2023—2024學年下期期末調研試卷六年級語文2024.06學校班級考場姓名注意1.試卷共6頁，四個活動，滿分100分，考試時間90分鐘。事項2.請用黑色水筆作答，要求字體工整、筆跡清晰。為更好地宣傳衛輝市文化旅游城市形象，衛輝文旅局創新宣傳創意。本次文化旅游大會的主題是：賡續比干文脈，推動祖地繁榮。我們一起努力，為家鄉旅游事業的發展貢獻少年力量！【活動一：家鄉之美代言人】(35分)★運用所學，完成散文《衛水托藍的北方水城》，用語文的方式為家鄉代言。(17分)1.讀一讀，寫一寫。“衛水托藍”的北方水城這里有山河之秀。你可以登臨被稱為“河南華山”的手扒巖，看山的xiǎnjùn();你可以漫步滄河邊,和朋友chàngliáo()。沿著滄河,品嘗美味的nóngjiāyàn();順著滄河,感受tiānfāndìfù()的變化;在大禹湖,你可以放一只fēngzheng()在天空上恣意飛翔；在老建業附近夜市，你可以放下kuàizi()，縱情燒烤；在鼓樓街，你可以páihuái()在街頭，浸潤千年文化；每逢雨后天晴，在嚴光街北頭的衛河上就能看到一條拖藍的橋影，被人們稱頌為“衛水托藍”……總之,你會chèdǐ()愛上這里!2.這里人文之盛。漫步比干廟，不禁感慨：“人生自古誰無死?”；游覽太公泉的太公釣魚處，想到了“誰道人生無再少?!。”這里民俗淳樸，海清河晏。你可以在花下暢想：盈盈一水間，：月滿中秋，你可以把思念寄托：，不知秋思落誰家；薔薇花開，你可以把美麗留下：，因風飛過薔薇。這里崇尚智慧。有多讀多做的勸誡：，事非經過不知難：你聽，有及時盡孝的教導：樹欲靜而風不止，；有堅貞不屈的態勢：，立根原在破巖中。這里，人杰地靈，英才輩出，是盡占天時、地利、人和的風水寶地。熱誠歡迎海內外朋友常來衛輝，樂享美好旅程。運用所學找出不規范的表達，為家鄉營造良好的語言環境。(18分)3.下列選項中，加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.縫隙(xì)衣缽(bó)咔嚓(chā)剛勁(jìng)B.間斷(jiān)吐露(tǔ)鄙夷(bǐ)唾棄(tuò)C.惆悵(chóu)燕麥(yàn)匍匐(fú)提供(gōng)D.雞冠(guān)教誨(huì)追悼(dào)依偎(wèi)請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域的答案無效4.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是()(2分)A.趕走了侵略者，打倒了反動派，推翻了剝削階級，人民終于重見天日。B.看見老人上車，有人裝作鄭重其事的樣子，有人則連忙起身讓座。C.這件事是有風險的，但不入虎穴，焉得虎子，不去冒險又怎能嘗到甜美的果實呢?D.五年級時，我在班級閱讀分享會上講述了諸葛亮的故事，使更多同學感受到他的足智多謀。5.下列句子朗讀重音標注與朗讀要求不一致的一項是()(2分)A.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。(突出我等母親時的心情)B.他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。(強調敵人的兇狠和粗暴)C.那么這種“偶然的機遇”，只會給那些獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。(突出什么樣的人會得到科學領域中“偶然的機遇”)D.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”(突出人死的要有意義，有價值)6.對下面這段話的理解，正確的一項是()(2分)似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創作詩歌，有人試圖用它設計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題??根據多家媒體引述的調查結果，89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業——這個數據恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優勢。(1)這段話主要運用了列數字和舉例子的說明方法。(2)根據媒體調查結果，全球大多數大學生都在用ChatGPT寫作業。(3)ChatGPT在解答問題方面具有顯著優勢。(4)“試圖”這個詞語可以省略，因為這樣表達不會改變原文意思。A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(3)(4)7.下列說法有誤的一項是()(2分)A.將收集的關于小學生活的資料按照不同欄目進行分類，采用的是“編年體”的方式。B.《北京的春節》為我們展示了一幅老北京過春節的民俗畫卷，其中作者詳細寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天的情景。C.《十六年前的回憶》除開頭外，按照時間順序，寫了李大釗被捕前、被捕時、被審時和被害后的情形。D.我們可以分別用“專心致志”和“三心二意”兩個詞形容《學弈》中兩個人的學習態度。8.按要求完成句子練習。(8分)(1)每到麥收時節，在外務工的衛輝人都得回來收麥。(改為雙重否定句)(2)老班長對我們說：“我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。”(改為轉述句)(3)心情不同時，對身邊事物的感受也是不同的。從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態，分別寫幾句話。彈琴畫畫寫字心情好：心情不好：【活動二：全民閱讀書香衛輝】(14分)為積極營造濃厚的全民閱讀氛圍，提升衛輝全民閱讀品牌影響力，4月19日中共衛輝市委宣傳部主辦了“全民閱讀，書香衛輝”暨第29個世界讀書日“綠請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域的答案無效六年級語文第2頁(共6頁)書簽行動”的啟動儀式。讓我們在閱讀中感受革命先烈的偉大和文學作品中人物的多面性。9.綜合性學習。(8分)革命先烈的事跡讓同學們深受觸動。