2023-2024學年安徽省安慶市數學四下期末達標檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5個月一共收入（_____）元．(3)（____）月余額最多，（____）月和（____）月余額同樣多．2．把6.25擴大10倍是________，擴大100倍是________，擴大1000倍是________．3．在“”里填上合適的數，然后列出綜合算式．綜合算式：4．3個十、2個十分之一和6個千分之一組成的數是（______），讀作（______），精確到百分位是（______）。5．一根鐵絲可以圍成一個邊長為12厘米的正方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是（_____）厘米．6．1厘米＝_____分米23厘米＝_____米。7．從3：15到3：30，分針將會按（______）時針方向旋轉（______）°。8．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）6090000009．在下面各題的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．170×15×0○170＋020億○200100000032×300○240×40最大的八位數○9999萬10．把一個三角形的各邊都擴大到原來的2倍，它的三個內角也分別擴大到原來的2倍。（______）11．計算20×[100-(43+16)]時,先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．當a=2時，2a與a2相等．（____）13．125×8÷125×8=1（_________）14．等邊三角形一定是等腰三角形．（_____）15．等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個數，左右兩邊仍然相等。（______）16．35×18÷35×18＝1。（_____）17．120÷5×4＝120÷（5×4）＝120÷20＝6_____18．20.15中的“5”表示5個0.01。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把一個小數先擴大到它的10倍,再縮小到所得數的1100A．向右移動一位B．向左移動一位C．向左移動兩位20．下面的圖形中，（）最不容易變形．A． B． C．21．汽車的速度是每小時126千米，7小時行駛多少千米？數量關系是（）。A．路程十時間＝速度 B．速度×時間＝路程 C．路程÷速度＝時間22．下列算式中，結果最小的是（）。A．8.5×3 B．8.5×0.3 C．85×0.3 D．850×0.323．飛機的速度大約是245米/秒，25秒可以飛行多少米？在豎式計算過程中，虛線框出的部分表示飛機（）秒飛行的米數。A．2 B．20 C．25四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。12×5＝25×2＝22×3＝45×2＝2.5＋0.3＝11.3＋4＝9.7－6.5＝1.8－0.7＝25．豎式計算下面各題并驗算（1）8.64﹣5.74＝（2）10.25＋7.5＝（3）1.06×25＝（4）0.016÷0.25＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．連一連。28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．根據統計圖回答問題。為了參加跳繩比賽，5名同學在一個月前就開始訓練。下面是5名同學訓練前后一分鐘跳繩成績的情況對比統計圖。（1）訓練前成績最好的和最差的相差（）下，訓練后成績最好的和最差的相差（）下。（2）訓練后5名同學的平均跳繩成績是多少下？30．媽媽帶900元去買上衣，還剩72元，每件上衣69元，媽媽買了多少件？31．在如圖中標出點A（2，5）、B（1，2）、C（6，2）、D（4，5），并順次連接A、B、C、D、A，圍成的是什么圖形？32．大西洋的平均深度為3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？33．學校推薦了一套課外書，每本的單價如下表：《哎呀！數學掉到陷阱里了》《數學天才營闖關游戲》《柏拉圖三角形的秘密》《古希臘大冒險》26元/本31元/本24元/本28元/本四（1）班王老師準備購買18套課外書，請你算一算，王老師準備2000元錢夠不夠？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2319900145【詳解】略2、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案為62.5；625；6250.【分析】根據小數點位置移動的規律可知：小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍；小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍；小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍……，將一個小數擴大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小數點向右移動一位、兩位、三位即可.3、綜合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【詳解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，據此列出綜合算式；4、30.206三十點二零六30.21【分析】從高位到低位依次寫出各個數位上的數字，數位上一個單位也沒有的用“0”補足；寫出的小數，整數部分仍按整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分順次讀出每個數位上的數字；精確到百分位，即保留兩位小數，看小數點后面第三位，運用“四舍五入”法解答即可。