小學教師學生月總結8篇

學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第

一學期末即200_年_月一日至一日安排了一項分散實習，有關會計

崗位的實地實習。基于學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地

完成實習。于200_年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公

司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區建華西道1號，實習期

間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。

實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來,

找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識

的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了

和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。

實習的內容：先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況,

公司的規模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，

幫忙清理衛生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識

了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看

財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各

明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負

債表和利潤表）：之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會

計實習，看會計如何處理業務。

實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好

相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信

心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構

設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體

上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先

對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公

司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常

運行。

在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對

庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工

作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全,

然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。

若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留

下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現

金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，

按規定處理業務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們

一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個

機會會比她們做的更熟練、更出色。

對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回

顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作

上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，

不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，

我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東

西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做

會計。

跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產

資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵

守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，

會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，

還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，

會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，

原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際

的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固,

有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學

的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操

作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都

要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那

就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什

么。

有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如

果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模

擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計

而言，稅是一個比較關鍵的問題。

實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公

司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心

講解，同時，我也知道了如何寫會計畢業實習報告。

發現的問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實習工

作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年

半的會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單

的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟

是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也

是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若

無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班

的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表

公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同

事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環境，工作起來才會比

較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個

好印象，對公司的順利發展應該會很有利的。

學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第

一學期末即20年月日至日安排了一項分散實習，有關會

計崗位的實地實習。基于學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利

地完成實習。

于20_年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習。

該公司辦公地點在唐山市路北區建華西道，實習期間先了解公司

的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。實習的目的：

把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應

如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不

扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以

及在社會工作中應該如何為人處事。

實習的內容：先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況，

公司的規模、學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業務。

實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，

感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公

司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、

人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識

了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司

有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那

個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。

在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存

現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工作自

己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全，然

后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。

若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留

下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現

金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，

按規定處理業務。

其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，

要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做

的更熟練、更出色。對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支

票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意,

等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，

要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們

如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似

亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，

越來越喜歡做會計。

跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產

資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵

守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，

會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，

還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，

會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，

原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際

的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固,

有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學

的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操

作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都

要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那

就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什

么。有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如

果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模

擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計

而言，稅是一個比較關鍵的問題。實習期間還是學了不少社會知

識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實

