2023-2024學年七年級語文下學期期末復習核心考點講解第10講：非連續性文本閱讀TOC\o"1-3"\h\u考點一：材料內容的理解與判斷 1考點二：材料信息的篩選與提取歸納 2考點三：圖文分析與轉換 2考點四：提出意見建議 3考點五：發表看法評論 4考點六：綜合運用 4考點七：非連續性文本的閱讀策略與答題方法 4考點一：材料內容的理解與判斷常考題型選擇題、判斷題、簡答題都會出現。1．根據材料內容，選出理解正確（錯誤）的一項是（）2．對段落內容的理解分析。3．對不同板塊內容的整合分析與判斷。4．對材料中的細部進行搜集處理。答題步驟1．要準確審題，明確答題方向。解答問題時，首先要看題干的表述是對哪些概念或句子的理解，題目的要求是選正確的還是不正確的項。2．要逐段逐句閱讀分析，掌握關鍵信息。此類試題一般設置四個選項，答題區域涉及文本的各個角落，因此需要仔細閱讀文本和選項，準確把握選項中的部分關鍵詞語為下面的分析判斷，做好準備。3．分析選項，確定關鍵句段和關鍵點。根據選項中的關鍵詞語，再次快速瀏覽文本，在文中逐一找出與各個選項內容對應的段落或相關句子。注意選項中表時間、數量、肯(否)定、程度等性質的詞語，注意概念范圍的大與小，注意事件的因果關系，注意內容的偏與全，注意語氣的肯定與推測。找出與之匹配的關鍵詞句，從而確定選項的答題區間。4．比較核對，確定選項。確定答題區間之后，可以把選項和相關區域的原文進行比較，再具體比較時可以思考以下三個問題：一是選項有沒有篡改的內容？二是有沒有混淆邏輯？三是有沒有主觀臆斷？也就是說，選項是否篡改了原文中的表范圍、程度、時間等的內容，是否混淆了原文中幾個語句之間的邏輯關系，看原文中是否有此類信息等。考點二：材料信息的篩選與提取歸納常考題型1．請概括××材料的主要信息。2．概括（或推斷）某種問題或現象出現的原因。3．分析材料，歸納出×條結論。4．人們對該事件（現象）有哪些觀點？請簡要概括。

答題步驟1．速讀文本，把握材料大意。通讀各則材料，了解各材料所說的主要內容，以及共同的話題，只有這樣才能從總體上把握所有材料的主要內容，才不會在做題時生斷章取義、以偏概全的錯誤。2．仔細審題，找準答題的角度。仔細審讀題干，分析題干的要求，明確答題的內容，抓住題干中的限定角度范圍、時間、空間等方面的信息，明確答題的角度。3．確定答題區間，取舍提煉材料。首先要略讀所有材料，明確每則材料的主要內容，然后細讀材料并及時帶著問題，重新通讀材料，確定大致的答題區域，再逐個材料尋找并提取答題的關鍵信息。同時要注意下面三點。(1)注意明辨相同或相似的信息。(2)善于發現隱蔽的信息，對于這些比較隱蔽的信息，在閱讀時一定要加以關注。(3)注意挖掘潛在的信息，潛在的信息常常隱藏在文字之中，考生要善于挖掘這些信息的深層意義。4．提煉整合，規范作答。把篩選出來的相關信息分門別類的進行整合歸納和概括，根據題干要求及文本層次分點整合，同時結合題目賦分，精心組織答案，力求全面完整不遺漏要點。考點三：圖文分析與轉換常考題型1．請用簡潔語言概括從數據表中得出的結論。2．對××圖表進行比較，你能得出什么（哪些）結論？3．××圖表，反映了哪些現狀（現象、問題）？4．解說示意圖的內容，或揭示漫畫的含義答題步驟1．要認真審題，明確答題的角度和要求。認真審讀題干，弄明白題干讓從表圖中尋找關于哪方面的信息，明確答題角度，然后帶著問題分析圖表，并準備用語言文字表述出來。2．分析圖表，獲取相關信息。一要觀察重點，圖表、表格要關注表頭及數據。