部編版語文六年級下冊小升初文言文閱讀試卷（九）一、文言文閱讀拓展閱讀。宣王好射

齊宣王喜歡射箭，并且喜歡別人稱贊他臂力過人，能用強弓。其實他用的弓，不過三石的力氣就能拉開。

他把這張弓交給左右的人傳看，左右的人都試著拉，但只把弓拉到一半，就裝著拉不動的樣子，并恭維說：“這張弓沒有九石的力氣拉不開。除了大王以外，還有誰能夠使用這張弓呢？”

齊宣王聽了，非常得意。

雖然他所用的弓不過三石，但直到死他仍以為他用的弓是九石。三石是實際，九石是虛名，可見，齊宣王喜歡圖虛名，脫離了實際。1．齊宣王喜歡別人如何稱贊他？_______________________________________2．“除了大王以外，還有誰能夠使用這張弓呢？”把這句話改寫成陳述句。文中的標下劃線的詞還可以換成什么詞？___________________________________________3．齊宣王真的具有九石的力氣嗎？他周圍的人為什么要這樣說？_______________________________________4．這則寓言告訴我們什么道理呢？________________________________閱讀下面文言文，完成練習(xí)。諱①輸棋有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局?！庇謫枺骸皠儇摵稳纾俊痹唬骸暗谝痪治也辉A，第二局他不曾輸，第三局我本等要和②，他不肯罷了?！弊⑨專孩僦M：忌諱；②和：和棋，平局。5．聯(lián)系上下文，寫出帶點詞句的意思．（1）次日()

（2）勝負何如()6．這個故事的題目是“諱輸棋”，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意？在文中找出來，寫在下面的橫線上。_______________________________7．文中這個“諱輸棋”的人，是個怎樣的人？__________________________課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絶弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。8．解釋下列字詞的意思。志：____________。

善哉：_____________。9．想象一下，伯牙還會想到哪些動人的場景？鍾子期又是怎樣稱贊的呢？（伯牙）志在明月，鍾子期曰：“__________?！敝驹赺_________，鍾子期曰：“________。”10．由于《伯牙鼓琴》這個故事，人們把真正了解自己的人叫作“___________”，用“___________”比喻知音難見成樂曲高妙。閱讀，完成練習(xí)。趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗持鹿獻于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高11．在下列語段的正確停頓處用/斷開。12．解釋文中加點的字。欲：__________乃：__________誤：__________或：__________閱讀文言文。濫竽充數(shù)①(節(jié)選)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說②之，廩食③以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！咀⑨尅竣俪鋽?shù)：湊數(shù)。②說：通“說”，喜歡。③廩食(lǐnsì)以數(shù)百人：官府供食。13．“齊宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A．命令，派 B．出使 C．假使 D．使者14．“好一一聽之”中的“好”是指()。A．善，好 B．友好 C．喜歡，喜愛 D．很15．南郭先生不會吹竽，那他為什么能在樂隊里混過一次又一次呢？()A．因為南郭先生聰明。B．因為齊宣王喜歡讓三百人一齊吹竽給他聽。C．因為他吹竽吹得很好。16．濫竽充數(shù)這個故事告訴人們什么道理？________________________課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒登翁，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊翁破之，水迸，兒得活。17．解釋下列字詞。庭：____________

皆：___________

光：___________

棄：___________18．“足跌沒水中”加點字的讀音是________這句話的意思是：__________。19．當(dāng)孩子掉進水缸后，司馬光和其他小朋友的表現(xiàn)有何不同？其他小朋友：_______________________________________（用原文回答）司馬光：___________________________________________（用原文回答）20．“水迸”說明了什么？______________________________21．從這個故事可見司馬光是個怎樣的孩子：_____________________________________閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。22．寫出文中帶點字的意思。溺：__________

故：__________

堙：___________23．這個故事中描寫的人物叫______，她化為精衛(wèi)的原因是_____（用原文中的句子回答）24．精衛(wèi)堅定地銜樹枝和石子來填遼闊的大海，這表現(xiàn)了精衛(wèi)（

