）群山擋日萬仞深淵，急浪回旋黃鶴不得過猿猱愁攀援側(cè)面寫高正側(cè)面寫高行人角度青泥嶺山路九曲，行旅艱難

人行其上的艱難情狀和畏懼心理整體概括，面的描寫點的描寫正側(cè)面寫高文本解析思考：第一段主要突出了蜀道的什么特點？哪些句子可以體現(xiàn)這一特點？選擇你認為寫得最精彩的一句來鑒賞一下。特點：感嘆蜀道的高峻

（一嘆蜀道之高）句子：地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。文本解析

巧妙地化用“五丁開山”這個神話傳說故事，寫出了開辟蜀道的難，寫出了古人改造自然的強烈的愿望，以及改造自然的困難。這句話顯得很有氣勢，寫出古代勞動人民在劈山架路的過程中的悲壯的業(yè)績，使文章富有浪漫主義的色彩。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。文本解析上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。

用了“六龍回日”的神話故事，突出了蜀道的高峻，連太陽神見了它都要繞道行駛，意象可謂闊大雄奇。

作者還用了上下對舉的方式說明蜀道難行，寫出了山勢之高，綿延接天萬仞之深，極望回旋把蜀道的危和高寫得令人心驚肉跳。文本解析黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。用了夸張的手法，寫善飛的黃鶴和善攀援的猿猱都飛不過去或者攀不過去來側(cè)面的烘托出蜀道之高。文本解析青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。用夸張手法寫出了蜀道山勢迂回，地勢極為復(fù)雜，是一種會讓人迷惑的山路，走進去就像迷宮一樣，突出了蜀道的迂回盤旋曲折的特點。文本解析捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。用夸張、想象的手法寫登上頂峰以后的情形。通過摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。文本解析

問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！但：只從：跟從

凋：使……凋謝去：距離

盈：滿飛湍：急流喧豗：形容轟響

轉(zhuǎn)：使?jié)L動嗟：嘆詞胡為：為胡，賓語前置，為什么

思考探究：第二節(jié)用什么手法描寫蜀道的環(huán)境險惡？文本解析思考：第二段展示了蜀道的什么特點？是通過哪些句子體現(xiàn)出來的？特點：突出了蜀道的險（二嘆蜀道之險）。詩句：（1）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。思考：“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”營造了怎樣的意境，請簡要分析。文本解析叢林中悲鳥的號鳴，月夜子規(guī)的啼叫，這些都能增添旅人的悲涼孤獨之感，詩人巧妙地融情于景?！俺羁丈健备蔷爸泻?，使人聞聲失色，渲染蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，也更讓人感到蜀道之難確實難于上青天。文本解析思考：賞析“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的妙處。①夸張手法：渲染了驚險的氣氛。②動靜結(jié)合：（靜）山巒起伏，連峰接天，枯松倒掛絕壁；（動）飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響。③遠近結(jié)合：（遠）“去天不盈尺”的山峰；（近）“倒掛枯松”。④擬人：“爭”寫出水勢洶涌、水聲轟響的情景。⑤視聽結(jié)合：（視覺）山之高峻、壁之險絕；（聽覺）水之湍急咆哮，令人膽戰(zhàn)心驚。文本解析思考：詩中多次出現(xiàn)“西”字，如“西當太白有鳥道”“問君西游何時還”“側(cè)身西望長咨嗟”，這表明詩人的立足點在秦。這與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉！”是否沖突？不沖突?！班禒栠h道之人胡為乎來哉！”這是詩人借用蜀人的口氣，對歷險而來的游者深表嘆息。“胡為乎來哉”不是詢問，而是慨嘆，它暗含“何苦而來”之意。文本解析

