




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆江蘇省高郵市朝陽中學八年級語文第二學期期末達標測試試題
注意事項
1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.
3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
一、語文基礎知識(12分)
1.(2分)下列對病句的修改不正確的一項是()0
A.能否規范地書寫漢字,是對義務教育階段學生書寫的基本要求。(去掉“能否”)
B.央視“中國詩詞大會”受到觀眾熱捧,是因為其形式不斷推陳出新,而且富有文化內涵的原因。(把“因為”改為
“由于”)
C.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止禽流感不再擴散。(去掉“不再”或“不”)
D.我們班同學討論并聽取了班長關于培養良好行為習慣的倡議。(把“討論”和“聽取”互換位置)
2.(2分)下列句子沒有語病的一項是()
A.專家分析總結,政府部門提前防控,區域內企業嚴格落實是能否緩解和改善重污染天氣的關鍵所在。
B.《通知》旨在積極發揮各級體育部門服務全民健身的職能,著力解決廣場舞健身活動中存在的突出問題。
C.中國科學家在美國《科學》雜志上發表報告說,已開發出一種新型相變材料,有望將電子產品的存儲速度提高約
70倍左右。
D.各地教育部門網站公告顯示,目前,北京、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、安徽等省市已經結束網上報名工作。
3.(2分)沒有語病的一項是()
A.水城文明源遠流長,我們要發揚和繼承優秀文化傳統,努力實現“中國夢”“水城夢”。
B.由于全社會厲行節約之風,對高端餐飲企業和星級酒店帶來了很大的沖擊。
C.不可否認,無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現了我國傳統的愛國情懷和民族氣節是一脈相
承的。
D.春節、元宵節、端午節、中秋節,每一個節日都蘊含著豐富的傳統文化內涵。
4.(2分)下面句子中沒有語病的一項是()
A.冬天的長春是一年中最美麗的季節。
B.聽到革命戰士們的英勇事跡后,使我受益匪淺。
C.化石是歷史的證人,它幫助我們認識地球歷史的發展過程。
D.一位優秀的有20多年教學經驗的我們學校的語文老師,調到北京去了。
5.(2分)下面加點字注音完全正確的一項是()
A.陶麗(xu*n)虔誠(q話n)挑撥離網0語n)選賢與能(yit)
B.石雜(Hng)劇然(p誨n)善詞奪理(qiang)紛至章來(來)
C.窈鼻(q修o)號絆5)銷聲踐跡(ni)絡繹不絕(yl)
D.磅礴(b6)兼黑。網悄愴幽邃(qi云o)暴風舞雨(z6u)
6.(2分)下列句子中加點成語使用錯誤的是哪一項?
A.李先生此次演講室修修句,文采飛揚,贏得了臺下聽眾熱烈的掌聲。
B.近來臺灣電信詐騙團伙作案手段可謂花樣百出,真是令人因方理工。
C.乍一聽,他的解釋似乎可以目其年旗,但仔細推敲,漏洞還是很多。
D.世乒賽女雙決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得,衣而輦,獲得冠軍。
二、古詩文閱讀與積累(20分)
7、(10分)閱讀文言文選段,然后回答小題。
(甲)若夫霆雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,橘傾楫摧;薄暮冥冥,
虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,
皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋
者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂
其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與
歸?
(乙)齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室,出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲
得良狗,人日:“君宜致力于耕作。”獵者日:“何為?”人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬
乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨獵也,百事也盡然。
[注釋)曠日:荒廢時日。
1.解釋下列加點的詞語。
(1)連月不才
(2)予嘗求古仁人之心
(3)不人對
(4)家富則市得良犬
2.選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項()
A.屋舍儼然B.滿目蕭然
C.百事也盡然D.望之蔚然而深秀者,瑯班也
3.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是)
A.居廟堂冬高則憂其民于是獵獸三獲
B.居廟堂之高則憂其民家富則市得良犬
C.是進亦憂,季亦憂。于是罩而疾耕
D.感極而悲者矣曠日持久而不得獸
4.翻譯下面句子。
(1)不以物喜,不以己悲
(2)入則羞對其家室,出則愧對其知友。
5.與范仲淹一樣關注國家命運、關注民眾疾苦的歷史人物很多。請你從下面提供的人物
中任選兩位,并寫出其與此相關的名句。
杜甫顧炎武周恩來
6.下列說法不正確的一項()
A.甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。
B.“微斯人,吾誰與歸”表達了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。
C.乙文是一篇寓言故事,通篇敘事,借事說理。
D.乙文說明了人在遇到困難時,不可勉為其難,有時退是為了更好地進的道理。
8、(3分)閱讀下面這首詞,完成下列小題
江城子?