柱狀圖關注柱體高度及變化趨勢，餅狀圖關注各部分所占比例，坐標圖關注曲線變化趨勢。二對比分析。比高低、找規律能夠表明變化規律的關鍵點是最高點與最低點，通過抓最高值，可以快速把握圖表重心，明確題目的指向和要點；做統計、找走勢，在圖表已有數據的基礎上，再做一些數值上的綜合統計工作，以便快速地總結出某種規律。若為其他圖畫，同樣也要認真仔細地閱讀分析，以便文字表述作答。3．整合信息，據要求作答。在結合文本材料的基礎上，將從圖表中找到的關鍵信息和規律進行歸納整合，按照題干要求規范作答。注意點，第一要注意選項表述，用詞的分寸。重點關注表義絕對化的詞語。第二，要注意和其他材料中的信息相互印證。第三，除圖表外還要注意圖表后的注釋及材料中的其他文字，兩者構成一個統一整體，切不可把兩者分開。考點四：提出意見建議常考題型1．針對某一問題提出一條或幾條建議。2．給某人制定合理的規劃。3．聯系實際對文中說明的現象提出合理化的建議。答題步驟1．整體感知，觀點明確。明確題干是要求對文中所涉及的某個觀點提出自己的看法和評價，還是對全文的思想內容提出子節點看法和評價，看其要求從哪個方面發表建議，只有分析出問題的癥結才能提出針對性的建議。2．明確對象，突出合理性。不同對象，不同問題，應提出不同的建議，突出它的合理性與可行性原則。3．建議類答題時要緊扣閱讀材料，提出的建議要合理，具有可操作性，然后結合賦分分條組織答案。4．題目如果要求聯系實際，答題時要聯系生活，舉出實例。考點五：發表看法評論常考題型1．找出文中你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。2．你同意作者的觀點嗎？請你說說理由。3．請簡要評論文中的某一事件。答題步驟1．將文中的知識點或者觀點分條總結。概括分析文中信息、作者的態度觀點、作者的評價。2．從新時代的核心價值觀出發，結合自身體驗，作者的寫作背景和寫作意圖，坦誠談出自己的看法與評價。（觀點必須于文有據，合情合理。要做到客觀公正，不能任意拔高或者貶低。）3．組織答案，先表明觀點（我該怎么做。根據文章內容提出建議），再進行分析與闡述，表述時可以采用總分結構，即“我認為……，理由是……”。考點六：綜合運用常考題型1．結合對材料的理解，補全對聯。2．請你根據文本內容擬定一則宣傳語。3．給自己擬一個網名，在后面跟帖。答題步驟1．審清題干，分析考試范圍。2．聯系詞語的具體語境，結合實際情況作答。例如網絡跟貼題，往往是要求我們就日常生活中的所見所聞發表自己的觀點或感想。解答時，首先要讀懂帖子的意思，然后聯系自己的生活實際寫與熱帖有關的事例即可，同時還要注意語言得體。對聯類試題一定在符合對聯的特點。3．答案整理。對解決某一問題設計具體方案；根據科學原理修改指定方案。考點七：非連續性文本的閱讀策略與答題方法1．整體瀏覽，了解內容。和連續性文本一樣，拿到一個非連續性文本題，應大致瀏覽，從整體上把握文本的內容。首先關注題目，明確文本主題；再分析文本是從哪幾個方面對介紹對象進行解釋和說明的。這樣就能清楚文本的內容和脈絡，在需要具體信息時，便于快速找到相應的板塊并從中提取信息。2．逐項細讀，提取信息。在對文本有了整體把握的基礎上，根據文本的特點，逐項細讀，了解各項目中具體介紹的信息，體會作者表達和傳遞這種信息的方法。細讀的過程中，要學會從眾多的信息中發現與自己的需要相匹配的信息，或者找到自己所要解決的問題的依據所在。3．重點研讀，簡單推論。在了解了文本各項具體內容后，對關鍵內容進行重點研讀，從而根據提供的信息做出簡單的