5.3善用法律(原卷版)-2024-2025學年八年級道德與法治上冊課后培優分級練(部編版)_第1頁
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文檔簡介

5.3善用法律基礎知識小練基礎知識小練遇到侵害時,我們怎樣依法求助?①及時尋求,依靠維護自己的合法權益。②可以通過法律服務機構來維護合法權益。如:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等③可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到或中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。2.訴訟的含義、地位、類型::含義:訴訟是在訴訟當事人參與下,依照解決糾紛和沖突的活動。地位:訴訟是處理糾紛和應對侵害、的手段,是維護合法權益的。類型:。3.青少年怎樣應對違法犯罪?我們要斗爭,在的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取的方式,同違法犯罪作斗爭。4.怎樣做守法公民?我們要積極弘揚社會主義精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到、、,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。5.[常考補充]如何避免未成年人遭受非法侵害?(1)國家:完善法律法規,加強治安管理。(2)社會:加大宣傳力度,營造和諧環境。(3)執法部門:加大執法力度,打擊違法犯罪。(4)家庭:進行教育,提高防范能力。(5)學校:加強宣傳教育。(6)未成年人:增強自我保護的意識和能力。 答案自查答案自查課后培優練課后培優練級練培優第一階——基礎過關練1.如果我們的合法權益受到不法侵害,應對侵害的最正規、最權威的手段是(

)A.協商 B.調解 C.仲裁 D.訴訟2.山西省司法廳推進特殊群體關愛行動具體措施,將農村留守兒童、空巢老人、殘疾人等作為法律援助重點對象。以下能為該群體提供專門法律服務的機構是(

)A.公安局 B.公證處 C.監察委員會 D.法律援助中心3.下列四個案件的違法性質及維權途徑正確的是(

)①鄰居收養流浪狗,每晚不停叫,影響大家休息——民事違法,給法院打電話②某商家沿街促銷,圍觀群眾占道導致交通阻塞——行政違法,向城管部門舉報③趙某與賈某因占座發生矛盾,將賈某打成重傷——刑事違法,向公安局報警④某培訓機構未經高考狀元同意將其照片作宣傳——民事違法,向檢察院起訴A.①② B.①④ C.②③ D.②④4.七年級學生小峰在放學路上遭到了幾個社會青年的敲詐勒索,小峰設想了以下四種辦法,你認為最可取的是(

)A.花錢免災,把身上帶的錢全給他們,免得招來更大的麻煩B.想辦法聯合放學的“哥們兒”狠狠教訓一下他們C.先拖住他們,然后找家人把他們抓起來,讓他們的家長帶錢來領人D.高聲呼喊,求得周圍人幫助,逃脫后盡快報案5.2022年,第27個全國中小學安全教育日的主題是“共防共治學生欺凌,共建共享和諧校園”。對校園欺凌現象,以下觀點不正確的是(

)①校園欺凌行為可能會受到刑法的制裁②碰到他人受欺凌時一定要見義勇為,奮不顧身③加強對未成年人的法治教育就能消除校園欺凌現象④校園生活中要增強自我防范意識,提高警惕A.①② B.①③ C.②③ D.②④培優第二階——拓展培優練6.凌晨三時許,小李在自助銀行取款后遭遇搶劫,歹徒跑后,小李立即報警,“110換警后未出警。基于以上事實,下列推斷正確的是(

)①如果小李以公安機關為被告提起訴訟,那么本案是一起行政訴訟案件②如果小李以公安機關未依法履職為由提起訴訟,那么他應向檢察院起訴③基于歹徒的犯罪行為,他有可能被依法判處拘留,不可能被判處拘役④基于歹徒的犯罪行為,他有可能被依法判處罰金,不可能被判處罰款A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.初中生小劉乘坐公交車時發現身旁的一男青年用身體作掩護悄悄拉開女乘客的背包拉鏈,眼看男青年就要得逞,小劉故意撞了下女乘客,提醒了她,男青年偷竊不成只好悻悻下車。材料說明了小劉(

)①善于同違法犯罪行為作斗爭

②明白違法行為將受到刑罰處罰③懂得未成年人受到法律特殊保護

④能夠明辨是非,維護社會規則A.①② B.②③ C.①④ D.②④8.增強法律意識,提高自護能力。閱讀案例,回答問題。【驚險一刻】初中生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然,一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道,將小明碰倒在地。轎車司機下車后發現被碰倒的是一名學生,便駕車飛奔逃走。【明辨是非】在等待的時候,針對這一事故,路人議論開了。甲:“被車撞了,司機又跑了,就自認倒霉吧!”乙:“如果能夠找到肇事司機,就把他的車給砸了。”丙:“交警找到肇事司機后,應依法要求對方賠償損失。”【知法用法】經診斷,碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監控視頻,找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警調解,雙方協商解決。但在賠償金額方面雙方產生分歧,小明及家人在律師的幫助下,將肇事司機告到法院。最終,肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。(1)面對【驚險一刻】突如其來的事故,你認為同學小亮該如何機智靈活地幫助?(2)結合所學知識,談談【明辨是非】中你贊同哪位路人的觀點,并說明理由。(3)根據【知法用法】,小明及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權益?培優第三階——中考沙場點兵1.(2022·四川涼山·中考真題)如圖,面對校園暴力,青少年應該(

)①沉著冷靜、機智應對

②以牙還牙、以暴制暴③忍氣吞聲、委曲求全

④及時向學校報告或撥打110報警A.①② B.②③ C.①④ D.①③2.(2022·湖北·中考真題)復習法律知識版塊時小王做了如下知識卡片,其中正確的是(

)①犯罪的基本特征:最本質特征——刑事違法性;法律標志——嚴重社會危害性;法律后果——應受刑罰處罰性②法律服務機構:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心③刑罰:主刑——拘留、管制、有期徒刑、無期徒刑、死刑;附加刑——罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境④行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式,刑罰又稱為刑事處罰,刑事處分A.①② B.②③ C.①③ D.②④3.(2021·山東青島·中考真題)青島市啟動了“雷霆11號”行動,向各類違法犯罪發起新一輪攻勢,

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