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！崢嶸/崔嵬：形容山勢高大雄峻的樣子。或：倘若朝避句：互文，早晚都要躲避猛虎和長蛇。文本解析地形——劍閣：一夫當關(guān)，萬夫莫開戰(zhàn)亂——所守：化為狼與豺猛虎、長蛇，磨牙吮血，殺人如麻慨嘆：錦城雖云樂，不如早還家。劍閣險要、易守難攻社會環(huán)境險惡三嘆蜀道之亂劍閣險要之地，易發(fā)生戰(zhàn)禍，不宜定居長住戰(zhàn)亂頻仍，藩鎮(zhèn)割據(jù)第三段：蜀道之難，難于何處？文本解析思考：第三段主要突出了蜀道的什么特點？從哪些角度突出這一特點的？三嘆蜀道之難一夫當關(guān)，萬夫莫開。地勢險要易守難攻社會險惡易生戰(zhàn)亂磨牙吮血，殺人如麻。從地形險要，社會現(xiàn)實環(huán)境險惡的角度寫出居留之難，告誡友人早日歸家。文脈梳理一高：嘆開辟之難二險：嘆度越之難三亂：嘆安居之難自古難行——提示友人自古可畏——勸阻友人自古險亂——告誡友人

三處蜀道難，由歷史到現(xiàn)實到未來，由自然到社會，由秦入蜀層層展開，而中心句在其中起到了溝通連接的作用和一唱三嘆的效果。文本解析思考：主旨句三次出現(xiàn)，所在位置和具體內(nèi)容都有變化，體會這三句話的具體作用。開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險，再次強調(diào)蜀道之難行，把詩歌推向高峰。尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強烈的感嘆。深入探究詩人用了什么手法來表現(xiàn)蜀道之難（雄奇險峻）的?①神話傳說：五丁開山、六龍回日——寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。②側(cè)面映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。③摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。深入探究詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道之難（雄奇險峻）的?④借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄(悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月)——使人聞聲失色，渲染了蜀道上空寂悲涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。⑤運用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣。思考：詩歌極寫劍閣險要，是否有言外之意？“一夫當關(guān)，萬夫莫開”言劍閣有易守難攻的險要形勢，突出劍閣的險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人，從而引出對政治形勢的描寫，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生；一語雙關(guān)，既寫蜀道猛獸，又影射恃險作亂的政治兇煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機，作者這樣寫是要提醒人們注意世事、時局，表明國事的憂慮與關(guān)切。文本解析藝術(shù)特色一、大膽的夸張（雄偉奇險、強烈深刻）：寫蜀道難、寫山高峻、寫激流瀑布、寫蜀地歷史、寫人的驚恐。

二、奇特的想象（心游萬仞、思接千載）：寫歷史傳說、寫人驚魂未定、寫山高阻日（神話故事—六龍回日）、寫黃鶴之飛、寫連綿高峰。三、強烈的感情（贊嘆驚異、震撼人心）：反復(fù)出現(xiàn)的驚嘆、磅礴的氣勢、深刻的感受、強烈充沛起伏動蕩變化多端的情緒。四、變幻的語言（長短不齊、縱橫崛崎）：發(fā)展了樂府古題，字數(shù)參差錯落，句子長短不一，全詩有三字、四字、五字、七字、九字句，前半部分多用長句，氣勢暢達夸張表現(xiàn)蜀道的高山險川；后半部分寫劍閣險惡，多用四字句，跳蕩有力，表現(xiàn)驚恐情緒?？偨Y(jié)《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想象、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難。全詩氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，變幻莫測，處處險中見奇，展現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想象力。(1)運用奇幻的神話故事、歷史傳說（五丁開山、六龍回日），寫出歷史上的蜀道不可逾越之險阻。(2)運用豐富奇特的想象（黃鶴愁飛、猿猱愁援、行人撫膺長嘆……），縱橫馳騁，跨越高山，穿過深谷，使詩歌產(chǎn)生了恢宏壯闊的氣勢。(3)運用大膽的夸張，新奇的比喻（難于上青天、四萬八千歲……），強烈地表達了詩人面對險峻蜀道所發(fā)出的由衷贊嘆。(4)運用熱烈奔放、慷慨激昂的主觀抒情，有力烘托了蜀道之難。本詩的浪漫主義特色體現(xiàn)在哪些方面?PPT模板http:///moban/明確：觀點一：此詩即事成篇，為送別友人入蜀而作，表達對友人的擔(dān)憂和關(guān)心。觀點二：表面寫蜀道的艱難，實則寫仕途坎坷，表達詩人懷才不遇的憤懣。觀點三：寫蜀道艱難，寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。關(guān)于《蜀道難》的主旨，歷來眾說紛紜，主要有以下幾種觀點:《蜀道難》約作于唐玄宗開元(713—741）末李白第一次入長安時。唐天寶中殷播編《河岳英靈集》選入此詩，贊揚這首作品“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)”。自此之后，不少人開始探討詩的本事和寓意，歷來的說法大致有四種:主旨歸納PPT模板http:///moban/一、罪嚴武說。杜甫晚年與房綰同為劍南節(jié)度使嚴武的部下，嚴武為人暴虐，李白作詩勸他二人早日離蜀。二、諷玄宗說。安史之亂后，玄宗奔蜀，李白認為蜀地不宜久居，作詩諷諫。三、刺章仇兼瓊說。章仇兼瓊開元、天寶之際為劍南節(jié)度使，不受中央節(jié)制，故李白作詩以諷。主旨歸納四、純屬歌詠蜀地山川，即事成篇，別無寓意。近年前三種看法基本上已被否定，可參看拙著《李白集校注》。目前尚有人認為是送友人入蜀之作，或是嗟嘆仕途的坎坷。但是，這兩種看法也缺乏根據(jù)。一般認為此詩作于李白初入長安之時，對于人生艱難的感觸不致如此痛切；更何況，如果是感嘆人生不易，那么“錦城雖云樂，不如早還家”無疑就是一種出世、退避的態(tài)度了，這與李白這一階段的思想狀況是不合的。對比同一時期的《行路難》，他對人生艱難的認識不過是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，遠不及他筆下的蜀道險惡；而最終的態(tài)度則是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，是積極的、樂觀的、進取的，而非消極的、悲觀的、退避的。即便詩中真有這樣的情感，也不免有“為賦新詞強說愁”之嫌。還有人據(jù)詩中“問君西游何時還”等語，將其斷為送友人入蜀之作，與其集子中的《送友人入蜀》和《劍閣賦》是同一時期的作品。也有可能，這首詩其實并沒有一個明確的送別對象，詩中那位“西游”之“君”或許只是虛擬出來的抒情對象?？?/p>