【詳解】3個十、2個十分之一和6個千分之一組成的數是30.206，讀作三十點二零六，精確到百分位是30.21。故答案為：30.206，三十點二零六，30.21。【點睛】此題是考查小數的讀寫法及求近似數，首先要先寫對數，數位上一個單位也沒有的要用“0”補足。5、16【解析】略6、0.10.23【分析】（1）把厘米化成分米要除以單位間的進率10，（2）把厘米化成米要除以單位間的進率100，據此解答。【詳解】（1）1厘米＝1÷10分米＝0.1分米，（2）23厘米＝23÷100米＝0.23米。故答案為0.1，0.23.【點睛】本題考查了長度單位間的換算，根據是：把低級單位化成高級單位要除以單位間的進率，關鍵是弄清單位間的進率是多少。7、順90【詳解】[分析]：和時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，相反的是逆時針旋轉。[詳解]3：15到3：30，分針針轉了3大格，每一格30度，所以順時針旋轉了90度。8、＞＝＜＞【分析】根據整數四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較即可。【詳解】140×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數的比較大小和整數的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結果，再進行比較。9、＜；＜；＝；＞【解析】略10、×【解析】略11、加減乘【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、正確【詳解】等邊三角形的每一條邊都相等，等腰三角形的兩條邊相等，所以等邊三角形一定是等腰三角形．15、×【分析】等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，左右兩邊仍然相等。【詳解】根據分析可得，本題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查等式的性質，解答本題的關鍵是掌握等式的性質。16、×【解析】略17、×【解析】120÷5×4＝24×4＝9696＞6原題計算錯誤．故答案為：×．18、√【分析】5在百分位上，百分位的計數單位是0.01。【詳解】“5”在百分位上，“5”表示5個0.01，原題說法正確。故答案為：√【點睛】考查學生對小數部分計數單位的掌握情況。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】此題考查的是小數點的移動引起小數大小的變化的規律。擴大到原來的10倍,就是把小數點向右移動一位,再縮小到所得數的110020、B【分析】三角形具有的穩定性，四邊形容易變形的特點，即可選擇正確答案．【詳解】A、C為四邊形，四邊形有容易變形的特點，B、三角形具有穩定性，所以最不容易變形的是B．故答案為：B．【點睛】此題考查了三角形的穩定性和四邊形容易變形的應用．21、B【分析】一輛汽車的速度是每小時126千米，7小時行多少千米？用到的關系式是：速度×時間＝路程，據此解答即可。【詳解】汽車的速度是每小時126千米，7小時行駛多少千米？已知速度和時間求路程，用到的數量關系是：速度×時間＝路程；故答案為：B【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。22、B【分析】根據小數乘法的計算方法，分別計算出它們的結果，再比較即可。【詳解】A.8.5×3＝25.5B.8.5×0.3＝2.55C.85×0.3＝25.5D.850×0.3＝255255＞25.5＞2.55所以結果最小的是8.5×0.3；故答案為：B【點睛】本題主要考查小數乘法的計算方法，解答本題也可根據積的變化規律進行解答。23、B【分析】根據路程＝速度×時間，用245×25即可求出25秒可以飛行多少米，計算過程中25秒十位上的2表示2個十，乘以245米/秒表示20秒行駛的距離是4900米，由此解答。【詳解】飛機的速度大約是245米/秒，25秒可以飛行多少米？在豎式計算過程中，虛線框出的部分表示飛機20秒飛行的米數；故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是理解三位數乘以兩位數的豎式計算步驟，注意理解算理，看懂每一步的意思。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、60；50；66；90；2.8；15.3；3.2；1.1【分析】根據整數乘法的口算和小數加減法的口算方法直接計算出答案即可。【詳解】12×5＝6025×2＝5022×3＝6645×2＝902.5＋0.3＝2.811.3＋4＝15.39.7－6.5＝3.21.8－0.7＝1.1故答案為：60；50；66；90；2.8；15.3；3.2；1.1【點睛】本題考查的是整數乘法和小數加減法的計算，小數計算時注意小數點要對齊。25、（1）2.9；（2）17.75（3）26.5（4）0.064（豎式驗算見詳解）【分析】根據小數加法、減法、乘法和除法的計算方法進行計算。【詳解】（1）8.64﹣5.74＝2.9驗算：（2）10.25＋7.5＝17.75驗算：（3）1.06×25＝26.5驗算：（4）0.016÷0.25＝0.064驗算：五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）52；94（2）111下【分析】（1）根據條形統計圖的特點，分別讀出訓練前成績，從大到小排列找出最好成績和最差成績，再相減就是訓練前成績最好的和最差的相差多少下，同理求出訓練后成績最好的和最差的相差多少下；（2）將訓練后5人的成績相加，用和再除以5即可求出訓練后5名同學的平均跳繩成績。【詳解】（1）94＞84＞80＞4294－42＝52（下）訓練前成績最好的和最差的相差52下；150＞119＞118＞112＞56150－56＝94（下）訓練后成績最好的和最差的相差94下。（2）（118＋112＋56＋150＋119）÷5＝555÷5＝111（下）答：訓練后5名同學的平均跳繩成績是111下。【點睛】解答此題的關鍵是會看