[北宋]秦觀
西城楊柳弄春柔,動離憂,淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當日事,人不見,水空流。
韶華②不為少年留。恨悠悠,幾時休?飛絮落花時候一登樓。便做③春江都是淚,流不盡,許多愁。
(注釋)①此為秦觀前期的暮春別恨之作。②韶華:青春年華,又指美好的春光。③便做:縱使。
1.下列對這首詞的內容理解下F用的一項是()
A.詞之上片抒發暮春傷別之情,下片抒發愁情別恨。
B.“西城楊柳弄春柔”是純景物描寫,意思是西城楊柳輕輕地逗弄著春天,并無其他深意。
C.“弄春柔”巧妙運用擬人手法,化無情之柳為多情之物。
D.“韶華不為少年留”是因為少年既是風華正茂,又特別善感的緣故。
2.下列對這首詞的賞析不多用的一項是()
A.“楊柳”“飛絮”既表明秋景逝去,又表達憂愁悲傷心情。
B.“恨悠悠,幾時休”兩句照應了前文的“淚難收”“水空流”兩句。
C.這首詞運用了比喻和夸張的手法,將滿腔愁緒比作江水,抒發了愁緒之多,之盛,之綿延。
D.這首詞既抒發了暮春傷別之情,也抒發了韶華已逝、漂泊離愁之情。
9、(7分)填補下列名句的空白處。
①浮云游子意,_____________________
②可憐身上衣正單,
③無意苦爭春,_____________________
④安得廣廈千萬間,
⑤,禪房花木深。
⑥,天涯若比鄰。
⑦,君子好逑。
⑧,波撼岳陽城。
三、現代文閱讀(25分)
10、(10分)閱讀下面的文字,完成小題。
在我們去打醬油的那條路上陳思呈
①說到打醬油,曾是我們的常規工作。
②八十年代的每個孩子都干過。家里做菜要用到醬油,下面條要用到芝麻醬,早餐要用到下粥菜一一都要派遣孩
子到雜咸鋪走一趟。
③打醬油有兩種規格。一是用瓶,一是用碟。用碟的,幾分錢就夠了。用瓶的可能要兩毛錢。兩毛錢里,一毛八
分錢用于打醬油,剩下兩分錢買顆糖,神不知鬼不覺地吃掉。這屬于兒童打醬油業的潛規則。
④雜咸鋪的前臺,用幾個臉盆裝著橄欖、烏欖、腐乳、南姜……各種小菜,后面幾個甕,裝著魚露,醬油,醋……
各種蘸料。醬油就在后面某個甕中,上面蓋有木板。量醬油的器具是竹做的筒狀物,大小不同的竹筒對應不同的價格
容量。
⑤打芝麻醬又不同。裝芝麻醬的不是甕,而是玻璃缸。上面蓋著的也不是木板,而是大玻璃片。通體透明的玻璃
設施,是對芝麻醬本身的信心。其姿色和形態確實值得展露,膏油柔膩的樣子總能讓人通感。所以打芝麻醬的小孩,
碟子里買了五分錢的芝麻醬,回到家一般只剩下三分。有兩分在路上舔進了肚子。這也是打芝麻醬行業的潛規則。
⑥這些都是我和小夏,在這個人到中年的秋天里,共同回憶起來的。但小夏記得比我更多,她早慧,五官開放程
度更充分,聽到看到感到的比普通的小孩多。
⑦小時候,我們分頭居于那條街的南北兩端。南北兩端各有個雜咸鋪。小夏打交道的雜威鋪,店長是一個熱情而
瘦的女人,大家都喊她“三姨”。早慧的小夏還能記得她招呼時慈眉善眼的微笑和聲音:“妹啊,來啊。”而我打交道
的那個雜咸鋪,店長卻是一個臉色陰沉、面目模糊的老頭,記憶中他從來沒開口說話,聽家里長輩叫他“銅鑼伯”,