結(jié)大自然鬼斧神工，打磨了險峻奇麗的山川；謫仙人妙筆生花，寫出了雄奇飄逸的詩篇；蠶叢魚鳧，悠遠茫然；五丁開山，悲壯驚險；六龍回日，奇絕虛幻；倒掛的枯松，崢嶸的劍閣，低缺的鳥道，悲啼的子規(guī)，每一個音符，都在訴說蜀道的神秘奇幻，每一個詞匯，都在我的耳畔悠然回旋！如今的蜀道已變通途，蜀道再難，也綿延于我們的腳下，世上無難事，只要肯登攀!難1.高蜀道的來歷2.險3.戰(zhàn)禍之烈蜀道的高峻蜀道環(huán)境凄清蜀道山水險惡開辟之難（自古難行）渡越之難（自古可畏）勸阻友人劍閣險要殺人慘景安居之難（早還家）告誡友人內(nèi)容歸納：《蜀道難》理解性默寫1.《蜀道難》借用神話，結(jié)合想象和夸張寫出蜀道高險的是：“______________________,______________________?！?/p>

2.《蜀道難》寫出蜀地山勢高聳入云，旅者攀爬時的無奈的是：_________________,___________________。3.《蜀道難》以杜鵑悲啼渲染抑郁空寂氣氛的是：_________________,___________________。上有六龍回日之高標

下有沖波逆折之回川捫參歷井仰脅息

以手撫膺坐長嘆又聞子規(guī)啼夜月

愁空山4.《蜀道難》作者用以提示友人蜀地雖然繁華安樂，但實際危機四伏，勸誡友人早日歸家的是：“______________________,______________________?！?/p>

5.《蜀道難》虛寫映襯，借用飛禽走獸難越高山來寫出蜀地山是高聳險拔的是：_____________________,______________________。錦城雖云樂

不如早還家黃鶴之飛尚不得過

猿猱欲度愁攀援6.《蜀道難》蜀地山勢高峻，以至流水奔騰直下，飛流與山石宛如雷聲轟鳴的是：“______________________,______________________?！?/p>

7.《蜀道難》寫出山路縈回曲折，攀爬艱苦的是：_________________,___________________。8.《蜀道難》四川地勢險要易守難攻，詩中暗指統(tǒng)治者要選對人把守門戶的是