2025屆江蘇省丹陽市丹陽高級中學高一生物第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是甲、乙、丙三種生物體細胞內染色體情況示意圖，則對應的基因型可依次表示為()A．AaBb，AAaBbb，Aaaa B．AaaaBBbb，AaaBBb，ABCDC．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb D．AaaBbb，AAabbb，ABCD2．下列各組中屬于相對性狀的是A．貓的白毛與藍眼B．兔的長毛與短毛C．人的身高與體重D．棉花的細絨與長絨3．下列有關癌細胞特點的敘述，不正確的是A．細胞間黏著性降低B．細胞表面的糖蛋白增多C．細胞的增殖失去控制D．細胞的形態發生變化4．下圖中a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是A．a圖表示植物細胞有絲分裂中期B．b圖將產生核DNA數相同的兩個子細胞C．c圖細胞染色單體數與核DNA數之比為1：2D．d圖細胞中著絲點整齊的排列在細胞板上，且染色體形態數目穩定5．下列正確表示減數分裂過程的是A．聯會→復制→四分體→同源染色體分離→著絲點分裂B．復制→聯會→四分體→同源染色體分離→著絲點分裂C．復制→四分體→聯會→同源染色體分離→著絲點分裂D．聯會→復制→四分體→著絲點分裂→同源染色體分離6．下列有關蛋白質的敘述中，錯誤的是A．細胞膜上的蛋白質種類和數量越多，細胞膜的功能越復雜B．綠色植物的葉綠素是一種含有Mg2+的蛋白質C．變性后的蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色D．某蛋白質徹底水解后不一定能產生20種氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某單基因遺傳病屬于伴性遺傳病，下圖是某家庭關于該遺傳病的遺傳系譜圖（不考慮X、Y染色體的同源區段）。請回答下列問題：（1）在人群中調査該遺傳病的發病率時，取樣的關鍵是群體要__________，并做到隨機取樣。計算該遺傳病的發病率時，可用某遺傳病的發病率＝該遺傳病的患病人數÷__________×100%的公式進行計算。（2）該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和______遺傳病，原因分別是_______、__________。（3）II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是____________。（4）IV-2與一個正常的男性結婚，并已懷孕。若胎兒是女性，還需要對胎兒進行基因檢測嗎？__________________，理由是_______________________。8．（10分）黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國科學家研究發現黃瓜的苦味物質——葫蘆素主要由兩個“主控開關”控制合成，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因B和b控制(二者獨立遺傳)。現將葉和果實均苦味、葉和果實均非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型。進一步研究發現提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用。如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。（1）據題推測親本的基因型為______。（2）自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有______種。（3）若你是育種工作者，應選育表現型為______的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1______得F2，在F2中表現型符合要求的個體中純合子所占比例為______.（4）為了獲得能穩定遺傳的個體還需進行連續自交，并不斷淘汰______(表現型)的個體。若要明顯縮短育種年限還可采用______育種的方法，其利用的變異原理是______。（5）由題圖可知基因與性狀的關系是：基因通過控制______的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。9．（10分）玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高（A）對矮桿（a）為顯性，抗病（B）對易感病（b）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現有兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據此培養aaBB品種。根據材料分析回答：（1）由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，其原理是__________，F2的高稈抗病玉米中純合子占__________。（2）將圖1中F1AaBb與另一玉米品種丙雜交，后代的表現型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為__________。（3）過程e常采用__________方法，由AaBb得到aB個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f培育出新品種的育種方式為__________，其優勢是__________。（4）若現有玉米均為晚熟品種，欲培育早熟品種可采用[]__________方法。10．（10分）下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據圖回答：（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體直接有關的具膜結構的兩種細胞器是_____（填標號）。（2）圖一細胞中通過結構④的物質有______（舉一例）。（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種具膜細胞器是_______（填標號）。（4）圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是_________________。（5）圖二中⑤的主要化學成分是__________和______________。（6）圖二代表的細胞若是根部的有分生能力的細胞，則不應該有的結構為_____和______________（填標號）。（7）如果某細胞擁有圖一和圖二所有細胞結構，則為__________細胞，其中有色素的結構有_____________（填標號）。11．（15分）下圖1表示某生物卵細胞形成過程；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。圖3表示生殖細胞中細胞核DNA含量的變化曲線圖，請據圖回答下列問題：（1）圖2對應于圖1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發生________________。（2）對照圖3，請在圖4中畫出細胞核染色體組數的變化曲線_______。（3）圖1中卵原細胞在減數分裂中產生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子，則這些配子的產生與圖3中_______________（填序號）時期密切相關，該變異被稱為_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

