2023-2024學年雞西市滴道區(qū)四下數(shù)學期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動3位后，再向左移動1位得到5.02，原數(shù)是（）。A．0.0502 B．50.2 C．5022．明明在讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八，結(jié)果少讀了兩個零，原來的小數(shù)應該是（）。A．500.08 B．50.008 C．5.008 D．5.00083．如下圖所示，把長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應該（）。A．向右平移4厘米B．向右平移6厘米C．向右平移10厘米D．向左平移4厘米4．與66×99不相等的算式是（）。A．6×11×9×11 B．66×100－1 C．66×100－665．口算15×3時，先算10×3=30，再算5×3=15，最后算30+15=45，應用了()．A．加法結(jié)合律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．最大的八位數(shù)比最小的七位數(shù)多九千萬。（______）7．3米的和1米的同樣長．（_____）8．被除數(shù)比除數(shù)大，商就一定大于1．（____）9．把一個長方形拉成一個平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）10．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．麗麗把1瓶果汁倒入4個小杯，1個中杯和1個大杯，正好都倒?jié)M，大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，如果都倒入小杯，1小杯的容量是這瓶果汁的（________）。12．三角形的一個角為70°，是另一個角的2倍，第三個角是（______）度，這個三角形是（______）三角形。13．李明是四（3）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是（______）年級（______）班的學生，學號是（______）。14．已知A×25＝120，那么A×100的積就是（______）。15．兩根電線桿之間相隔120米，在其間以等距離增加19根電線桿后，那么從第1根到第12根電線桿間相隔（_____）米．16．一種蘋果每千克n元，王阿姨買1．8千克需要（______）元；李叔叔用11元錢可以買（______）千克．17．在下面的（）里填上適當?shù)臄?shù)。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。5－2.8＝4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝760÷19＝5.8×100＝14×60＝19．豎式計算我最棒．203×87=930×25=3.04-1.87=12.3+8.54=20．根據(jù)運算順序計算670-360÷24×15（175+137）÷（68-44）32×［168-（89+43）］五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．23．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．實驗小學舉行廣播操比賽,四年級一班的得分情況是有2個評委打出8分,6個評委打出9分,2個評委打出10分。四年級一班廣播操比賽的平均成績是多少?25．下面是張?zhí)m和李曉的期中測試成績統(tǒng)計圖。(1)張?zhí)m和李曉的三科平均分都是95分,請你算出李曉的語文分和張?zhí)m的英語分。(2)把統(tǒng)計圖補充完整.(3)從上面的統(tǒng)計圖中,你能獲得哪些信息?至少寫兩條。26．某快遞公司為客戶運送500只玻璃杯。雙方商定：每只運費是2角，如果快遞公司損壞一只，不但得不到運費，還要給客戶賠償8角。最后結(jié)算時快遞公司共得運費95元。請問快遞公司損壞了多少只玻璃杯？27．東方少年體校購進43個足球和33個排球，一共要用多少元？67元/個43元/個28．學校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120個學生同時進行活動。象棋2人下一副，跳棋6人下一副。則象棋和跳棋各有幾副？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動3位，這個數(shù)比原來擴大了1000倍，再向左移動1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數(shù)實際比原來擴大了了100倍，據(jù)此解答。【詳解】A．原數(shù)是0.0502，得到的數(shù)5.02實際比原來擴大了了100倍，故此選項正確；B．原數(shù)是50.2，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了10倍，故此選項不正確；C．原數(shù)是502，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了100倍，故此選項不正確。故答案為：A【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。2、D【分析】根據(jù)“讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八”可知，這個小數(shù)去掉小數(shù)點后是50008。根據(jù)“結(jié)果少讀了兩個零”這個條件可知，這個小數(shù)要讀三個零。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可。【詳解】五萬零八即50008，根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使50008添上小數(shù)點后讀三個零，則50008添上小數(shù)點后變成5.0008，也就是原來的小數(shù)是5.0008。故答案為：D。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀法，注意平時基礎知識的積累。