2023-2024學年全國初中八年級下生物人教版期末試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種動物屬于哺乳動物？A.青蛙B.蜥蜴C.老虎D.鯊魚2.植物的光合作用主要發生在哪個部位？A.根B.莖C.葉D.花3.下列哪種生物結構屬于單細胞生物？A.細菌B.蘑菇C.草履蟲D.螞蟻4.人體最大的消化腺是？A.肝臟B.胰腺C.腎臟D.胃5.下列哪種行為屬于先天性行為？A.鳥類遷徙B.狗狗學握手C.貓捉老鼠D.猴子使用工具二、判斷題（每題1分，共5分）1.植物細胞和動物細胞都有細胞核。（）2.鳥類的生殖方式為胎生。（）3.青蛙的幼體生活在水中，成體生活在陸地上。（）4.人類的血型遺傳是由一個基因控制的。（）5.眼鏡蛇的視力非常差，主要依靠嗅覺捕食。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要營養、能進行______、能排出身體內產生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由______構成的。2.生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和______。3.哺乳動物的主要特征有：體表被毛、牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化、體腔內有______、心臟四腔、用肺呼吸、大腦發達、體溫恒定、胎生哺乳等。4.人類對森林資源的利用要合理，做到砍伐后及時______，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。5.鳥類的前肢變成翼，翼是鳥類的______器官。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述食物鏈和食物網的概念。2.簡述生態系統的自動調節能力。3.簡述病毒的結構特點。4.簡述生物多樣性的內涵。5.簡述人類活動對生態環境的影響。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用達爾文的自然選擇學說解釋長頸鹿的長頸是如何形成的。2.請設計一個實驗，驗證植物的光合作用需要光。3.請解釋為什么禁止近親結婚。4.請說明安全用藥的常識。5.請解釋為什么提倡使用電子賀卡。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析人類活動對生態環境的影響，并提出保護生態環境的建議。2.分析生物多樣性的價值，并說明保護生物多樣性的重要性。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察植物細胞和動物細胞的區別，并畫出它們的結構圖。2.設計一個實驗，驗證植物的生長需要水和無機鹽。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗，探究不同光照強度對植物光合作用速率的影響。2.設計一個調查表，用于調查校園內學生的視力狀況。3.設計一個實驗，驗證種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。4.設計一個實驗，探究不同濃度的鹽水對植物生長的影響。5.設計一個實驗，驗證植物的生長需要無機鹽。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態平衡。2.解釋什么是生物多樣性。3.解釋什么是光合作用。4.解釋什么是食物鏈。5.解釋什么是遺傳。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么說生物圈是地球上最大的生態系統。2.思考為什么說生物多樣性是地球生命的保障。3.思考為什么說生物的遺傳和變異是生物進化的基礎。4.思考為什么說生物的適應性是生物生存的關鍵。5.思考為什么說生物的分類是研究生物的重要方法。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請舉例說明生物技術在農業中的應用。2.請舉例說明生物技術在醫療領域的應用。3.請舉例說明生物技術在環境保護中的應用。4.請舉例說明生物技術在食品工業中的應用。5.請舉例說明生物技術在能源領域的應用。一、選擇題答案1.C2.C3.C4.A5.A二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.呼吸、細胞2.分解者3.胎盤4.補栽5.飛行四、簡答題答案1.食物鏈反映的是生產者與消費者之間的吃與被吃的關系，而食物網則是由多個食物鏈相互交錯形成的網絡結構。2.生態系統具有一定的自動調節能力，但這種能力是有限的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞。3.病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。4.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。5.人類活動對生態環境的影響有二大方面，一是有利于或改善其他生物的生存環境；二是不利于或破壞其他生物的生存環境。五、應用題答案1.自然選擇學說認為，長頸鹿的長頸是通過長期的自然選擇形成的。在干旱的環境中，長頸鹿的長頸可以幫助它們吃到高處的樹葉，從而有更大的生存優勢。2.實驗設計：將兩株相同的植物放置在相同的環境中，一株植物用不透光的袋子罩住，另一株植物用透明的袋子罩住。一段時間后，觀察兩株植物的生長情況。如果透明袋子中的植物生長得更好，說明植物的光合作用需要光。3.近親結婚會增加遺傳病的發病率，因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大。禁止近親結婚可以減少有遺傳病的孩子出生率，有利于提高人口素質。4.安全用藥的常識有：根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等；盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害；處方藥的使用要遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。5.提倡使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞，因為電子賀卡不需要使用紙張，可以節約木材資源。六、分析題答案1.人類活動對生態環境的影響有二大方面，一是有利于或改善其他生物的生存環境；二是不利于或破壞其他生物的生存環境。保護生態環境的建議有：減少污染物的排放、合理利用資源、保護生物多樣性等。2.生物多樣性的價值有直接價值、間接價值和潛在價值。保護生物多樣性有利于維持生態平衡、促進人與自然和諧共生、為人類提供豐富的生物資源等。七、實踐操作題答案1.植物細胞和動物細胞的區別有：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞沒有。結構圖如下：（請在此處插入結構圖）2.實驗設計：將三盆相同的植物分別種植在含有不同濃度鹽水的土壤中，觀察植物的生長情況。如果植物在含有適宜濃度鹽水的土壤中生長得更好，說明植物的生長需要無機鹽。1.生態系統的組成和功能：包括生產者、消費者、分解者等組成部分，以及食物鏈、食物網、生態平衡等基本概念。2.植物的光合作用：包括光合作用的概念、過程、條件和意義等。3.動物的生殖和發育：包括胎生、卵生等生殖方式，變態發育等發育過程。4.人類對生物圈的影響：包括人類活動對生態環境的影響、保護生態環境的措施等。5.生物的遺傳和變異：包括遺傳的概念、遺傳和變異在生物進化中的作用等。6.生物的分類：包括生物分類的方法、生物分類的意義等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考察學生對生物學基礎知識的掌握程度，如動植物的分類、生態系統的組成等。2.判斷題：主要考察學生對生物學基本概念的理解，如光合作用、生物的遺傳和變異等。3.填空題：主要考察學生對生物學基本知識的掌握，如生物的共同特征、生態系統的組成等。4.簡答題：主要考察學生對生物學基本概念和原理的理