染色體組的概念是：細胞中的一組非同源染色體，形態大小各不相同，但是卻含有該生物的生長、發育、遺傳和變異的全部遺傳信息。染色體組的數目是由相同染色體的數目來確定的。【詳解】甲細胞中相同的染色體有四條，甲細胞中含有四個染色體組；乙細胞中相同的染色體有三條，乙細胞中含有含有三個染色體組；丙細胞中相同的染色體只有一條，丙細胞中有一個染色體組；甲、乙和丙中對于的染色體組分別是四、三、一。由基因型判斷染色體組的數目，控制某一性狀的基因有幾個，就有幾個染色體組。題目中A選項中染色體組分別是二、三、四，A錯誤；B選項中染色體組分別是四、三、一，B正確；C選項中染色體組分別是四、三、二，C錯誤；D選項中染色體組分別是三、三、一，D錯誤。【點睛】本題考查的是染色體組的判斷方法，可以通過染色體數目判斷，也可以通過基因型判斷，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中等難度的題目。2、B【解析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型。貓的白毛與藍眼符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯誤；兔的長毛與短毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，B正確；人的身高與體重符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，C錯誤；棉花的細絨與長絨符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。【點睛】判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。3、B【解析】

本題考查細胞的癌變，考查對細胞癌變特點的理解和識記。可在熟記癌細胞特點的基礎上判斷各選項是否正確。【詳解】細胞發生癌變以后，細胞增殖失去控制，細胞能夠無限增殖，同時細胞形態發生變化，由特定的形態轉變為球形，細胞表面的糖蛋白減少，使細胞間黏著性降低，導致癌細胞容易擴散，綜上所述，A項、C項、D項正確；B項錯誤。4、B【解析】

分析圖示：a圖所示的細胞有細胞壁，在赤道板的位置出現了細胞板，表示處于有絲分裂末期的植物細胞。b圖表示正在進行無絲分裂的蛙的紅細胞。c圖所示的細胞無細胞壁，含有同源染色體，呈現的特點是著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，表示處于有絲分裂后期的動物細胞。d圖所示的細胞無細胞壁，含有同源染色體，呈現的特點是每條染色體的著絲點排列在赤道板上，表示處于有絲分裂中期的動物細胞。【詳解】A、a圖所示的細胞有細胞壁，在赤道板的位置出現了細胞板，表示植物細胞，處于有絲分裂末期，A錯誤；B、b圖表示蛙的紅細胞，正在進行無絲分裂，將產生核DNA數相同的兩個子細胞，B正確；C、c圖細胞沒有染色單體，染色體數與核DNA數之比為1∶1，C錯誤；D、d圖細胞處于有絲分裂中期，細胞中的著絲點整齊的排列在赤道板上，且染色體形態數目穩定，D錯誤。故選B。5、B【解析】減數第一次分裂的間期先進行DNA的復制，在減數第一次分裂前期進行聯會，故A、D錯誤。聯會后因為每對配對的兩條染色體含有4條姐妹染色單體，所以出現四分體，減數第一次分裂后期同源染色體分離，減數第二次分裂后期著絲點分裂，故B正確，C錯誤。【考點定位】本題考查減數分裂相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。【名師點睛】減Ⅰ和減Ⅱ過程的不同點（假設體細胞內染色體數為2N）項目

減數第一次分裂

減數第二次分裂

染色體間期是否復制

復制

不復制

分裂過程中細胞名稱

性原細胞→初級性母細胞→次

級性母細胞（或極體）

次級性母細胞（或極體）→

精細胞或卵細胞和極體

著絲點變化

不分裂

分裂

染色體數目變化

2N→N（減半）

N→2N→N

DNA數目變化

2N→4N→2N

2N→N（減半）

染色體主要行為

有聯會現象；四分體的非姐妹染色單體交叉互換；同源染色體分離，非同源染色體自由組合

著絲點分裂，染色單體

分開

染色單體

無（0）→有（4N）→有（2N）

有（2N）→無（0）

同源染色體

有（N對）

無

6、B【解析】

蛋白質是生命活動的主要承擔者，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多。葉綠素是一種含有Mg2+的光合色素。組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種，但是每種蛋白質不一定都含有20種氨基酸。蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應的原理是：具有肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2＋反應生成紫色絡合物。【詳解】A、蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞膜上的蛋白質種類和數量越多，細胞膜的功能越復雜，A正確；B、綠色植物的葉綠素是一種含有Mg2+的光合色素，其化學本質不是蛋白質，B錯誤；C、變性后的蛋白質含有肽鍵，與雙縮脲試劑反應呈紫色，C正確；D、組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種，但是一種特定的蛋白質含有的氨基酸的種類可能小于20種，因此某蛋白質徹底水解后不一定能產生20種氨基酸，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、足夠大被調查總人數伴X染色體顯性男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病）1/4不需要雖然IV-2可能是該遺傳病致病基因的攜帶者，但她與正常男性婚配后所生的女兒都有正常基因而不患病【解析】