3、A【分析】找到一個對應點，如A點，觀察圖形，根據(jù)平移的性質(zhì)，A點向右平移了4cm，由此解答。【詳解】由分析可知，根據(jù)A點的平移方向和距離可以判斷，長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應該向右平移4厘米；故答案為：A【點睛】本題考查的是圖形平移，平移的基本性質(zhì)：平移不改變圖形的形狀和大小；解題時可以選取一個關鍵點確定平移的方向和距離，其他的也相應的那樣。4、B【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。據(jù)此解答即可。【詳解】66＝6×11，99＝9×11，則66×99＝6×11×9×11；66×99＝66×（100－1）＝66×100－66則與66×99不相等的算式是66×100－1。故答案為：B。【點睛】本題考查學生對乘法分配律的理解和應用，注意平時基礎知識的積累。5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、√【詳解】略8、√【解析】略9、×【詳解】略10、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊。【詳解】4＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤。【點睛】熟練應用三角形的三邊關系解決實際問題。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、【分析】根據(jù)大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，將1個中杯和1個大杯都換算為以小杯為單位，即1個中杯＝2個小杯，1個大杯＝3個小杯，再加上原有的4個小杯，即共可以倒?jié)M小杯：4＋2＋3＝9（個）。據(jù)此解答。【詳解】1個中杯＝2個小杯；1個大杯＝3個小杯；這瓶果汁剛好可以倒?jié)M小杯：4＋2＋3＝9（個）。則1小杯的容量是9小杯果汁的，即1小杯的容量是這瓶果汁的。故答案為：。【點睛】本題主要考察學生等量代換的思維以及對分數(shù)的意義的理解，解答此題關鍵是求出這瓶果汁正好倒?jié)M幾個小杯，再根據(jù)分數(shù)的意義進而解答。12、75銳角【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，所以第三個角的度數(shù)＝180°－第一個角的度數(shù)－第二個角的度數(shù)；每個角都是銳角的三角形是銳角三角形。【詳解】180°－70°－70°÷2＝180°－70°－35°＝75°所以第三個角是75度，故這是一個銳角三角形。【點睛】本題主要根據(jù)三角形的分類和三角形的內(nèi)角和進行分析，解答。13、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是：四（3）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，由此可知2016年是入學年份，03表示班級，08表示學號，用這樣的方法編號的，由王剛的胸牌號是20140215，按此法可推出他是幾年級幾班，以及學號。【詳解】李明是四（3）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是六年級2班的學生，學號是15號。【點睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。14、240【詳解】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應用，解題的關鍵是看清乘數(shù)擴大的倍數(shù)。根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案。【詳解】已知A×25＝120，A×（25×4）＝120×4＝240所以A×100的積就是24015、66【解析】略16、1.8n11÷n【解析】試題分析：（1）根據(jù)“單價×數(shù)量=總價”求出即可；（2）根據(jù)“總價÷單價=數(shù)量”解答即可．解：（1）1.8×n=1.8n（元）；（2）11÷n；故答案為1.8n，11÷n．點評：此題主要考查了單價、總價和數(shù)量三者之間的關系．17、見詳解【分析】0的左邊為負數(shù)，0的右邊為正確，每個小單位長度為0.1，據(jù)此寫出各數(shù)。【詳解】【點睛】明確每個小單位長度表示0.1，是解答此題的關鍵。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、2.2；2.08；33；457；0.06；40；580；840【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。【詳解】5－2.8＝2.24.8－2.72＝2.08990÷30＝33594－137＝4576÷100＝0.06760÷19＝405.8×100＝58014×60＝840【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。191720.84【詳解】略20、445131152【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、9分【解析】(8×2+9×6+10×2)÷(2+6+2)=9(分)25、(1)李曉89分張?zhí)m96分(2)(3)(答案不唯一)張?zhí)m的三科成績中數(shù)學分數(shù)最高。李曉和張?zhí)m的英語成績是一樣的。【解析】(1)題根據(jù)平均分求出總分,再減去其他兩科的分數(shù),便可求出第三科的分數(shù)。(2)題畫條形統(tǒng)計圖一定要看好圖例和科目。【詳解】(1)張?zhí)m:95×3-98-91=96(分)李曉:95×3-100-96=89(分)答:李曉的語文成績是89分,張?zhí)m的英語成績是96分。(2)略(3)題的答案不唯一,可以把能直接看到的寫出來,也可以通過分析把想到的寫出來,合理即可。26、5只【解析】假設一只也沒損壞。500×2＝1000（角）＝100（元）100－95＝5（元）2＋8＝10（角）＝1（元）損壞的玻璃杯數(shù)：5÷1＝5（只）答：快遞公