但以我們幾分錢醬油的交情,也沒有到需要開口互相交談的程度。
⑧如果我和小夏走出各自的巷子,我們可能會在大街上遇到。我們很可能會在大街上義井巷口的餅干廠門口遇到。
因為,彼時有些孩子,打醬油時會特意繞遠點,到餅干廠旁邊的雜咸鋪一一為了盡情地呼吸餅干廠送出來的芬芳。
⑨餅干廠華麗的芬芳與咸雜鋪酸澀清寒的氣質,對比宛如唐肥宋瘦。餅干廠像交響樂,咸雜店像二泉映月,唉,
不,餅干廠的芬芳不能形容也不需形容,體會太深,比喻反是玄虛。餅干廠三個字不是名詞,而是形容詞。所謂“流
淌著奶和蜜之地”,也許就是傳說中的餅干
⑩和餅干廠一樣華麗的地方,是冰室。冰室的芬芳與餅干廠又有不同,除了它們適合的季節區別之外,香味也稍
帶區別。餅干廠的芬芳更嬌憨,冰室的芬芳更浪漫。如果用年齡來形容,當我們站在餅干廠前面使勁吸溜著鼻子時,
我們還是兒童,當我們坐在冰室里看著雪糕從小窗口里送出來時,我們已經是少女了。
(n)雪糕一般有兩個顏色,粉紅和鵝黃。冰花則是透明的。有時候是一個雪糕加一個冰花,搭配效果十分豐富。
為什么食物那么美呢?這個世界對饞嘴的小孩太好了。
(12)如果我和小夏都再繞遠一點,我們也許會在電影門口相遇。但電影是晚上才會播放,那時候會涌現一些賣零
食的人,自行車后面綁著兩個筐子,把神秘的布打開,里面很可能是剛炒香的葵花子。葵花子的盛量工具是幾個大小
不同的杯子,幾分錢用哪一個杯子固定的,方法跟打醬油一樣。
(13)電影院門口還有賣竹蔗的,跟瓜子一樣,都是一場電影結束后地板上豐富垃圾的來源。“烏臘蔗”是竹蔗的
一種,粗而黑皮。平時想吃的時候,也可以去祖母或外祖母那里,深情叫喚一聲,便能獲得幾分錢,足夠買上一大截
吮吸良久。但去母親那里叫喚是沒作用的,母親認為饞嘴是家教不嚴。
(14)彼時買東西,都不說店名,多數也沒店名。一般是用店長的名字代指,而且多是外號。比如,去銅鑼伯那里
打醬油。去三姨那里打醬油。多數店主的名字很奇怪,叫熟了也不求究竟。例如,賣豬肉的叫“德國兵”,他早年腿
受了什么傷,走路無法彎曲。人們認定德國兵走路就是這個姿勢。便“賜名”與他,他也只能接受。
(15)在那條打醬油的路上我們還能遇到什么呢?能遇到沿街叫賣的小販一一補傘的,補鍋的,綁牙刷的,賣菜的,
收尿的,撬尿桶墊的,還有用籃子提著各種裸穿街走巷賣的。神奇的是,如果買方沒錢還,賣方也不強求,只拿塊瓦
片在墻上記一下欠多少分多少毛,留待以后對證。
(16)吾鄉鄉諺:“個錢橄欖個錢姜,個錢銀錠個錢香”,宛然就是那走在打醬油路上的小孩,拿著幾分錢買這買那、
左顧右盼。
(17)記憶中,我家那條巷子比較熱鬧,小夏家那條巷子則很安靜。然后,也許是一覺醒來吧,就四十了。
(摘編自2018年1月上《讀者》)
1.下列對文章的理解和概括,不正確的一項是0
A.打醬油是像我和小夏這樣上個世紀八十年代的孩子日常所做的事情。
B.有些孩子打醬油時特意繞遠,是為了盡情呼吸從餅干廠飄出來的芬芳。
C.文章在語言上清淡勾描,看似平鋪直敘,效果卻如一幅鄉村古鎮水墨畫。
D.賣方拿塊瓦片在墻上記下所欠錢數,是因為他們不在乎錢的多少。
2.如果我和小夏在打醬油的路上相遇,我們能遇見什么?
