2024年春五年級下冊數(shù)學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.冬天時你見過雪花嗎？它是以花心為中心，一個花瓣旋轉(zhuǎn)6次得到的美麗圖案。那么每次它旋轉(zhuǎn)多少度？（

）

A.30°

B.60°

C.90°

D.180°2.李老師騎車外出辦事，離學校不久便接到學校要他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學校，下面四個圖象中，描述李老師與學校距離的圖象是（

）。

A.

B.

C.

D.

3.找規(guī)律，在里應填的圖形是（

）。

A.

B.

C.

D.

4.將圖案繞點“O”按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖案是（

）。

5.下列現(xiàn)象中，既有平移現(xiàn)象，又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.正在工作的風扇葉片

B.在筆直道路上行駛的汽車

C.運行中的觀光電梯

D.傳輸帶上的物品6.下列統(tǒng)計圖中的（

），能反映熱水冷卻過程中溫度的變化情況。

A.

B.

C.

D.

二.判斷題(共6題，共12分)1.下面的立體圖形中，從左面和右面看完全相同的是C圖。（

）2.下圖可以折成長方體。（

）3.一個非0自然數(shù)，如果不是奇數(shù)，那么它一定是偶數(shù)。（

）4.51÷17＝3，所以51是倍數(shù)，17和3是因數(shù)。（

）5.兩個連續(xù)自然數(shù)的和不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（

）6.一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的。（

）三.填空題(共6題，共15分)1.填一填。19.6L=（

）mL

1325mL=（

）L。2.至少要用________個棱長1cm的正方體才能拼成一個大正方體。

3.圖形（1）是以點（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點（

）為中心旋轉(zhuǎn)的。4.6立方米3立方分米=（

）立方分米5.正方體的6個面的面積都（

），且都是（

）形，12條棱的長度都（

）。6.150g用分數(shù)表示是（

）kg，用小數(shù)表示是（

）kg，15時用分數(shù)表示是（

）日，用小數(shù)表示是（

）日。四.計算題(共2題，共11分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）2.求組合圖形的表面積和體積。(單位：dm)五.作圖題(共2題，共24分)1.如圖（1）將圖形A先繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移6格，得到圖形C。（2）將圖形B向右平移5格后得到圖形D。（3）以直線l為對稱軸作圖形D的軸對稱圖形E。2.認真觀察，細心操作（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出右邊圖形的全部對稱軸。六.解答題(共6題，共29分)1.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：

（1）如果是5個小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個小正方體？2.甲、乙、丙三位同學討論關于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當中,誰說得對?3.五（1）班有40個同學參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）4.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關，如果這個班有36名同學，每人都拉一下開關，最后燈是亮著還是關著？請說出你的理由.5.一個由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？6.寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置（第一次經(jīng)過該位置）經(jīng)過的時間。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.×

5.×6.√三.填空題1.19600；1.3252.83.B；A；D

4.6003

5.相等；正方；相等

6.；0.15；；0.625四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面積：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)體積：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作圖題1.（1）解：

（2）解：（3）解：

2.（1）下；5；右；4（2）（3）六.解答題1.（1）如果是5個小正方體，可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體；（2）如果有6個小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無數(shù)個小正方體。

2.解：因為兩個質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.3.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；

40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法4.解：李老師拉了一下后，此時開關的狀態(tài)為關閉.

此后第一位同學拉后：開；第二位：關；第