牛頓第二定律 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

第四章運動和力的關系3牛頓第二定律學習目標1.理解牛頓第二定律的內容、表達式的確切含義。2.理解國際單位制中力的單位。3.會應用牛頓第二定律解決簡單的動力學問題。如何利用自制簡易加速度計粗略測量自己的加速度呢？回顧小車質量一定：小車所受拉力F一定：拉力F/N0.50.711.21.51.141.441.872.132.57質量m/kg0.3650.71.01.21.51.881.81.651.571.562.742.412.302.151.94在質量一定時，物體加速度的大小與它受到的作用力_________。在作用力一定時，物體加速度的大小與它的質量__________.

a∝F

一、牛頓第二定律的表達式

1.內容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質量成反比；加速度的方向和作用力的方向相同。2.表達式：一、牛頓第二定律的表達式

例題1：在平直路面上，質量為1100kg的汽車在進行研發測試，當速度達到100km/h時取消動力，經過70s停了下來。汽車受到的阻力是多少？重新起步加速時牽引力為2000N，產生的加速度是多少？（假定試車過程中汽車受到的阻力不變）二、牛頓第二定律的應用加速度與力同時產生、同時消失、同時變化歸納總結：（1）因果性：物體受力是因，產生加速度是果。

（2）矢量性：a與F的方向總是相同。（3）瞬時性：加速度與力同時產生、同時消失、同時變化。GFNF阻F阻FFNG變式：在平直路面上，質量為1100kg的汽車在進行研發測試，當速度達到100km/h時取消動力，經過70s停了下來，汽車受到的阻力是437N。重新起步加速時牽引力為2000N，求阻力和牽引力產生的加速度各是多少？重新啟動后，經過多長時間汽車可以加速到原來的速度，加速距離需要多遠？

（假定試車過程中汽車受到的阻力不變）二、牛頓第二定律的應用歸納總結：每個力各自獨立地使物體產生一個加速度。（4）獨立性：（6）牛頓第二定律是連接運動與力的橋梁。

二、牛頓第二定律的應用（4）獨立性：歸納總結：F、m、a對應于同一物體。（7）同體性：二、牛頓第二定律的應用揭秘：小米同學在教室里用自制簡易加速度計粗略測量自己加速度，當小米同學運動到某一時刻時，小球的偏轉角度為30°。嘗試幫助小米同學計算出小米同學的加速度為多少。中國空間站：假設你現在身處太空之中，如何測量一個物體的質量呢？二、牛頓第二定律的應用思考：在太空中能否用托盤天平測量物體的質量?簡要說明理由。已知力F，并測出加速度a，就可以算出物體的質量m（4）獨立性：厲害了我的國北京時間10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射取得圓滿成功。于北京時間2023年10月26日17時46分，成功對接于空間站天和核心艙前向端口，整個對接過程歷時約6.5小時。課堂小結牛頓第二定律內容理解應用表達式F＝kmaF＝ma1N的定義因果性：力是產生加速度的

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