3.閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。
(1)”餅干廠像交響樂,咸雜店像二泉映月,唉,不,餅干廠的芬芳不能形容也個,形容,體會太深,比喻反是玄虛”
句子中,加點詞有什么作用?請簡要說明。
(2)“這屬于兒童打醬油業的潛規則。”請從修辭角度加以賞析
4.第(16)段的鄉諺,有什么作用?請簡要分析。
5.文章最后作者說“然后,也許一覺醒來吧,就四十了”蘊含了那些情感,請結合全文簡要概述。
11、(15分)閱讀下面的短文,完成下列小題。
目前,在地震學界內有兩種截然對立的觀點:一種是地震不可知論,認為在人類對地球內部知之甚少的情況下,
預報地震是不可能的;另一種觀點則認為,地震是有規律可循的,探索其規律進行短期預報并非完全不可能。兩種觀
點的對立十分尖銳,因不可知論占據主流地位,所以社會上一度形成這樣的鑒別標準:說地震不可知的是科學家;說
地震可以預報的可能是騙子。
不錯,就人類當下的科技水平而言,要想清晰地搞清地殼的運動規律還存在一定困難,在此背景下進行地震預報
研究仍是難題。在納稅人的呼吁下,美國和日本等西方國家相繼壓縮用于地震預報的科研經費,特別是日本正式宣布
退出地震預報的合作研究。他們認為,與其讓遙遙無期的空洞研究浪費資金,還不如扎實實地做好防災救災的實際工
作。
而我國的情況有點復雜。從形式和規模上來看,我國的地震研究監測機構無疑是全世界最健全、最龐大的。可遺
憾的是,近些年我國科研人員能拿得出手的研究成果卻越來越少。
中國的地震專家真的如此無能嗎?其實不然,筆者熟知的地震學界的幾位專家學者,他們對地震研究都有突出的
貢獻,也都有過比較準確預報地震的經歷。目前,世界上地震短期預報的最高準確紀錄是30%,這個記錄就是由中國
保持的。
即使如此,地震預報卻仍然是全世界公認的棘手難題。其原因很簡單,我們對地震這個復雜的自然現象的整體認
識尚處在模糊的探索階段。從科學上講,預測地震有兩條途徑:一是尋找地震前出現并且與地震發生有明確關系的自
然現象,也就是所謂的震兆,進而利用震兆預測地震。二是認識地震從孕育到發生的基本規律,即震因,利用震因對
地震的孕育發生過程做出準確的識別。關注震兆與研究震因兩者缺一不可。
遺憾的是,震兆與震因至今仍如兩座科學山峰橫亙在我們面前,讓我們難以逾越。
在地震史上,中國宣稱曾成功預報了海城和青龍地震,但世界地震學界對此的評價是:偶然的運氣。有人說,我
們曾經成功預報過海城和青龍地震,為什么不能把這兩次預報的經驗運用到后續的地震預報工作中呢?
問題的關鍵就在這里,地震預報難就難在地震的機理和觸發條件等復雜多變,預測方法具有不可復制性。這次成
功有效的預報手段,很可能在下一次地震預報中就失靈了。正如著名探險家兼地質學家位夢華所說的,地震預測迄今
還是一個世界性的難題。不論在國內還是國際上,還很難完全準確地預報地震。
地震預報的難度,核心問題還在于人類對地球內部構造及其運動規律的認識尚不成熟。人類對地球內部的了解,
可能還不如對月球,甚至是對火星的了解深入。即便有一些經驗和知識,也是此一時的知識和經驗,不能用于彼一時,
如海城的經驗無法用于唐山地震,也不可能完全應用于后來的汶川等一系列地震。
此外,地震預報,特別是短期預報之所以成為世界性難題,是因為政府和公眾的需求與科學現狀之間存在著無法
調和的矛盾。當地震監測機構將可能發生地震的推斷上報給政府時,負責決策的官員會嚴肅地發問:“你們的把握有
多大?”這就讓監測機構犯難了。最終只得“繼續監測”。
政府的確有政府的難處,它的著眼點是盡量保證整個國家的正常秩序不被打亂。如果接到一個把握只有30%的大
地震預報,無論是東西方哪一個國家的政府,都是一樣的戰戰兢兢,不知該如何是好。
地震預報屬于危機管理范疇,就必須納入危機處理的軌道。當然,可以肯定的是,即使所有的科學難題都解決了,
要想準確地預報地震,仍然不是一件易事。
1.下列關于地震預報可能性的表述,與文意不等的一項是()
A.有科學家認為人類對地球內部的情況了解很少,因而不可能預報地震。
B.有科學家認為地震的發生有規律,探索這種規律就有可能進行地震的短期預測。
C.目前,認為地震預報不可能的觀點,在地震學界占主流地位。
D.基于地殼運動沒有規律的現實,人類不可能進行地震預報。
2.下列關于中國地震預測情況的表述,與文意不等的一項是()
A.中國建立了全世界最健全、最龐大的地震研究監測機構,近年來優秀的研究成果卻越來越少。
B.中國地震研究學者作出過突出貢獻,并保持著地震短期預測的最高準確紀錄。
C.中國曾經成功預報海城、青龍地震,被外國學者說成是運氣,但成功其實并非偶然。
D.中國地震研究學者中,有一些人有過比較準確預報地震的經歷。
3.作者認為“要想準確地預報地震,仍然不是一件易事”,下列對其原因的分析不饞當的一項是()
A.美國和日本等西方國家相繼壓縮用于地震預報的科研經費,特別是日本正式宣布退出地震預報的合作研究。
B.我們對地震這個復雜的自然現象的整體認識尚處在模糊的探索階段。
C.在震兆與震因這兩大科學難題上,人類難以取得突破。
D.政府和公眾的需求與科學現狀間無法調和的矛盾,讓地震預報成為世界性難題。
四、名著閱讀與綜合性學習(10分)
12、(5分)名著閱讀。
“望你把全部精力放在研究學問上,多用理智,少用感情,當然那是要靠你堅強的信心,克制一切的煩惱,不是件容
