廣東省郁南縣連灘中學2025屆高一生物第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關變異的說法正確的是A．發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳的變異B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍2．通過相互作用，構成一個完整生態系統的是（）A．食物鏈和食物網 B．生產者、消費者和分解者C．物質循環和能量流動 D．生物群落和無機環境3．下列關于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是()A．觀察時應先在低倍鏡下找到分生區細胞，此區細胞排列緊密呈長方形B．解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性C．漂洗的目的是洗去解離液，所用的時間比解離短D．解離液是鹽酸和酒精1:1的混合液4．圖1為某生物進行細胞分裂時，所統計的不同染色體數目的細胞數；圖2為該生物某細胞的分裂圖像。請回答下列問題：（1）圖1中C組細胞正在進行____________分裂，此時細胞中的染色體數：核DNA數=____________.（2）圖1中，孟德爾遺傳定律可發生在_________（填“A”“B”或“C”）組細胞中，其實質是____________________________________。（3）圖2細胞中含有__________個染色體組，__________（填“有”或“無”）同源染色體，該細胞的名稱是_________________。5．孟德爾在探索遺傳規律時，運用了“假說﹣演繹法”，下列相關敘述不正確的是（）A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的B．孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾假設的核心內容C．“F1（Dd）產生兩種數量相等的配子（D和d）”屬于推理內容D．“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容6．在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是A．限制酶和DNA連接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和運載體D．DNA連接酶和運載體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在證明DNA是遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進行了比艾弗里更有說服力的實驗。請回答下列問題：（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有________。（2）如何用32P標記噬菌體的DNA？____________________________________。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果________（能、不能）得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，離心后，沉淀物中也出現了少許放射性，分析原因可能是________________。（4）一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個。8．（10分）綜合大熊貓化石及現存種類生活習性和生活環境等多方面的研究，傳統的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學的研究表明，現存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力。研究發現該物種現存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續存的進化潛力，大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張，而現存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據現代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題：（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的__________，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的________。（2）現代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇、__________、__________和__________等。（3）大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張的事實說明，其實質是大熊貓種群的____________在進化過程中發生了動態變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進化的機制。9．（10分）甲、乙為兩種單基因遺傳病，如圖為某島嶼上與外界隔絕的家系的有關這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中有一種病的致病基因在X染色體上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。請回答下列問題：（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為__________。（2）圖中4號個體的基因型為__________，8號個體的基因型為__________。（3）11號個體不攜帶致病基因的概率為__________，6號和7號再生一個同時患兩種病的男孩的概率為__________，該患病男孩所患乙病的致病基因來自第Ⅰ代的__________號個體。10．（10分）如圖表示某染色體組成為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像。請據圖回答問題：（1）細胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂，判斷的理由是___________。（2）圖中C細胞叫做________________細胞。A細胞叫做________________細胞。（3）寫出一個D細胞經C細胞形成配子的染色體組成________。（4）圖D細胞在分裂產生配子時A與a的分離和a與a的分開分別發生在___________________。11．（15分）油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細胞內遺傳信息傳遞的示意圖，圖甲中①、②、③表示生理過程；該植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑，如圖乙所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農科院陳錦清教授根據這一機制培育出高產油菜，產油率由原來的34%提高到48%。據圖回答下列問題：（1）圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________，其發生的主要場所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是___________（填寫圖中的標號），此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結合的意義是_________________。（2）圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________；據圖甲、乙分析，你認為在生產中能提高油菜產油量的基本思路是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因。（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．②交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異。不可遺傳的變異是指環境改變引起的生物性狀的改變，遺傳物質沒有發生改變。【詳解】A、發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代，但遺傳物質改變屬于可遺傳變異A錯誤；B、染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察，但基因突變不能用光學顯微鏡直接觀察到，B錯誤；C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，C正確；D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成，使染色體加倍，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查生物變異的相關知識，要求考生識記生物變異的類型、特點及實例，區分可遺傳和不可遺傳的變異。2、D【解析】生態系統由生產者、消費者、分解者和非生物環境四個基本成分組成，其中生產者、消費者、分解者組成生物群落，故選D。3、D【解析】