由圖示可知，I-1和I-2正常，但卻生有患病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，又由于該病為伴性遺傳，所以該病為伴X隱性遺傳。據此答題。【詳解】（1）在人群中調査該遺傳病的發病率時，取樣的關鍵是群體要足夠大，并做到隨機取樣。計算該遺傳病的發病率時，可用某遺傳病的發病率＝該遺傳病的患病人數÷被調查總人數×100%的公式進行計算。（2）由于男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）以及男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病），所以該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和伴X顯性遺傳病。（3）該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳，設致病基因為b，則I-1和I-2的基因型分別為XBXb、XBY，II-1的基因型為XBY，由于III-3為攜帶者，所以II-2的基因型只能為XBXb，II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（4）由于III-3為攜帶者，所以IV-2的基因型為1/2XBXb、1/2XBXB，其與一個正常的男性（XBY）結婚，由于父親的正常基因一定傳給女兒，所以女兒不可能患病，故胎兒若是女性，不需要對胎兒進行基因檢測。【點睛】本題考查伴X隱性遺傳的特點，意在考查考生對遺傳系譜圖中個體基因型的判斷以及利用分離定律進行概率計算的能力。8、aabb和AABB4種葉苦果非苦自交1/3葉苦果苦單倍體染色體變異酶【解析】

根據題干信息分析，將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型，說明葉和果實非苦都是顯性性狀，則A_B_表現型為葉和果實非苦味、A_bb表現型為葉非苦和果實苦、aaB_表現型為葉苦和果實非苦，aabb表現型為表現型為葉苦和果實苦，且親本基因型為AABB、aabb，子一代基因型為AaBb。【詳解】（1）根據以上分析已知，親本基因型為AABB、aabb。（2）根據以上分析已知，葉和果實均無苦味的個體的基因型為A_B_，可能有2×2=4種。（3）由于提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用，而我們食用的黃瓜果實，因此作為育種工作者，應該選育表現型為葉苦果非苦的黃瓜；利用雜交育種培育該品種黃瓜時，應該讓獲得的子一代（AaBb）自交，則子二代中表現型符合要求的個體（aaB_）中純合子占1/3。（4）為了獲得能穩定遺傳的個體（aaBB）還需進行連續自交，并不斷淘汰葉苦果苦(aabb)的個體。單倍體育種可以明顯縮短育種年限，原理是染色體變異。（5）由如圖可知基因與性狀的關系是：基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀的。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的自由組合定律及其實質，能夠根據題干信息判斷兩對相對性狀的顯隱性關系，進而判斷不同的表現型對應的基因型以及親本和子一代的基因型。9、雜交育種基因重組1/9aaBb花藥離體培養單倍體育種明顯縮短育種年限g誘變育種【解析】

分析圖1：圖1中a→b→c為雜交育種；a→e→f為單倍體育種；g為誘變育種；d為基因工程育種。分析圖2：圖2中高桿：低桿＝1：1，因此親本的基因型為Aa×aa；抗病：易感病＝3：1，因此親本的基因型均為Bb，即親本的基因型為AaBb×aaBb【詳解】（1）由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組，AaBb自交后代F2中高稈抗病玉米占總數的9/16，其中純合子占1/9。（2）由于圖2所示高桿：低桿＝1：1，易感病：抗病＝1：3；又F1為AaBb，所以丙的基因型為aaBb。（3）過程e常采用花藥離體培養。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種，由于f過程用秋水仙素處理單倍體幼苗，使染色體數目加倍，得到的都是純合體，自交后代不發生性狀分離，所以能明顯縮短育種年限。（4）若現有玉米均為晚熟品種，欲培育早熟品種可采用[g]誘變育種方法。【點睛】本題考查幾種育種方法，意在考查學生的識記能力和判斷能力；重點考查變異在育種上的應用，要求學生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和基因工程育種的原理、方法、優缺點和典例。10、③⑦RNA和蛋白質②⑧含葉綠體，顏色深DNA蛋白質②⑧低等植物②⑧【解析】試題分析：圖一細胞不含細胞壁和液泡，含有中心體，是動物細胞的亞顯微結構模式圖；圖二細胞含有液泡、細胞壁，不含中心體，屬于高等植物細胞的模式圖。（1）圖一動物細胞中與合成和分泌抗體直接有關的具膜結構的兩種細胞器是③內質網、⑦高爾基體。（2）圖一細胞中結構④是核孔，能通過核孔的物質有mRNA、解旋酶、