易的事,但是非克服不可。對于你的感情問題,我向來不摻加任何意見,覺得你各方面都在進步,你是聰明人,自會
覺悟的。我既是你媽媽,我們是休戚相關的骨肉,不得不要嘮叨幾句,加以規勸。”
上面一段文字出自《》o這是作者寫給兒子和兒媳的家信。這些家信內容豐富,既
記錄著兒子成長的經歷,也映照著作者的工作和命運的起優。
13、(5分)綜合性學習。
高空俯視,東航站區宏偉壯觀……這是重慶機場T3A航站樓。這座重慶民航史上具有里程碑意義的“超級工程”在2017
年8月29日已經成功投用。請你閱讀下面材料,參與綜合性學習活動。
材料一:重慶江北國際機場T3A航站樓位于重慶江北國際機場內,在現有航站區東側,T3A航站樓南北方向長1060
米,東西方向長750米。由中央E區大廳以及A、B、C、D四條指廊組成,總建筑面積約53萬平方米。其主樓和指廊
周圍都是“索網幕墻”,面積約為7.5萬平方米,是全亞洲最大的索幕墻系統。
材料二
重慶江北國際機場客運航站樓部分設計參數
總建筑面積設計容量機位數量
航站樓
(平方米)(萬人次)(個)
T1航站樓
1800010031
(國際及港澳臺)
T2B航站樓
84000700
(國內)近機位:12
T2A航站樓遠機位:39
860003000
(國內)
近機位:66
T3A航站樓5300004500遠機位:12
貨運專用機位:39
材料三:2017年8月29日06:20,由山東航空執飛的SC8880(重慶一鄭州一煙臺)航班在第三跑道順利起飛,
完成首航,這也標志著重慶機場第三跑道正式通航。
為確保首航順利,山東航空在保障主機提前就位的情況下,還安排了一架備用飛機,確保首航順利進行。
首航航班機長王一潭今年36歲,14年里已安全飛行11000小時。在他眼中,新航站樓的布局讓乘客和機組人員
都更便捷,大大減少了擺渡的時間。同時第三跑道更長更寬,提高了飛行效率,也使飛行更加安全。
(1)華龍網曾報道“江北機場的T3航站樓將成為中西部最大的巨無霸航站樓。”結合材料[0-9]{1,}.(9分)
[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)
(2)請給材料三的新聞擬一個標題。(不超過15字)
(3)我校《宏帆雅風報》準備做一期主題為“首航探秘”的報道,作為小記者的你有幸與首航機長王一潭直接對話,
請你設計一個問題。
五、書寫與作文(53分)
14、書寫(3分)
15、作文(50分)
題目:久違的綻放
要求:①以“久違的綻放”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限(詩歌、戲劇除外)。③文中不要出現真實的
人名、地名、校名等透露個人身份的信息。
參考答案
一、語文基礎知識(12分)
1、B
【解題分析】
B.句式雜糅,”是因為……的原因”,可去掉“的原因”。故答案為B。
2、D
【解題分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力,學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析
詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的
語感能力。A項前后不一致,刪去“能否”;B項缺少賓語,在“職能”后面加上“作用”;C項詞語重復,刪去“約”
或"左右”。
點睛:辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結構,再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不
當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一
衡量,也可以通過劃分句子的結構來發現病因。
3、D
【解題分析】
A.語序不當,“發揚”和“繼承”調換位置;
B.成分殘缺,把“由于"去掉;
C.句式雜糅,“他們身上體現了我國傳統的愛國情懷和民族氣節是一脈相承的”可以直接改成“他們身上體現了我國
傳統的愛國情懷和民族氣節”或“他們身上愛國情懷和民族氣節是一脈相承的”;
故選Do
【題目點撥】
病句原因很多,主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規范有所了解,
首先要仔細閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析。可用壓縮句子抓主要
成分由整體到局部地判斷。
4、C
【解題分析】
A.搭配不當。改為“長春的冬天是一年中最美麗的季節”或“冬天的長春是一年中最美麗的地方”。
B.殘缺主語。去掉“后”或“使”。
D.語序錯誤。改為“我們學校有一位20多年教學經驗的優秀語文老師,調到北京去了”。
故選Co
【題目點撥】
本題考查病句辨析及修改,學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度,也可從語法角度。更要掌握病
句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。
5、B
【解題分析】
A.絢麗(xu*n),挑撥離間(ji*n),選賢與能(jii)。
C.窈窕(tiM),絡繹不絕(yi)。
