小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲(6篇)小小螢火蟲提著燈籠在夜空中忽上忽下的飛來(lái)飛去。我對(duì)螢火蟲總有一種好奇感，真想親眼看到，揭開它其中奧秘。

去年暑假，我去老家玩，終于和螢火蟲見面了。我老家門前種了許多高大的樹木，綠樹成蔭，一陣風(fēng)吹過(guò)讓你感覺(jué)特別涼爽。天色漸漸暗下，我正坐在門口乘涼，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處草叢里有點(diǎn)微光，當(dāng)時(shí)我不知道這是什么，走近一看，原來(lái)是螢火蟲。我心里特別高興，螢火蟲我見到你了。我仔細(xì)觀察了一下，它的身體里有微弱的光，它們繞著草叢飛來(lái)飛去，看得我眼花繚亂，我很想捉一只玩，可是我害怕它的光會(huì)燙到我手，我著急的叫來(lái)爸爸，爸爸輕輕用手一捉，小小螢火蟲就落入爸爸的手心，爸爸告訴我螢火蟲的光并沒(méi)有溫度，我這才用手碰了碰，果然如此。

爸爸松開手，螢火蟲就飛了起來(lái)，可它很快就找到了自己的伙伴，原來(lái)這是它靠著身體里的發(fā)光體找到同伴，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)掉隊(duì)。

原來(lái)大自然有這么多神氣之處，在動(dòng)物身上也有很多學(xué)問(wèn)。

小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲第2篇

我的三年級(jí)生活是難忘的，是美妙的。因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么事情，都有慈愛的老師和一群樂(lè)于助人的好同學(xué)，好朋友在身邊。

記得有一次，在上體育課時(shí)候，我跑步摔了跤，有一群關(guān)心我的同學(xué)在鼓勵(lì)我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫(yī)務(wù)室，還有的在一旁為我擔(dān)憂。自那以后，我知道了，原來(lái)同學(xué)們之間也有關(guān)心的一面。這是多么美好。

還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個(gè)大錯(cuò)，當(dāng)然也是我讀書三年以來(lái)第一次犯的錯(cuò)，就是我不小心推倒了一個(gè)同學(xué)，可是，令我驚訝的是，老師居然沒(méi)有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，這是你第一次，希望你認(rèn)真對(duì)待，不要再犯了，以后一定要注意安全。”我十分過(guò)意不去，深深地自責(zé)，我要好好改正錯(cuò)誤，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

美妙的三年級(jí)馬上就要結(jié)束了，即將迎來(lái)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！

小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲第3篇

我是一只美麗的螢火蟲，每到夏天的夜晚，都會(huì)打著燈籠在半空中自由自在地飛翔。由于我總是在夜間才悠閑地出門溜達(dá)，所以，如果你要找我的話，可要做好熬夜的準(zhǔn)備哦！

在我們螢火蟲的尾部，都長(zhǎng)著一個(gè)小小的“盔甲”，那就是我們的發(fā)光器。通過(guò)氧化作用，它可以發(fā)出綠色的螢光，一閃一閃的，就像一簇簇跳動(dòng)的火苗——這就是我們名字的由來(lái)。

如果仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們頭上都長(zhǎng)著一塊大得幾乎可以蓋住半邊眼睛的骨甲板，上面鑲著兩個(gè)凹槽。它們可以為我的觸角提供一個(gè)免費(fèi)的休息區(qū)，還有助于擴(kuò)大視野，使我們能看得更遠(yuǎn)、更清楚。

你知道我以什么為食嗎？告訴你吧，別看我個(gè)頭很小，但卻是十足的肉食動(dòng)物哦！我的主食一般是蝸牛。當(dāng)我捕獵時(shí)，總是一找一個(gè)準(zhǔn)，很少失手。我愛吃的那種蝸牛長(zhǎng)得比櫻桃還小，喜歡居住在水溝或池塘邊的水草上。我經(jīng)常光顧那里，總會(huì)有較大的收獲。即使蝸牛躲進(jìn)它那堅(jiān)硬的厚殼里，也不用為我感到失望。因?yàn)椋谖伵５臍ど线€露著一個(gè)小孔，我可以用我那細(xì)細(xì)的片狀顎穿過(guò)小孔給它打上一針，等它被麻醉后，我就可以安心地享用美餐了。

小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲第4篇

家鄉(xiāng)是個(gè)有許多美麗的景*的地方，下午時(shí)，海面閃耀著金黃*的光芒，晚上的星空點(diǎn)綴著亮麗的光，一閃一閃，照亮我們的心房，樹林里則有著綠意盎然的綠樹，給人心曠神怡的感受，每一種美總讓我回味無(wú)窮。

