專題3.5綠色植物在生物中的碳-氧平衡(b卷)_第1頁
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共30分,建議20分鐘完成一、選擇題(共16分)1.大力植樹造林,可以改善環境的原因是()①光合作用旺盛,改善氧氣和二氧化碳的平衡②蒸騰作用旺盛,使大氣濕度增加③呼吸作用旺盛,產生的水和二氧化碳增多④為更多的動物提供棲息地和食物A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.關于光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是A.光合作用把光能轉變為化學能,呼吸作用把化學能轉變為光能B.呼吸作用要消耗有機物,所以呼吸作用旺盛對植物生長是不利的C.光合作用把太陽能轉變成有機物中的能量,太陽能是地球上最主要的能量來源D.沒有光合作用,呼吸作用無法進行;沒有呼吸作用,光合作用可以進行3.即是光合作用的產物,又相當于呼吸作用的原料的一組是()A.二氧化碳和水B.有機物和氧C.水和氧氣D.水4.有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行C.光合作用是合成有機物儲存能量,呼吸作用是分解有機物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用5.小李同學在幫助父母搬運蒜薹時發現,蒜薹堆的內部比較熱,這些熱量來源于A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6.下列關于呼吸作用說法錯誤的是()A.人、動物和植物呼吸時,都要吸入氧氣,呼出二氧化碳B.植物進行呼吸作用要吸收熱量C.生物體進行呼吸作用時,釋放能量有兩種形式:熱能和化學能D.呼吸作用放出的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁7.植物進行呼吸作用對自身最重要的意義是()A.提供二氧化碳B.提供水分C.提供能量D。提供氧氣8.一般臥室內不能擺放過多的植物,這是因為()A.植物的生長需要營養B.植物生長會消耗二氧化碳C.植物會釋放過多的氧氣D.植物呼吸作用會消耗氧氣9.下列日常現象中,與呼吸作用無關的是()A.低溫保鮮B.定期松土C.地窖保存D.合理密植10.綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是()A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用11.人們經常在草坪上行走,會造成土壤板結,從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是()A.植物缺少無機鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關閉,影響蒸騰作用12.將裝有萌發種子的密閉玻璃瓶,在溫暖黑暗的地方放置一夜,能大致反映瓶內二氧化碳含量隨時間變化的曲線是()A.B.C.D.13.天剛亮時樹林里的二氧化碳濃度較高,這主要與植物的哪項生理作用有關?A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用14.在生態系統的碳——氧循環中,能使二氧化碳進入生物體中,又能將其釋放到大氣中的生物是()A.分解者B.植食動物C.綠色植物D.肉食動物15.自然界碳-氧平衡被破壞的主要原因是()A.自然界中的動物多于植物,消耗的氧氣多B.對自然資源的隨意破壞和過度開發C.人類的工業生產和森林的破壞D.動植物的不斷進化和滅絕16.把新鮮水草放在養魚缸里的主要目的是()A.提供食物B.提供有機物C.提供能量D.提供氧氣二、填空題(每空1分,共14分17.在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的__________(氣體),這是由于植物進行__________作用的結果。(2)在甲圖實驗中,為了設置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行________作用。該實驗的變量是________。(3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的__________自下往上運輸來的。(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是:植物進行了__________作用,釋放出____________(氣體)。18.請利用所學的生物學知識解答生活實際中遇到的問題。(1)張三種化肥,準備給農作物施肥,你認為種花生應該施較多的化肥是。(2)園林工人在移栽植物時,成活率不高,你

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