幼兒園家長(zhǎng)工作管理的意義、內(nèi)容主講人：李依幼兒園班級(jí)管理課程導(dǎo)入幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。課程導(dǎo)入家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。幼兒園家長(zhǎng)工作管理有何意義呢家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育資源影響著幼兒的生活習(xí)慣影響著幼兒對(duì)生活的態(tài)度影響著幼兒的人格發(fā)展幼兒第一任教師幼兒園家長(zhǎng)工作管理的意義幼兒園家長(zhǎng)工作管理的意義家庭教育優(yōu)勢(shì)明顯幼兒與家長(zhǎng)血緣關(guān)系家庭成員之間在時(shí)間與空間上密切接觸不可替代性幼兒園家長(zhǎng)工作管理的意義家庭教育優(yōu)勢(shì)明顯家長(zhǎng)參與幼兒教育促進(jìn)幼兒身心健康及和諧發(fā)展幼兒園家長(zhǎng)工作管理的意義家長(zhǎng)是幼兒園公共關(guān)系的重要內(nèi)容家長(zhǎng)的宣傳影響著幼兒園在公眾中的聲譽(yù)。幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容有哪些呢向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育目標(biāo)激勵(lì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和教育目標(biāo)有利于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園整體發(fā)展的全面了解理解幼兒園工作的具體做法幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的責(zé)任了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的情況了解幼兒的整體狀態(tài)幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容主動(dòng)了解幼兒家庭教育情況，指導(dǎo)家庭教育幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容主動(dòng)了解幼兒家庭教育情況，指導(dǎo)家庭教育引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀教育觀使家長(zhǎng)教育與幼兒園教育趨于一致，實(shí)現(xiàn)同步教育。科學(xué)育兒知識(shí)針對(duì)性幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容發(fā)揮幼兒園的社會(huì)功能，為家長(zhǎng)服務(wù)教育性社會(huì)福利性公益性幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容發(fā)揮幼兒園的社會(huì)功能，為家長(zhǎng)服務(wù)了解家長(zhǎng)的需要和困難，采取相應(yīng)的措施幫助解決搞好服務(wù)有利于幼兒園自身形象的塑造傳遞幼兒園的辦園理念、精神文明幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，樹(shù)立公眾中的良好口碑家長(zhǎng)協(xié)助園內(nèi)教育和管理幼兒園改進(jìn)工作，提高保教質(zhì)量幼兒園家長(zhǎng)工作管理的內(nèi)容爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，樹(shù)立公眾中的