D.悄愴幽邃(q詢o),暴風驟雨(zhOu)。
故選Bo
6、B
【解題分析】
嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點。含褒義,與“詐騙團伙作案”的語境不符。故選B。
【題目點撥】
成語誤用有以下幾種情況:望文生義、褒貶誤用、對象不當、不合情景、誤解詞義、重復用語、自相矛盾、搭配不當
等。
二、古詩文閱讀與積累(20分)
7、1.(1)放晴(2)探求(3)回答(4)買
2.C
3.B
4.(1)不因外物之優、個人之得而喜,也不因外物之劣、個人之失而悲
(2)在家里就感到愧對他的家人,在外面就感到愧對他的朋友。
5.(1)杜甫一一安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
(2)顧炎武一一天下興亡,匹夫有責。
(3)周恩來一一為中華崛起而讀書。
6.C
【解題分析】
1.試題分析:考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞
義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞,如“開”:放晴。所以千萬
不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。
2.試題分析:C項句中“然”字的意思與其他三句不同。指示代詞,譯為“這樣”。ABD三項都是形容詞詞尾,“……
樣子”之意。
3.試題分析:B項加點詞意義和用法相同。“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君”與“疾耕則家富,家富則
市得良犬”兩句中的“則”都表并列關系(兩句的并列)。可以翻譯為“就”。A前者定語后置的標志,后者結構助詞
“的”。C前者“不做官、退居江湖”,后者“回家”。D前者表順承,后者表轉折。
4.試題分析:本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別
是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推
斷也不失是一種較好的方法。注意“以”“物”“羞”“愧”等字詞的翻譯。“不以物喜,不以己悲”互文見義句的翻譯。
點睛:文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原貝I。
這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯
時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,
還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美。
5.試題分析:此考查側重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書,多背詩,多了解詩人生平,多記憶諸如杜甫、顧炎武、
周恩來等關注國家命運、關注民眾疾苦的詩句,這是解答這類題的關鍵。學生寫出的詩句合理即可。
6.試題分析:C項“通篇敘事”說法不正確。“非獨獵也,百事也盡然”就是議論說理。
(一)譯文:
像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,寒風怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;
商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,(這時)登
上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉,擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責,滿眼都是蕭條的景象,感慨到
了極點而悲傷的心情。
到了春風和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗
鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時大片煙霧完
全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,
這種樂趣(真是)無窮無盡啊!(這時)登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,
吹著微風,那真是快樂高興極了。
唉!我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)
不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時,就為百姓擔憂;在江湖上不做官時,就為國君擔憂。這樣來
說在朝廷做官也擔憂,在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天
下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!沒有這種人,我同誰一道呢?
