打籃球的檢討書3篇尊敬的班主任老師：我在此提交這份關于上課期間擅自離校打籃球的檢討書，深感對我的不守紀律行為向您表達最誠摯的歉意和反省。關于這次違紀事件，我是在第三節(jié)生物課上離開教室的。這一行為反映出我對紀律的認識過于淡漠，實際上，我在學校期間一直表現不佳。我承認，在平日里，我學習不夠認真，成績也不理想，更遺憾的是，我缺乏良好的品德觀念。眾所周知，品德觀念是個人的基石和核心，如果這方面的培養(yǎng)不到位，將會影響到學習和工作的方方面面。回顧這次擅離課堂去打籃球的行為，我承認是因為對生物課不感興趣而忽視了紀律，私自外出。這種行為嚴重沖擊了班級的學風，也激怒了生物老師。通過您的嚴厲批評和教導，我深刻認識到了自己的錯誤和幼稚。我決心今后改正自己的過失。我向您保證，今后絕不再有翹課的行為。此致：檢討人：晚自修曠課的檢討書尊敬的歐陽老師：我懷著懺悔之情提交這份晚自修曠課的檢討書。我深知這一舉動嚴重違反了校規(guī)，如果不及時改正，后果將不堪設想。我對此深感抱歉。回顧我的錯誤，xx月xx日晚上，因為身體不適，我決定不去參加夜自修課程，而是選擇回家休息。當時發(fā)現老師辦公室無人，我沒有多加思考，便擅自離校。這次晚自修曠課行為的根本原因在于我對紀律的漠視和責任心的缺乏。我為什么不能做一個懂事的學生呢？在歐陽老師的嚴厲批評下，我終于認識到了自己的錯誤。我的行為不僅違反了紀律，也讓您為我的安全擔心。作為一名學生，我很幸運能有您這樣關心我的老師。然而，我的錯誤并不是一兩句檢討就能彌補的。未來，我將努力改掉這個不請假的壞習慣。針對此次錯誤，我決心：第一，學會自我控制，有事提前告知歐陽老師。第二，深入學習《學生日常行為規(guī)范》。第三，努力學習，以優(yōu)異的成績回報老師的辛勤教育。此致：檢討人：回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因為比較不喜歡上生物課，就無視紀律擅自外出。給班級學風造成了嚴重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經過班主任老師的深刻批評教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯誤。向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。此致：檢討人：尊敬的班主任老師：在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實錯誤的，而且是具備一定危害性質的行為。經過您批評教育以后，我對于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識到了打籃球就應該是在下課時候的休息時間打，而不應該是在教室里打球。教室是學習的地方，而且還是公共場所，教室不是為我一個人所設的，是全班五十多名同學共同擁有的。我在教室里打球，一來就是違反了班級紀律，給班級紀律形象抹黑；二來影響其他同學學習，打球的“蹦蹦蹦”聲音會讓同學產生很強烈的厭煩感，影響同學下課休息。無論如何，假如我喜歡籃球，就應該學會找準拿球的時間，而不應該是這樣荒唐的下課時間打球。我的錯誤也充分表現出了我缺乏一定的品德素質。最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。備注：素質教育我們一直在提倡，學生不應該只有成績，更應該兼具全方面素質，其中修養(yǎng)素質就是關鍵一環(huán)，一個人若沒有品德修養(yǎng)，單純的成績是絲毫無意義的。而我所住的一類鄉(xiāng)下地方，一些保守老婦人在公共籃球場上曬谷物、曬衣物，得到人批評以后，這些老婦人竟然會說：“孩子，難道還你們打籃球重要啊？”這也充分說明在一些農村地區(qū)的中老年人，他們的固有愚昧思想，也在一定程度上扼殺著孩子的積極成長。籃球，是一項很好的運動，而應該學會合理運動，比如中午時候可以打球，下午放學以后打球，場地也非常有要求，一定最好是籃球場（一些地方連一個籃球場也沒有，如何確保孩子能夠適當運動，還天天抱怨說孩子身體素質不行，我們的家長們給孩子提供多少適合運動健身的場所了？顯然沒有，一些地方方圓幾十公里連個像樣籃球場也沒有，有些地方的籃球場竟然要被當地那些老太婆拿去曬衣服。一些籃球場在學校里面，暑假期間就要拆下球框，讓不讓人糾結啊，真是火人。）檢討書100分站長感言：這篇檢討書算是比較令人糾結的一篇，在教室打球影響其他同學固然不對，是不對的。可是在錯誤背后也隱藏了一些隱憂，我認為這個錯誤可能不能夠完全歸咎孩子，很可能這所學校就沒有好的籃球場地可供孩子打球。倘若說，我們家長沒有很多經濟實力提供孩子優(yōu)質的教育條件，那么給孩子提供一個能夠盡情馳騁、鍛煉的球場總不是太難的吧？一些迷茫的教育者片面追求孩子高分，而忽略孩子運動的天性愛好，總是不斷上