洋蔥根尖細胞培養：實驗課前3-4d培養（溫暖、常換水），待根長到5cm。具體操作如下：取材（取根尖2-3mm）→解離（解離液：質量分數為15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1:1體積比的比例混合．解離時間：3-5min，解離目的：使組織中的細胞互相分離開）→漂洗（漂洗液：清水；漂洗時間：10min；

目的：洗去組織中的解離液，有利于染色）→染色（染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫（醋酸洋紅）溶液．染色時間：3-5min，染色目的：使染色體（或染色質）著色；）→制片(鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，復加一塊載玻片用拇指輕壓（使細胞分散開）)→觀察(先低倍鏡：據細胞特點找到分生區（細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂），后高倍鏡：先找中期細胞，后找前、后、末期細胞（絕在多數細胞處于間期，少數處于分裂期．因為間期時長遠大于分裂期）)。【詳解】觀察時應先在低倍鏡下找到分生區細胞，此區細胞排列緊密呈正方形，A錯誤；解離的目的是讓細胞相互分離，解離液中的鹽酸和酒精會殺死細胞，B錯誤；漂洗目的是洗去解離液，漂洗時間約10分鐘，解離時間為3-5分鐘，故漂洗所用的時間比解離長，C錯誤；解離液是鹽酸和酒精1:1的體積比例混合配制而成，D正確。【點睛】判斷本題關鍵要熟悉“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的操作步驟和操作要求。尤其要注意解離、漂洗和染色的操作順序以及時間把握，否則實驗效果較差。4、有絲1：1B等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合2有初級精母細胞【解析】

圖1中，細胞中染色體數目分別為N、2N、4N。細胞通過減數分裂產生染色數目減半的生殖細胞，則染色體數目分別為N的細胞是減數分裂的產物；有絲分裂后期著絲點分裂，染色體數目最多為4N，染色體數目分別為4N的細胞是有絲分裂后期的細胞。【詳解】（1）根據分析可知，C組細胞中染色體數量為4N，應細胞處于有絲分裂后期，此時期因著絲點分裂、染色單體分離，細胞中的染色體數：核DNA數=1：1。（2）圖1的B組細胞中染色體數為2N，說明該細胞可能處于減數第一次分裂前期、中期、后期或有絲分裂前期、中期，而孟德爾遺傳定律發生在減數第一次分裂后期，故孟德爾遺傳定律可發生在B細胞中。孟德爾遺傳定律的實質是：等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（3）分析圖2可知，細胞中存在同源染色體，且紡錘絲牽引著同源染色體分別向細胞兩極移動，說明該細胞處于減數第一次分裂后期，此時細胞中有2個染色體組，又因細胞質均等分裂，可推斷該細胞為初級精母細胞。【點睛】細胞分裂過程中染色體數目變化規律：（1）有絲分裂：染色體數目在后期加倍，母細胞與子細胞染色體數目相同。（2）減數分裂：第一次分裂過程中同源染色體分離，導致染色體數目減半；第二次分裂后期，染色體數目暫時加倍，子細胞染色體數目是體細胞的一半。5、D【解析】孟德爾豌豆雜交試驗中，通過純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗現象基礎上提出問題，A正確；孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾所作假說的核心內容，B正確；“F1（Dd）產生兩種數量相等的配子（D和d）”屬于推理內容，C正確；“生物性狀由遺傳因子控制”屬于假說內容，“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于推理內容，D錯誤；答案是D。【考點定位】孟德爾“假說﹣演繹法”6、A【解析】試題分析：基因工程中構建基因表達載體時，需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，還需DNA連接酶將目的基因和運載體連接起來，因此基因工程中用修飾改造基因的工具是限制酶和DNA連接酶，A正確；水解酶不是基因工程的工具，B錯誤；運載體的作用是將目的基因導入受體細胞，而不是修飾改造基因，CD錯誤。考點：基因工程的工具【名師點睛】基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．其中限制酶的作用是獲取目的基因和切割運載體；DNA連接酶的作用是將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子；運載體的作用是將目的基因導入受體細胞。二、綜合題：本大題共4小題7、蛋白質和DNA首先在含有的培養基中培養大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被標記的大腸桿菌DNA不能攪拌不充分，有的蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌表面1002【解析】