）A．做事自不量力，十分固執(zhí)。B．堅定的意志和頑強的毅力。C．做事不經(jīng)過思考就開始行動。25．下列哪種情況，我們會贊揚這是精衛(wèi)填海的精神？（

）A．豆豆跳繩比賽輸給了對手，她堅持刻苦練習(xí)，相信自己總有一天能獲得冠軍。B．馬小虎總是丟三落四，這毛病從上幼兒園開始，一直持續(xù)到小學(xué)四年級。C．文文每年春節(jié)都要和家人一起掛紅燈籠、貼春聯(lián)。課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辨R子期死，，，以為世無足復(fù)為鼓琴者。26．把原文補充完整。27．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語“____”的來歷?，F(xiàn)在用這個成語來比喻____28．根據(jù)原文仿寫句子。伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____?！辈拦那?，志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____?！遍喿x文言文，完成練習(xí)?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！【注釋】①自——從。

②墜——掉落。

③不亦惑乎——不是很糊涂嗎？惑，迷惑，糊涂?！安灰唷酢笔且环N委婉的反問句式。29．《刻舟求劍》這則寓言出自《__________》，編者是_______。30．解釋下列詞語。①涉____________

②是____________③遽____________

④求____________31．翻譯句子。①是吾劍之所從墜。____________________________②求劍若此，不亦惑乎！___________________________32．這則寓言故事包含了什么道理？_______________________________文言文

終不知車方孝孺越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②腐而輪?。?，輥折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敞車御之。車壞，大敗，終不知其車也。

【注釋】①越：越國。②“輻”（fú）”與下文的“輥（ní）”、“轅（yuán）”均是古代大車上的部件。③諸：相當(dāng)于“之于”。④相屬：一個接著一個。⑤紿（dài）：欺騙。33．解釋下列句中加點詞語的意義。

（1）輻腐而輪敗。()

（2）以為車固若是。()（3）效而為之者相屬。()

（4）越人以為紿己，不顧。()34．翻譯下列句子。

（1）舟載以歸而夸諸人。____________________________

（2）及寇兵侵其境。____________________________35．讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)？

________________________________參考答案：1．齊宣王喜歡別人稱贊他臂力過人、能用強弓。2．除了大王以外，沒有誰能夠使用這張弓。

還可以換為“奉承”。3．不是。

為了奉承他，讓他開心。4．這則寓言告訴我們，一個人如果只喜歡聽奉承的話，就永遠聽不到真話，也就不能夠正確地認識自己。5．

第二天

勝負怎么樣6．第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了。7．他是個死要面子的人。8．

心志，情志

好啊9．

善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月

清風(fēng)

善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)10．

知音

高山流水11．趙高欲為亂/恐群臣不聽/乃先設(shè)驗/持鹿獻于二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/后群臣皆畏高。12．

想要

于是

錯

有的人13．A14．C15．B16．弄虛作假是經(jīng)不住時間的考驗的，一個人如果沒有真本事，只靠裝樣子騙人，終究沒有好下場。17．庭院

全、都

司馬光

離開，離去18．

mò

失足掉進了水缸里。19．

眾皆棄去

光持石擊翁破之20．說明水往外涌的速度快，水多。21．示例：這個故事突出司馬光遇事冷靜，聰明機智，善于思考的美好品質(zhì)。22．

溺水

因此

填塞23．

女娃

游于東海，溺而不返24．B25．A26．伯牙鼓琴

鍾子期聽之

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

伯牙破琴絕弦

終身不復(fù)鼓琴27．

高山流水

知音難覓或樂曲高妙。28．

皎皎乎若明月

悠悠乎若清風(fēng)29．

呂氏春秋·察今

呂不韋30．

本指徒步過河，此指渡過。

指示代詞，這兒

急忙，立即，匆忙。

尋找。31．

我的寶劍是從這兒掉