(二)譯文:齊國有個愛好打獵的人,花費了很長時間也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人,在外愧對自己相識的
朋友。(他)思考打不到獵物的原因,是因為狗不好。他想得到一條好狗。想要得到好狗,可是家里沒錢。于是別人對
他說:“你應該努力耕田勞作。”獵人說:“為什么?”別人不說。獵人自己思考,豈不是我努力耕作獲得的錢就可
以買好狗了嗎?于是他就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有錢來買好狗,有了好狗之后他打獵的收
獲,常常超過別人。不只是打獵如此,許多事情也都是這樣。
8、1.B
2.A
【解題分析】
1.本題考查對詩詞內容的理解。B項錯誤,“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景,實則有深意,通常能使人聯想到青春易
逝,又使人感春傷別。
2.本題考查對詩詞的賞析。A項錯誤,“楊柳”“飛絮”既表明春景逝去,又表達了漂泊無依、充滿離愁別緒之情。
9、①落日故人情②心憂炭賤愿天寒③一任群芳妒④大庇天下寒士俱歡顏⑤曲徑通幽處,⑥海內
存知己,⑦窈窕淑女,⑧氣蒸云夢澤
【解題分析】
此題考查的是名句的默寫。需要注意“炭”、“妒”、“庇”、“窈窕”的書寫。
三、現代文閱讀(25分)
10、1.D
2.義井巷口的餅干廠的芬芳;冰室的芬芳(或雪糕的美妙);電影院門口的零食;沿街叫賣的小販。
3.(1)“不能”和“不需”兩個否定詞(否定的能愿動詞),強調了餅干廠的芬芳找不到合適的詞語描述,也因人們對它
的體會太熟悉太深已無需描述。表達了餅干廠的芬芳對人們的吸引力之大,印象之深刻。
(2)“潛規則”比喻孩子們在去打醬油的時候用少許的錢買糖果是孩子們心照不宣的做法,生動形象地表現了打醬油
是孩子們的一大樂事。
4.在結構上起總結作用,突出了鄉村文化活潑生動的特色;在內容上運用諺語,生動地寫出了孩子們“走在打醬油的路
上買這買那、左顧右盼”的愉快情態。
5.①對打醬油的路上所遇的人、事、美食的向往和懷念②對這樣美好童年,美好事物已只能存在記憶,消逝于現實中的
遺憾、失落③對時光流逝,一覺醒來已遠離過往,一切只在夢中的無奈傷感。
【解題分析】
1.試題分析:考查對文章內容的理解。依據文章第15段“神奇的是,如果買方沒錢還,賣方也不強求,只拿塊瓦片
在墻上記一下欠多少分多少毛,留待以后對證”可以知道,并不是他們不在乎錢的多少。據此D項,“是因為他們不
在乎錢的多少”的理解是錯誤的。
2.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內容。在此
基礎上,審清題意,依據題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或對其內容進行概括作答。本題可依據文章的
8~15段內容依次所寫的“義井巷口的餅干廠的情景”“冰室雪糕的吸引”“影院門口的吃食”“沿街叫賣的小販”等內
容來具體闡述作答。
3.試題分析:(1)考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析,要在把握文章內容的基礎上,結合上下文和具體的語句分析
作答。采用答題格式是:先解釋詞語的意思,再結合語句分析表達的內容,最后寫其表達效果。本題中的語句運用“餅
干廠的芬芳不能形容也不當形容”兩個否定動詞,突出強調“我”對餅干廠的芬芳的感受是無法用語言來表達,突出
了餅干廠對“我”具有極強的吸引力。據此理解作答。(2)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術。從修辭手法角
度賞析句子,具體解答時可表述為:運用了XX修辭手法,(生動傳神、具體準確、形象生動等)表現了(寫出了)人
或事物……的情感、心理、性格等(特點、特征)。語句“這也是打醬油業的潛規則”運用“潛規則”來比喻孩子們打
醬油時可以用用少許的錢買糖果的做法,生動形象地孩子們愿意去打醬油和從中得到的喜悅之情。據此理解作答。