1、噬菌體沒有細胞結構，其構成是外殼的蛋白質和內部的DNA組成，蛋白質中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S兩種同位素分別標記噬菌體的外殼蛋白和核心DNA，通過遺傳實驗觀察二者在遺傳中的作用。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有蛋白質和DNA；侵染大腸桿菌實驗利用了同位素標記方法。（2）由于噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，不能獨立生活，所以要用32P標記噬菌體的DNA，需要先在含有32P的培養基中培養大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①該結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果，由于缺少對照，所以不能得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，子代噬菌體的蛋白質外殼的合成場所是大腸桿菌的核糖體．如果攪拌不充分，則有的蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌表面，導致沉淀物中也出現了少許放射性。（4）由于DNA分子復制是半保留復制，所以一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占100%，但含32P的只有2個。【點睛】易錯點：噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，為了標記具有放射性的噬菌體，需要先培養帶放射性元素標記的細菌，再用噬菌體去侵染該標記的噬菌體就可得到帶標記的噬菌體。8、基因庫多樣性基因突變基因重組染色體變異基因頻率（自然）選擇隔離【解析】（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的基因庫。遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的多樣性。（2）影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。（3）大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張的事實說明其在進化，實質是種群的基因頻率在發生變化。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制。9、常伴X染色體隱性遺傳AaXBXbaaXbY3/41/164【解析】

據圖分析，圖中1號、2號有甲病，而他們的女兒5號正常，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；圖中3號、4號沒有乙病，而8號有乙病，說明乙病為隱性遺傳病，根據題干信息已知，兩種病中有一種病的致病基因在X染色體上，因此乙病為伴X隱性遺傳病。【詳解】（1）根據以上分析已知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病。（2）圖中4號患甲病不患乙病，而8號患乙病不患甲病，因此4號的基因型為AaXBXb，8號基因型為aaXbY。（3）據圖分析，6號基因型為aaXBY，7號基因型為AaXBXB或AaXBXb，則11號個體不攜帶致病基因（aaXBXB）的概率為3/4；6號和7號再生一個同時患兩種病的男孩（AaXbY）的概率=1/2×1/2×1/4=1/16，該男孩的乙病的致病基因來自第Ⅰ代中的4號。【點睛】解答本題的關鍵是根據“有中生無”或無中生有的特點判斷甲乙兩種遺傳病的可能的遺傳方式，進而根據題干信息確定它們的遺傳方式。10、有絲減數D→F中親子代細胞染色體數目相同，D→A中子細胞染色體是親代細胞的一半初級精母次級精母aB和Ab減數第一次分裂和減數第二次分裂【解析】試題分析：由于圖中細胞來源于睪丸，而細胞A沒有同源染色體，處于減數第二次分裂后期，稱為次級精母細胞；細胞B沒有同源染色體，處于減數第二次分裂中期，稱為次級精母細胞；細胞C有同源染色體，處于減數第一次分裂后期，稱為初級精母細胞；細胞D處于分裂間期；細胞E有同源染色體，處于有絲分裂中期；F處于有絲分裂后期。(1)首先要仔細觀察分析細胞的分裂圖像，D→F有同源染色體但無同源染色體的聯會、四分體現象，且同源染色體沒有相互分離，故該過程為有絲分裂；D→A有同源染色體的分離現象，且子細胞染色體數是親代細胞的一半，故為減數分裂。(2)圖C為減數第一次分裂后期圖像，該細胞為初級精母細胞；圖A為減數第二次分裂后期圖像，該細胞為次級精母細胞。(3)由于該個體的基因型為AaBb，C細胞顯示非等位基因A、b移向一極，a、B移向另一極，故一個D細胞經C細胞形成的精細胞的基因型有aB和Ab兩種。(4)A與a為等位基因，其分離發生在減數第一次分裂后期，隨同源染色體分開而分離中；a與a分離發生在減數第二次分裂后期以及有絲分裂后期，隨姐妹染色單體的分開而分離。【點睛】注意：精原細胞的基因組成為AaBb，該精原細胞減數分裂形成