每一只螢火蟲把我們當(dāng)成游樂(lè)設(shè)施，在我們的身邊、腳旁，甚至是頭上停駐，它們?nèi)珙B童般游蕩，我拿起地上枯枝，一下子螢火蟲就爬滿了整枝的樹枝，頓時(shí)，我好像拿著美國(guó)自由女神手上的火把一樣。

不久在我們身上的螢火蟲突然飛走了，我們一時(shí)好奇，就跟著它們，它們飛東飛西，越飛越高，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到看不到一點(diǎn)燈光后，螢火蟲停了下來(lái)了，我們看到一條清澈的小溪，螢火蟲愉快的在溪面上飛舞著！

不久，我們突然看到一個(gè)大約五十公分的小山洞，我們每一個(gè)人帶著好奇心爬過(guò)，爬了很久，有人想回頭了，當(dāng)那個(gè)人說(shuō)她想回頭時(shí)，走在前頭的我們卻已經(jīng)爬出了山洞，原來(lái)山洞的“終點(diǎn)”是在飯店游泳池旁的樹林里，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“^v^”后，我們便常常跑去玩水呢！

賞螢真有趣，可以追尋星星般的螢火蟲的蹤跡，又可以在樹林里探險(xiǎn)，享受夏天帶給我們的奇幻旅程呢！

小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲第5篇

立秋之后，到了晚上，就聽到蟲兒們的叫聲了，傍晚散步回來(lái)時(shí)，經(jīng)常能看到腳下蹦出的蛐蛐。暑假當(dāng)中碰到過(guò)幾回螢火蟲，在樓下的冬青叢中，小小的螢火蟲緩慢地飛著，腹部發(fā)出的綠色的熒光在夜空中顯得十分明亮。進(jìn)入九月，天氣涼了，夜晚也來(lái)得早了，螢火蟲更活躍了!傍晚散步回來(lái)的路上，那綠色的熒光忽上忽下，太可愛了!這些螢火蟲還時(shí)不常的跟著我回家，這幾天晚上，每天都會(huì)有一兩只在屋里飛，也不知是怎么進(jìn)來(lái)的，不過(guò)我們都不忍心把它留在身邊，看一會(huì)兒后就把它們放出窗外。每當(dāng)這時(shí)，女兒總是高興地說(shuō)：“太好了!咱家沒(méi)有甲醛污染。”

從書上我們知道：螢火蟲對(duì)生活環(huán)境的要求是極高的，環(huán)境污染、光污染、聲污染的環(huán)境它都不能生存，有的國(guó)家還特地營(yíng)造這樣沒(méi)污染的環(huán)境吸引螢火蟲呢!

希望能年年見到螢火蟲!

美麗的螢火蟲

我們坐著大巴車開到了山頂，我們?nèi)∈蛛娡餐掷锱苋ィ瑢?dǎo)游介紹了很多古老的樹種，后板根用來(lái)做回旋標(biāo)，黑豆樹的黑子是有毒的，醫(yī)生要用它的果子做藥。

我們輕輕地走進(jìn)螢火蟲的洞穴，五光十色的螢火蟲飛來(lái)飛去，就像一群會(huì)飛的仙女在空中飛舞，真美!我還知道螢火蟲的“燈”一閃一閃，就表明它要死了，如果它很健康，那螢火蟲的燈會(huì)一直亮著。因?yàn)樗鼪](méi)有嘴巴，所以它只可以活三天。

雖然它只活了三天，但是它很偉大，三天中它可以產(chǎn)下十多個(gè)卵，如果你在野外迷了路，可以讓它給你照明，它會(huì)給你帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。

小學(xué)二年級(jí)作文螢火蟲第6篇

去年夏天的一個(gè)晚上，我和媽媽在小路上散步，見不少螢火蟲在樹叢中飛來(lái)飛去，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光使我的好奇心油然而，生。于是，我和媽媽同心協(xié)力捉到了兩只螢火蟲，把它們裝在紙盒里帶回家。我把家里的燈全關(guān)了，認(rèn)真觀察螢火蟲：它的尾腹一閃一閃的，不出聲、不飛行時(shí)也在發(fā)光。這和故事里說(shuō)的明顯不同。那究竟是咋回事呢？我沒(méi)有找到正確的答案。

網(wǎng)絡(luò)查資料吧！查呀查，“功夫不負(fù)有心人”，終于讓我查出來(lái)了。原來(lái)，螢火蟲有一個(gè)發(fā)光器，在腹部的最后三節(jié)里。它的構(gòu)造很精巧，里面有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞的表皮是透明的，內(nèi)部含有兩種物質(zhì)：熒光