考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣州華立學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D3.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.練習法C.講授法D.實驗法【答案】：C4.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B5.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.包容需求B.控制需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C6.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.高等學校C.地方政府D.教育部【答案】：B7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：B8.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.傾訴B.寫日記C.運動調節D.矯正不良認知【答案】：D9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.微格教學B.職中訓練C.崗前培訓D.團隊合作【答案】：A10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.抄襲B.虛假署名C.不良引注D.剽竊【答案】：D11.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創新創業B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.實踐教學、志愿服務、創新創業D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：B13.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.特殊培養B.在職培養C.脫產研修D.自學【答案】：D14.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.表象直觀B.言語直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：B15.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.強迫恐懼C.焦慮D.強迫行為【答案】：D16.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習興趣B.學習目標C.學習遷移D.學習動機【答案】：D17.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業傾向性C.系統性D.操作性【答案】：B18.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.賦予尊嚴B.有益的對談C.幫助恢復信心D.安慰【答案】：C19.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。B.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優補差活動；D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。【答案】：D20.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生制度B.高校招生簡章C.高校自主招生考試D.高考【答案】：A21.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】：D22.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.審美的需要B.自我實現的需要C.安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】：A23.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.感性和沖動B.義氣和理性C.理性和認知D.豐富和全面【答案】：C24.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注學生的長遠發展B.職業倦怠程度低C.具有豐富的專門知識D.關注自己的生存【答案】：D25.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.以上都是B.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力C.從價值角度說，要有人文社會價值取向D.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上【答案】：A26.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發生法律效力？（）。A.不確定B.發生法律效力C.不發生法律效力【答案】：C27.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德認同D.道德理性【答案】：B28.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.服務機構的復雜性C.工作場所的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：A29.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學大綱B.課程目標C.課程說明D.教學計劃【答案】：A30.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.測驗法B.調查法C.實驗法D.觀察法【答案】：C31."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.實現素質教育C.注重實踐教學D.教育與生產勞動相結合【答案】：D32.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.合取概念C.關系概念D.抽象概念【答案】：D33.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.智力B.能力C.性格D.氣質【答案】：B34.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.將懲法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】：B35.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.概括C.正例D.變式【答案】：D二、多選題36.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.具有一定理論色彩C.會造成社會生活的不穩定D.在一定社會歷史條件下產生【答案】：ABD37.個性心理特征主要包括（）A.性格B.氣質C.動機D.能力【答案】：ABD38.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.提供關于現實社會關系狀況的知識B.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC39.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.推動社會歷史進步B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.傳承人類社會文明【答案】：AD40.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.學術休假B.特殊培養C.進博士后流動站進行培養D.出國進修E.做國內訪問學者【答案】：ACDE41.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.遵從C.轉變D.內化【答案】：ABD42.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產生待回答的問題B.設置學習目標C.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤D.考試時監視自己的速度和時間?【答案】：AB43.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.對現實態度的性格特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD44.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現C.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：BC45.職業倦怠的特征包括（）。A.個人成就感降低B.情感耗竭C.去人性化D.意志薄弱【答案】：ABC46.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響B.高等教育受學生身心發展的階段性影響C.高等教育受學生身心發展的順序性性影響D.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響【答案】：ABCD47.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.遵從C.轉變D.鞏固【答案】：ACD48.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發生的主觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC49.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師經濟和社會的建設者【答案】：ABC50.職業道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統習俗【答案】：ABC51.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD52.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養成良好的習