蘇教版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.蠶的一生有四種變態，按順序排列正確的是(

)。A.蠶蛾→蠶蛹→蠶卵→蠶寶寶B.蠶卵→蠶寶寶→蠶蛹→蠶蛾C.蠶卵→蠶蛾→蠶寶寶→蠶蛹2.下列現象中，屬于凝結的是(

)。A.濕毛巾放在空中變干B.河面結冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠3.日晷是古代一種(

)的工具。A.計時B.測量長度C.測量體積4.在觀察蟬的活動結束后，應把蟬(

)。A.隨手丟掉B.不管不顧C.殺死D.放回大自然5.下列(

)不是動物求偶的方式。A.彈涂魚“跳舞”B.孔雀開屏C.蜻蜓點水6.胎生動物一般都用(

)的方法喂養小動物。A.哺乳B.寄生C.筑巢7.下列物體中，屬于生物的是(

)。A.小草B.白云C.機器人D.氣球8.下列植物中是利用動物傳播種子的是(

)。A.蒼耳B.椰子C.蒲公英9.觀察小動物的家時，不能做的事情是(

)。A.傷害小動物B.保護小動物的家C.不干擾小動物的活動10.身體卵圓形，背部拱起，呈水瓢狀，鞘翅紅色或橙黃色，兩側共有7個黑斑。描述的這種昆蟲是(

)。A.蟬B.蒼蠅C.七星瓢蟲二.填空題(共10題，共48分)1.昆蟲的身體分為(

)、(

)、(

)三部分。2.有(

)的物體又被稱為生物。3.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(

)，會(

)，會對環境變化作出反應，幾乎都需要陽光、(

)、水、(

)等。4.太陽是離地球最近的(

)；太陽與地球之間距離約為(

)億千米。5.地球是太陽系中目前已知唯一有生物的(

)；從太空中拍攝的地球照片上藍色部分是(

)。6.種子是有(

)的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環境里，它就能(

)、(

)，長成一株新的植物。7.和人類一樣，動物也有自己的(

)。8.我們通過給蠶寶寶記觀察日記，會有很多發現，蠶卵是(

)的，呈淡灰色，中間(

)。9.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(

)，只要落在適宜的環境里，它就能(

)、(

)長成一株新的植物。10.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色，中間凹陷。三.判斷題(共10題，共20分)1.同一個物體的影子在陽光下一定是一樣長的。(

)2.我們在晚上能看到明亮的月亮，是因為月球本身會發光。(

)3.長壽花的葉子插在土里就能成活。(

)4.迄今為止，昆蟲是地球上種類最多、數量最大的動物群體。(

)5.月相變化的周期是一周為七天。(

)6.機器人屬于非生物。(

)7.生物的滅絕和我們人類的行為沒有關系。(

)8.月球上沒有空氣，沒有水分，缺乏生命存在的必要條件。(

)9.太陽高度角越大，影子越長。(

)10.一般會在植物葉片上觀察到露水是一天中的下午。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.將下列動物與其相應的繁殖方式用線連起來。大象燕子蝸牛從卵里孵化出來蒼蠅猴子由母親直接生出來兔子蜻蜓貓五.簡答題(共6題，共24分)1.舉例說明動物的求偶方式。2.太陽高度測量儀的使用方法是什么？3.介紹一下營養繁殖在生產生活中的意義？4.說說螳螂有哪些特征？5.說出甲蟲的相同之處。6.屋頂上長著幾棵小草，這些小草是從哪里來的？六.綜合題(共3題，共22分)1.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：2.慧慧為了了解蠶豆種子發芽的條件做了如下實驗先準備4個同樣大小的花盆，將每個花盆裝滿同樣的土壤，并編號。然后，分別在4個花盆的土壤中埋進3顆蠶豆種子，且都放在適宜的、相同的深度。這4個花盆分別被放在以下不同的環境中，并做試驗記錄。編號環境條件實驗記錄1室溫20℃，不加水不萌發2室溫20℃，加過量水不萌發3室溫20℃，加少量水萌發4低溫0℃，加少量水不萌發請根據慧慧的實驗記錄回答以下問題：（1）慧慧想探究蠶豆種子發芽的條件是(

)和(

)。（2）將1號和3號花盆進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發芽的影響；將3號和4號進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發芽的影響。3.亮亮想探究冰融化過程中溫度變化的情況，實驗步驟如下。步驟一：取一些碎冰，測量其溫度。步驟二：用酒精燈加熱碎冰，測量冰水混合物的溫度。步驟三：繼續加熱冰水混合物，每隔一分鐘測量一次水的溫度，直到水溫達到10℃時為止。步驟四：將測得的數據記錄下來。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答下列問題。1．冰融化前，溫度（

）。A．持續上升B．保持不變C．逐漸下降2．冰融化時的溫度是________℃。3．冰融化的過程中，溫度是（

）的。A．持續上升 B．保持不變 C．逐漸下降參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.D5.C6.A7.A8.A9.A10.C二.填空題1.頭；胸；腹2.生命3.有生命；繁殖；生長；空氣；營養物質4.恒星；1.55.行星；海洋6.生命；萌發；生長7.家8.橢圓形；凹陷9.生命；生命；生根；發芽10.扁圓三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.動物的求偶方式有許多中：雄蛙鳴叫、彈涂魚跳舞、孔雀開屏、角馬搏斗、蝴蝶分泌有氣味的物質吸引遠處的雄性、啄木鳥通過有節奏的敲打樹干，發出求偶信號。2.把太陽高度測量儀放在地面上，調節底座的水平螺絲，使儀器水平。轉動觀察架，使太陽光線從通光孔射入，讓太陽光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽高度。3.營養繁殖在生產生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優良特性；增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對于不能生產種子的植物（香蕉），可以用營養繁殖的方法進行繁殖。4.螳螂身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，它的胸前有一對呈鐮刀狀的捕捉足，可以折疊，用來捕捉食物。頭部呈三角形，比較靈活。復眼比較大，在頭部兩側。它的腹部比較肥大。在繁殖期間交尾后，雌性會吃掉雄性。5.身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅，覆蓋在能飛的后翅上。6.屋頂上的小草可能是植物的種子通過風傳播或動物傳播等形式落在屋頂上后萌發生長出來的。六.綜合題1.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上