XXXX中等職業技術學校教師課堂教學基本行為規范為了進一步規范課堂教學行為，嚴格課堂教學管理，提高教學質量，特制訂教師課堂教學行為規范，望全體教師嚴格遵照執行。第一條課堂教學是教學工作中的核心環節，是教師為學生傳授知識、培養能力的主要場所，教師應把課堂作為神圣的育人殿堂，做到嚴謹治學，為人師表，用科學精神、精湛專業和人格魅力教育和感染學生。第二條所有承擔教學任務的教師，均要按照課堂教學要求，嚴格履行職責，并在課堂教學中積極開展教學內容、教學方法和教學手段的改革。第三條教師應根據專業人才培養方案和課程標準的要求，按照教學進度計劃，堅持每堂課上課前認真備好課，寫好教案，做好各種教學設備、教具、模型等有關教學準備工作。第四條教師在每學期第一節課都應采用說課的方式，全面介紹本課程在本專業的地位與作用，介紹課程培養的知識目標、能力目標、情感目標，以及本課程講授的主要內容、課時分配、教學方法、學習方法、考核評價方法，使學生對本門課程有整體系統的了解和認識。第五條教師應按課程表在規定的時間、地點上課，不得遲到，不得提前下課，不得自行更改上課時間或地點，不得擅自將授課改為自習、看視頻、做作業等。第六條嚴格執行課堂考勤制度。教師在上課后先檢查學生出勤情況，并如實記錄。若有學生遲到或曠課，下課后及時報系部。第七條實行候課制度。教師一般應提早2分鐘進入課堂，當上課鈴聲響后，教師應語言表達“同學們好”，開始上課，由班長宣布起立，教師答禮后宣布學生坐下。教師在課堂內應保持衣冠整潔、儀表端正、言行文明、站立講授。教師在課堂上應關閉通訊工具，嚴禁接聽、撥打電話、收發信息等，嚴禁在教室內抽煙。第八條教師在課堂講課時，要堅持循循善誘，耐心輔導，絕不諷刺挖苦學生，不歧視成績差的學生，更不得以任何形式辱罵、體罰學生。第九條任何人不能私自調課、停課，違者按教學事故重處。有事需調課者，須報經系部批準。教師有課時原則上不安排出差、開會，必須出差、開會的應先調好課并到系部做好登記。第十條教師必須注重課堂紀律管理，提高課堂掌控能力，對學生在課堂上睡覺、吃零食、玩手機、講話、打鬧等不當行為，任課教師應及時給予糾正制止。第十一條教師在實訓室上課或上體育課時，要教育學生注意安全、愛護設施，維護場地衛生。要認真指導學生掌握操作方法，嚴格按照規定程序啟動和關閉設備，以確保設備和人身安全。第十二條教師在教學過程中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯縝密、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科。第十三條教師對授課內容要熟練掌握，力求做到能脫離講稿授課，課堂講授語言要準確、簡練、生動，講普通話；文字、符號、公式、圖表等書寫要規范、清晰。第十四條教師應堅持因材施教原則，根據教學對象的層次和差異，采用有效的方式和方法進行教學，要重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動，多采用啟發式、討論式、案例式等教學方法，提高課堂教學生動性、趣味性和啟發性；專業課教學盡量在實訓室進行，采用“教中做”“做中學”的教學方法，落實理實一體教改實踐。第十五條教師要充分合理地使用現代化教學手段，要求所有教師必須能夠獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體設備，在教室上課，鼓勵教師使用多媒體課件，以提高課堂教學效果。第十六條教師不得以復習重點、介紹題型等方式在考前透露閉卷考試內容，更不得將試題泄露給學生。第十七條教師應積極接受教務處、系部等教學管理人員對上課情況和教學效果的檢查與督導