4.試題分析:考查文章中引用諺語的作用。這類試題一般要在理解文意的基礎上,結合具體的語句,從結構和內容兩
個方面進行分析。文章中引用了“個錢橄欖個錢姜,個錢銀錠個錢香”這一鄉村諺語,結構上總結了上文,突出了鄉
村的文化特色;內容上,借助這一諺語,生動形象地表現了孩子們“走在打醬油路上的小孩,拿著幾分錢買這買那、左
顧右盼”的愉悅心情。據此理解作答。
5.試題分析:考查體味作者情感。在整體感知文章內容的基礎上,結合語句具體體味作者的情感。這篇文章通過回憶
小時候走在打醬油路上的所經歷的往事,作者通過語句“也許是一覺醒來吧,就四十了”表達了對兒時生活的懷念和
失落之情,抒發了“我”對時光流逝的感慨。據此理解作答。
【題目點撥】
體會文章表達的思想感情。體會思想感情的方法:①依據文章的主要內容,體會作者的思想感情。②依據帶有感情色
彩的語句,體會作者的思想感情。文章是通過具體的語言文字表情達意的,作者總會在字里行間表露出自己的觀點和
態度,有時甚至直接用抒情、議論的方法來宣泄自己的感情。③依據含意深刻的語句、段落體會文章的思想感情。對
于蘊含在語句中的作者的態度,要聯系作者寫作時特定的歷史背景、寫作手法、主要內容、中心意思和結構層次進行
理解,尤其要聯系句子或語段所在的上下文的具體語境理解。④在反復朗讀與誦讀中體會文章的思想感情。
11、1.D
2.C
3.A
【解題分析】
1.“地殼運動沒有規律”錯誤,文中說“要想清晰地搞清楚地殼的運動規律還存在一定困難”。故選D。
2.“成功其實并非偶然”的說法錯誤,文中無相關表述,相反“偶然的運氣”是世界地震學界的評價,并且“預測方
法具有不可復制性”等相關內容印證了它有一定的偶然性。故選C。
3.“美國和日本等西方國家相繼壓縮用于地震預報的科研經費,特別是日本正式宣布退出地震預報的合作研究”是結
果,不是原因。故選A。
四、名著閱讀與綜合性學習(10分)
12、傅雷家書傅雷傅聰彌拉
【解題分析】試題分析:文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現象、文學流派、文體知識等。重點記
憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的
重要人物的名字。此題考查的是與《傅雷家書》有關的文學常識。
13、(1)①有全亞洲最大的索幕墻系統。②總建筑面積大③設計容量大④機位數量大,還多增了貨運專用機位。
⑵重慶機場第三跑道正式通航(3)稱呼,自我介紹,問題(所問問題與只要首航有關,得體即可。)
【解題分析】(1)此題考查提取材料信息。答題時,要緊扣材料的每一句話,提取關鍵詞,然后準確、精煉的概括主
要信息。根據材料一中的“總建筑面積約53萬平方米。其主樓和指廊周圍都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國防塵大噴槍市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國鋼木玻璃結構電腦桌市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國青仁烏豆市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國防盜平開門市場分析及競爭策略研究報告
- 2025年全面升級:學生學業預警與幫扶制度制度修訂與實施
- 婚慶策劃公司活動方案
- 學校廚藝室活動方案
- 學姐寄語活動方案
- 頭盔示范活動方案
- 學校典型實踐活動方案
- 某公司常用公文寫作規范與范例
- “五步一練”六環節在高中化學課堂教學中的實踐研究
- 建筑工程典型安全事故案例
- 抖音來客本地生活服務休閑娛樂購物行業商家運營策劃方案
- 頤高集團簡介數字園區投資運營商
- 士官留隊申請書格式
- 2025年國學知識競賽中國古代文學知識競賽題庫及答案(共101題)
- 2025年上半年社區居委會工作總結(3篇)
- 《中國聯通IPv6培訓》課件
- 部編版2025春六年級下冊語文15《真理誕生于一百個問號之后》 課件
- 小班安全課件幼兒園
評論
0/150
提交評論