教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”2.圖中的小車會被（

）。這是磁鐵的（

）原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥3.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引4.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉5.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子6.在人的一生中，身體發育和智力發展的黃金時期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期二.填空題(共6題，共48分)1.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。2.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。3.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.神經分布于人體的（

）。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。5.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。6.我們品嘗糖水與鹽水時，會發現糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。三.判斷題(共6題，共12分)1.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）2.預防近視，應該減少使用電子產品的時間。（

）3.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。（

）4.頭發剪短后可以再生長。（

）5.眼睛和手都是感覺器官。（

）6.手是5種感覺器官中的一種。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對應的成語連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？2.列舉4條能證明我們從出生到現在身體在不斷生長的事實。六.綜合題(共4題，共28分)1.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。2.制作水浮式指南針所用的材料都有什么作用？把相應的序號填在右圖中。①讓磁針浮在水面，自由轉動②確定方向，進而確定磁針的南北極③指示南北3.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？4.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請你根據所學的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來，是因為受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來。A.能

B.不能參考答案一.選擇題1.B2.A；C

3.D；B

4.C5.C6.B二.填空題1.綜合運用2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.嬰兒期；青年期；老年期

4.全身；頭部；內臟；軀干；四肢5.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較6.甜；咸；舌頭三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.鋼針較輕，受外力影響較小，指示方向更準確。2.（1）身高的不斷長高；（2）體重的增加

（3）手