為更多地了解他們的故事，班級正在舉辦一次綜合性學習活動，請你也參與進來。(1)【擬寫標語】為營造活動氣氛，請你為該活動擬寫一條宣傳標語。(2分)(2)【設計活動】請你參考活動一和活動二，再設計兩個活動。(2分)活動一：革命詩詞朗誦會活動二：革命人物故事會活動三:__________________活動四:______________________(3)【感受精神】革命先烈值得我們銘記，他們的精神更值得我們學習。下面讓我們一起參與到活動中，來了解和感受偉大的革命精神吧！(2分)在“革命詩詞朗誦會”活動中，樂樂朗誦了葉挺的《囚歌》。從他的朗誦中，你感受到了葉挺怎樣的精神?“我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！”我感受到了葉挺_____________________________________________________________的精神。為了新中國的成立，中國共產黨在艱苦奮斗的過程中，形成了許多偉大的精神，這些精神不斷地激勵著我們為中華民族的偉大復興而努力奮斗。你還知道哪些精神?例如：長征精神，請再列舉兩個：___________________________———————————————(4)【講述故事】在本次活動中，你報名參加了“革命人物故事會”活動。請把你準備講述的革命人物故事分享給大家吧！(2分)10.名著中的人物往往具有多面性。如《三國演義》中的關羽既有忠義守信的一面，也有驕傲自大的一面。請結合名著中的相關內容，把以下人物的另一面和相關事件填寫在表格里。(6分)唯利是圖想通過販賣黑奴賺取巨額財富《魯濱遜漂流記》魯濱遜調皮搗亂給貓吃藥鬧得家里雞犬不寧《湯姆·索亞歷險記》湯姆·索亞貪玩任性捉弄小狐仙《騎鵝旅行記》尼爾斯【活動三：走進衛輝，尋訪名人】(21分)衛輝，一個人杰地靈的古城。相傳，孔子一次游學時路過衛輝，在比干廟用劍刻下“殷比干莫”；一代又一代的仁人志士見證了它的歲月滄桑，更驗證了：歷史是人民創造的。(一)課內閱讀。(8分)兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”11.解釋加點的字。(1分)(1)及日中則如盤盂：____________(2)孰為汝多知乎：_____________12.下面的句子朗讀停頓最恰當的一項是()(2分)A.此/不為遠者小/而/近者大乎?????B.此/不為遠者/小而近者/大乎?C.此不為/遠者小/而/近者大乎?D.此不為/遠者/小而近者/大乎?請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域的答案無效六年級語文第3頁(共6頁)13.圍繞太陽距離人遠近的問題，兩小兒各執一詞，請根據故事內容完成下面的思維導圖。(用原文語句回答)(3分)①一小兒的觀點：________③另一小兒的觀點：______爭辯內容：太陽何時離人近，何時離人遠②理由:_④理由：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯14.“孔子不能決也。”對此理解正確的一項是()(2分)A.孔子學識淺薄，比不上孩子。B.孔子對待學問實事求是。C.孔子不忍心作出判斷。D.孔子缺乏科學探究精神。(二)非連續性文本閱讀。(13分)【材料一】_________我們是為人民服務的，________，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。_________是什么人，誰向我們指出都行。_________你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。【材料二】銘記偉大勝利，推進偉大事業，必須堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創造的。中國共產黨的力量，人民軍隊的力量，根基在人民。我們要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，為民謀利，為民盡責，為民擔當，把人民對美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。只要我們始終堅持人民立場、人民至上，就一定能夠激發出無往而不勝的強大力量，就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復興的精彩華章！——習近平在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的講話【材料三】臺灣當歸也必然回歸，“臺獨”是絕路。“聯合利劍—2024A”演習打的是“臺獨”囂張氣焰，懾的是外部勢力干涉介入——我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去，誰都不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果。一切謀“獨”行徑都注定失敗，“臺獨”是一條根本走不通的死路、絕路。“臺獨”的每一次挑釁，都意味著距離毀滅更近一步。國家統一、民族復興的歷史車輪滾滾向前，祖國必須統一，也必然統一。15.閱讀【材料一】，在橫線上填上恰當的關聯詞語。(2分)16.請用一句話概括【材料一】的主要內容。(2分)17.【材料一】各個句子的順序能否調整?為什么?(2分)18.【材料二】中強調新時代我們共產黨要堅持的根本宗旨是什么?(2分)19.針對前兩則材料，下列說法有誤的一項是()(2分)A.兩則材料雖選材不同，但都強調了為人民服務這一中心觀點。B.兩則材料都提出了要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。C.兩則材料中所展現的精神一脈相承，都強調了要時刻堅持以人民的利益為導向。請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域的答案無效六年級語文第4頁(共6頁)20.【材料三】百年來在風云激蕩的歷史長河中，中國共產黨在馬克思主義的引領下，依靠人民，為了人民，繪就了祖國波瀾壯闊的壯美畫卷，寶島臺灣是畫卷上亮麗的一筆。材料三字里行間中，“臺灣必歸”我們看到了中國人民不可動搖的決心。作為新時代少年，望著大陸彼岸的臺灣，喊出你的心聲。(3分)