習指導老師的細心教導，耐心講解。

實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實

踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每位大學生專業知

識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知

識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會

打下堅實的基礎，也是我們走向工實習工作崗位的第一步。會計

是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計

算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益

的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會

計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理實習工

作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不

開會計，經濟越發展會計實習工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會

計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理

論》等的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會

計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本

掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東

西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自

認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是

在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上

學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握

這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20—年7月起，

有幸參加了在重慶久趨網絡科技有限公司為期近兩個月的專業實

習。

此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓

我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備

的各種能力。利用此次難得的機會，我努力實習工作，嚴格要求

自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、

法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知

識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學

些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上

實習工作崗位打下了基礎，也為自己以后的實習工作和生活積累

了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

一、實習目的：

1、針對實習對象的實際情況，結合并運用所學的會計理論知

識，加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟，深化認識

課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集

全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統化，學到從書本

學不到的專業知識；

2、通過對重慶久趨網絡科技有限公司實際的調查、研究，拓

寬知識面，初步培養理論聯系實際的能力和分析問題與解決問題

的能力，并獲得行業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發向

會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的實習工

作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應該較為

全面地知曉該公司的經營環境、經營特點、市場范圍、運行（營銷）

方式，了解該公司各項職能管理的特點和在企業經營中的作用，

并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業成功的營銷管理經

驗和先進企業文化等，為進一步學習專業課程打下一定的基礎。

二、實習單位

重慶久趨網絡科技有限公司是一家高科技互聯網公司。公司

主營電腦維修及網站兩大業務：1）銷售和維修各類電腦配件及相

關辦公打印耗材。公司技術力量雄厚;2）公司運營忠縣信息網、忠

縣人才網、忠縣網址之家三大網站，并承接企業網站建設、維護

等業務。

三、實習內容

通過實習，了解了本公司的機構組成、人員職責、基本業業

務。做會計必須要從基層做起，并對公司的業務有一定的了解。

在此基礎上，分別熟悉了公司的會計業務的操作流程、行業行規，

并協助會計主管完成各類業務處理。其次再配合各個崗位的實習

工作人員，完成各種辦公室的日常實習工作。

四、心得體會

在實訓中正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實

踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平

時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上

只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片

面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!只學習課本知識

極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是在這次實習期間，

我們進行了實際的會計處理操作，使我了解了公司的業務處理程

序與方法。除此之外，通過此次實習，也對職業道德和實習工作

中應該具備的素質有了更深刻的了解。

第一，講究條理。很多人剛到實習工作單位時往往會表現急

躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使

自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往

能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，

就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不

是驚慌失策。這次在重慶久趨網絡科技有限公司的實習帶給我不

僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在

實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗話說：

紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。

第二，真誠待人。網絡科技公司銷售代表的實習工作是與人

打交道，每天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的

想法、興趣、觀點，就越能夠將實習工作做得更好，給顧客提供

他們所希望的而且將購買的產品服務。我剛到公司時，遇到的全

是新面孔，由于和他們不熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而

且對實習工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，

只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會

我一些知識。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如

何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常

重要的，它會關系到你能否開展實習工作，孤芳自賞并不能說明

你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第三，實習工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在

公司的大部分時間都是在實習工作的，這就要求他在這段時間內

一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不

僅僅使你自己的實習工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板

批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了

不使自己前功盡棄，我們在剛開始實習工作的時候一定要慎之又

慎，對自己的實習工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己

的實習工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對實習工作開始

了解并熟練后，你會發現自己已能不用檢驗就能保證實習工作的

質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗實習工作結果，但還

是要對自己的實習工作認真對待，以免失誤。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中

了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打

開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的

基礎。如果用班級作為會計財務室，那我們每個人就相當于一個財

務科，包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗

位，使我們實習時有一個模擬的操作環境，緊張得十天財務會計

實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗

和深深的體會。“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，

喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓I,真真切切的讓我了解了什

么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變一一會

計不僅僅是一份職業，更是一份責任。

此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，

不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了

會計核算的具體實習工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際

實習工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務

賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企

業之間的重要關系有了進一步的認識。

實習是每個大學生的重要經歷，通過實習，不僅培養了我的

實際動手能力也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務實習工

作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,

也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習，我對今后

的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論

知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將實習

工作做到盡善盡美。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了

難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中

生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力學習，

嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學習理論知識，利用空余

時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的

會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，

為真正跨入社會施展我們的才華，走上實習工作崗位打下了基礎。

一、實習情況概述

學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第

一學期末即20_年一月一日至一日安排了一項分散實習，有關會計

崗位的實地實習。基于學校安排，在—老師的指導下順利地完成

實習。于20—年元旦過后直接去—有限公司實習。該公司辦公地

點在—市路—區—道1號，實習期間先了解公司的總體情況，然后

跟著出納學習，最后跟會計實習。會計頂崗實習報告。

二、實習的目的

把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，

看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處,

不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，

以及在社會工作中應該如何為人處事。

三、實習的內容

先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況，公司的規模、

經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，

做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公

司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人員工作，

看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑

證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負債表和利潤表）:

之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會計實習，看會計

如何處理業務。

四、實習的心得體會

剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并

不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人

給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等

等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，

至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了

解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目

的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。

在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對

庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。會計頂崗實

習報告。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據

時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說

明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始

單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編

制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的

理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。其實很簡單，只是沒

有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信

自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。

對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回

顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作

上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，

不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，

我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東

西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做

會計。

跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產

資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵

守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，

會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，

還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，

會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，

原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際

的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固,

有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學

的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操

作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都

要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那

就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什

么。有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如

果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模

擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計

而言，稅是一個比較關鍵的問題。

實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公

司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心

講解，同時，我也知道了如何寫會計畢業實習報告。

五、發現的問題和建議

在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學

到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總

結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是

不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有

時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否

會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做

還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨

會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為

本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一

個緊張而溫馨的工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有

所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順

利發展應該會很有利的。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處

理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對

自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可

以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀

衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，

埋沒自己。

以上是我的實習報告總結。綜上所述，在這次實習期間達到

了預定的目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固

了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫助。

通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我

找到了自己專業知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，

需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切

實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態整理好，對

自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白

自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次

實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業找工作指明了方向。

實習題目：實習企業會計工作組織及對賬過程

實習目的：運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和

工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實

際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成

功走向社會做準備，

于是，本學期我們進入了實習階段：

1、通過畢業實習，使學生較全面、深入的了解電算化會計及

相關工作的意義，熟悉現

行企事業單位會計制度和會計實務操作技能，使學生對電算

化會計及相關工作實踐有較全面的感性認識。

2、通過畢業實習，使學生進一步消化和掌握已學到的專業

理論知識和專業實踐技能，

檢查學生對學理論知識和專業實踐技能，檢查學生對所學理

論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。

3、通過畢業實習，培養學生觀察問題、分析問題和解決問

題的能力，培養學生理論和

實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。

4、通過畢業實習，提高學生思想素質和專業素質，培養學

生事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，樹立良

好的職業道德和組織紀律觀念。實習時間：20年3月一20年

6月實習地點：呼和浩特市紅億商貿有限責任公司實習的部門

或崗位：財務部會計助理

實習的內容和過程：

一、實習概述：

對于學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳

目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方

法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘

若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從

下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工

作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的

會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它

的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零，會

計不只是一味的做賬。

自從20—年3月我進入呼和浩特市紅億商貿有限責任公司的

財務部，在了解會計的基礎工作后，對會計有更深入的認識和接

觸，就這樣開始了我的畢業頂崗實習。

二、實習單位簡介：

我所在的實習單位是呼和浩特市紅億商貿有限責任公司，注

冊于1999年初，注冊資金100萬，主營“美的”電器，主要包括：

“美的”的廚房電器、衛浴電器、和空調等。公司內設六個部門，

分別是：財務部、行政部、人事部、業務部、售后部、終端部。現

有員工200名分別任職在以上六各部門。

多年來公司以服務求生存。以管理求效益，以開拓求發展，

以創新求突破大力培養和增強員工的自身素質。時時發揚“求是、

盡責、團結、創新”的公司精神，使公司的發展勢頭久盛不衰，

綜合實力連年上新臺階，在激烈的市場中贏得了顧客的信賴。20_

年還被廣東“美的”總部被評為“牛彝”金獎一內蒙古自治區年

銷量榜首。

三、實習過程：

在實習期間，我主要負責與終端部的對賬工作，整天要面對

枯燥無味的賬目和數字，要與不同的部門和不同的賬單去對賬，

甚至一張賬單翻來覆去要對很多遍，這就是我的最主要工作之一,

在做完對賬工作還要輔助會計主管做三級賬目的利潤表并且對其

進行分析。

會計本來就是煩瑣的工作。只要你用心地做，越做越覺樂趣，

越做越起勁。任何職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自

然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做

任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達你所想要

的理想目標。

剛開始的幾天，由于我對我的工作的還沒有什么頭緒，再加

上終端部的賬單較多，就是一頭扎進大量的賬目中，后來經過自

己的幾天的適應以及在對賬過程時的琢磨，最終有了自己的一套

對賬方法，再加上會計主管的指導，對于整個對賬的流程以及核

算方法都有了一個較為清晰地思路和方法，以及在對完所有賬目

后期所做利潤表時都有了相對清晰明確的流程。

以上這些工作就是我畢業定崗實習的全部工作，畢業實習是

學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過這次的

實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾

年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實

際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再

學習。由于會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的

工作，如幫助會計進行帳目的核對等輔助工作，但是，這幫助我

更深層次地理解現在的企業會計，并且我對會計分錄、記帳、會

計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一

個比較全面的了解.實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論

知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只

要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真

的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動。

從我實習會計工作的認識到以下幾個方面:

首先，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業

素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核

心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。會計工作是

一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業

發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細

則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容，

對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出

良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。從道德素質講，

會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計

人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，

其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。

其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是

一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢

記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意

識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我

們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補

漏洞。

再次，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計

部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報

會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和

政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意

溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態

和良好的心理素質。

最后，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面

是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計

的.特點和積累，以及題外的很多道理

在這次畢業頂崗實習中，我還結交了許多朋友、老師以及同

事。我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深

入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以

后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會實踐中，讓我

學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見

識，知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為

了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛

煉自己，使自己在激烈的競爭中脫穎而出！

小學教師學生月總結篇4

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教

育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、

美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力

和保障作用。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加

強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要

位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、

德育為先，發展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育

的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實效，使德育教育向著

規范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下。

一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。

?學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立

了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主

任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，

形成一種垂直的聯系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到

全方位聯通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮

德育管理的效能。

?學校經常組織全體教職員工學習有關教育法律法規、課改理

論，召開教師民主生活會，派人外出取經等，尤其是通過每周的

例會，間周一次的政治學習和業務學習活動，更進一步提高了德

育教育隊伍的綜合素質，工作總結《小學教師德育總結》。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于

重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育

的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，

因此，優化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念,

為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助

學生自主認識、實現自我成長。

2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心

細致地關心每一個學生”，充分體現一個教育工作者的責任感和

使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、

考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素

質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現出了舒官芝、

李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭

創優秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓

共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現德育教育的

育人功能。

三、美化環境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德

育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣

氛向健康、高雅方向發展。

小學教師學生月總結篇5

在教師節即將到來之際，為了落實教育活動，教育學生尊重

教師，感謝老師的辛勤付出，從小養成尊師的美德，具有感恩的

心，激發學生對老師的熱愛，尊重老師的勞動，從而更加努力學

習，使教師更加熱愛自己的崇高職業，為“教師教好，學生學好”

創造良好而和諧的氛圍。我們在全鎮小學中開展“感恩教師，熱

愛學習”的主題教育活動。現將活動情況作如下總結：

這次活動中，各校領導都很重視，提早做好了準備，向學生

下發通知，學生們都積極籌劃，為老師們獻上了他們最真摯的禮

物。在教師節這一天，各班都召開了主題班會或隊會，營造了一

種節日氛圍，學生真誠而深情地為老師獻上一首首贊美的歌、抒

情的詩、朗誦寫給老師的習作、親手制作一張漂亮的賀卡、說上

一句感恩的話等等，并表示今后如何努力學習，報答老師的辛勤

勞動。通過活動，鍛煉學生的語言表達能力，培養學生的寫作能

力，增進了師生的感情，—有的班級還再次觀看了—教授的演講

《》，學生個個眼含熱淚，有的失聲痛哭，在活動中我們

看到，有的學生含淚為老師獻上鮮花說：老師，您辛苦了，祝您

節日快樂，我愛您。這次活動培養了學生正確的人生觀、價值觀。

同時，也使我們的教師再次受到心靈的洗禮，是他們更加熱愛自

己的職業了。總之，此次活動收到了良好的教育效果。

小學教師學生月總結篇6

家訪是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對

教育教學工作的重要補充。一次家訪就是一次讓孩子進步的機會,

會讓一個學生在今后的學習生活中發生很大的改變。所以家訪是

一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，傾心奉獻，

把課外訪萬家工作推向一個新階段。

家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，

以至于溺愛和放縱，養成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩

子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子

成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放松了對子女的思想

品德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對

素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很

不順利。家訪讓我感受頗深：

第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學

生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯系，了解了家長

的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家

訪對以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了

解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加

熱愛學生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會

的發展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱

歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家

長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析，

“到什么山唱什么歌”。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不

過是四十六分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的，寄托了厚

厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，

深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服

務第一步。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第

一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，

品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。

家訪之所以重要是因為它可以及時了解子女的學習和思想動

向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好

的心理品質；注重孩子的養成教育，注重發展長遠利益，為自己和

孩子的將來著想。

小學教師學生月總結篇7

從3月21號開始，我在—開發區第四小學開始了為期一個月

的實習生活。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐

的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合

能力，對于我們師范生是非常重要。

在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同

時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都

要以教師的標準來要求自己。雖然這么說，但是剛得知被分配到

―開發區第四小學時，心里還是有些許茫然。因為聽說過開發區

四小緊跟著教育改革的步伐，并且教育事業發展得很成功。

當我第一天踏進四小時，我感受到了濃濃的學習氛圍。四小

占地面積不大，教學樓也看得出經歷了一定歲月的滄桑。但墻壁

粉刷得雪白雪白，并張貼著名言警句及文人圖畫，朗朗的讀書聲

繚繞在校園的上空。早操時間，學生們有條不紊地排好隊伍，統

一的校服成了校園里一道亮麗的風景線。無論何時何地，學生們

遇到了實習老師都會敬禮熱情地打招呼。我深深地感受到了每一

位學生的禮貌和文明，同時這也引發了我的思考：若是中國的每

一位學生都能如此，這將是我們教育的一大進步，而這項教育事

業任重而道遠，這是我們每一位教師都應該擔起的重任。

實習的第一周大多數時間都是去觀摩各個任課老師的課堂。

我所在的三⑶是莫梅蘭老師擔任英語老師。莫老師從教多年，有

著自己獨特的教學方法。在她每一堂英語課上她都能熱情高漲，

聲音富有感染力，她比較擅長利用強調的語氣引起學生的注意，

并且她注重操練，力求每一位學生都能在課堂上會認讀、會運用

當天所學的知識。同時，莫老師管理課堂紀律有一定的經驗，當

學生吵鬧或搞小動作時，她會先掃視全班，沉默地看著不認真的

學生，很快，學生就會拉回了注意力。在她這一系列動作的背后，

我看到了她與學生之間的默契以及她在課堂上樹立的威嚴。在課

后，莫老師會跟我們分享她從教的心得，并且指導我們該如何上

好一堂課和如何管理課堂紀律。在我們上每一堂課的前一兩天，

我們都會請莫老師審閱我們的教案并給我們指導，莫老師都會不

厭其煩地給我們提出各種建議。上完課，她又會及時給我們指出

需要改進的地方。記得我上完第一節課后，效果很不理想，在課

堂中，我手忙腳亂，將學生分小組計分忘了總結。莫老師在課后

給我提了很多建議，比如，引入可以承接上節課的句型，計分一

定要總結，要是做不到就盡量避免用這種方式，同時她也不忘鼓

勵我，讓我能重振信心。在莫老師的指導下，我每一節課都在進

步，最后一堂課后，她給了很高的評價。實習生涯雖短，但我在

莫老師身上學習到了許多自身欠缺的東西。

在實習的第一周和第二周，四小開展了兩次同課異構課堂，

有四名實習老師和四名任課老師參加了活動。活動結束，實習老

師、我們學院的領導和四小的英語老師共同開展了交流會，對上

課老師的課堂展開深入的探討。其中，學院楊書記和四小的梁校

長做了深刻的‘總結，我們受益良多。同課異構讓我認識到了我們

實習老師仍存在諸多不足，同任課老師對比尚有很多需要改進的

地方，也讓我看到了四小的老師教學經驗豐富而且專業基礎知識

扎實，這是我們需要不斷學習的地方，同時，這次的活動也讓我

看到了四小對教育事業的重視。

在實習期間，我們學院的指導老師都會去聽我們的課，在課

后給我們指出不足之處，給我們提一些建議和指導。我們會聽取

任課老師及指導老師的意見，及時寫課后反思，努力改進不足。

每個周一的班會課開發區四小的領導都會給我們布置一個主

題。其中我們開展過安全教育（一二年級）、世界水日（三至五年級）、

心理輔導等主題班會。在開展每一次主題班會之前，我們小組三

名成員都會共同討論、搜集資料、寫教案，一次次修改教案，力

求做到更好，能讓學生從中學習到知識，并培養良好的學習習慣

和生活習慣。

實習期間，開發區四小的學校領導及老師對我們委以重任，

全權負責舉辦四小的第一屆英語口語比賽。由于上一屆舉辦的是

話劇比賽，我們沒有太多的經驗可以借鑒，大多靠我們全體實習

老師共同討論摸索，并尋求學校領導的意見，一點點改進。我們

除了擬定比賽試題，還需要培訓學生，每天下午第三節課，我們

都會對學生進行培訓I。雖然辛苦，但看到學生一點點在進步，我

們感覺到付出再多的汗水都是幸福的。

實習的最后一周是非常艱苦的，我們需要為比賽做一系列的

工作準備，包括試題的完善、對學生最后階段的培訓、宣傳海報

和log。的設計、舞臺的布置等等，有時會忙到天黑才拖著疲憊的

身體趕回學校。雖然比賽的準備工作繁重，但我們全體實習老師

能各司其職，有序地配合隊長順利完成工作。4月14日，在開發

區四小全校師生、嶺南基礎教育學院的領導以及全體實習老師的

共同努力下，我們成功舉