數字媒體技術

專業人才培養方案

二級學院：智能制造與信息工程學院

專業名稱：數字媒體技術

專業代碼：510204

陜西能源職業技術學院

數字媒體技術專業人才培養方案

編制單位：智能制造與信息工程學院

專業帶頭人：

主要撰寫人：紀睿

主要完成人：紀睿骨干教師

骨干教師

骨干教師

企業兼職教師

*********企業兼職教師

本方案經過二級學院專業建設委員會嚴格審核，同意執行。

專業帶頭人：

二級學院書記：（簽名、蓋章）

二級學院院長：（簽名、蓋章）

年月日

目錄

一、專業名稱1

二、專業代碼1

三、招生對象1

四、學制與學歷1

五、職業面向1

（一）職業面向1

（二）核心崗位與職業能力分析1

（三）職業技能等級證書或職業資格證書2

六、培養目標與規格3

（一）培養目標3

（二）培養規格3

七、課程體系4

八、教學進程安排6

（一）教學周數安排表6

（二）教學進程表6

（三）實踐教學安排表10

九、實施保障10

（一）師資隊伍10

（二）教學設施11

（三）教學資源11

十、畢業條件與要求14

（一）學分結構與要求14

（二）體質健康要求14

十一、學分替代14

附件1：數字媒體應用專業人才培養調研報告15

附件2：畢業要求實現矩陣21

數字媒體技術專業人才培養方案

一、專業名稱：數字媒體技術

二、專業代碼：510204

三、招生對象：普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力

四、學制與學歷：三年制，專科

五、職業面向

（一）職業面向

表1職業面向

所屬專業所屬專業職業資格（職業

對應行業主要職業類別主要崗位類別（或

大類類技能等級）證書

（代碼）（代碼）技術領域）舉例

（代碼）（代碼）舉例

計算機軟件工程

技術人員

自媒體運營1+x

(2-02-10-03)

證書（中級）

技術編輯

軟件和信息平面設計

（2-10-02-03）

技術服務業視覺設計師數字媒體交互設

電子信息音像電子出版物

計算機類廣播、電視、UI設計師計1+x證書

大類編輯

（6102）電影和影視游戲建模師（中級）

（61）（2-10-02-04）

錄音制作業電商設計師

剪輯師

（87）新媒體編輯游戲美術設計

（2-09-03-06）

1+x證書

動畫制作員

（中級）

（4-13-02-02）

注：所屬專業大類及所屬專業類應依據現行專業目錄；對應行業參照現行的《國民經濟行業分

類》；主要職業類別參照現行的《國家職業分類大典》；根據行業企業調研，明確主要崗位類別（或

技術領域）。

（二）核心崗位與職業能力分析

1

表2數字媒體技術專業核心崗位與職業能力分析

崗位典型工作任務職業能力核心支撐課程

設計基礎及應用、攝影

文本、圖像、創意產品圖拍攝、圖形圖像素材基礎編攝像基礎、新媒體運維、

視頻拍攝及處輯、短視頻創作、創意視頻拍攝、創意視頻剪輯處理技術、視

理視頻剪輯與包裝頻合成與特效、平面商

業應用

圖文內容創作、公眾號編輯器使用、圖

內容編輯公眾號排版及設計基礎及應用、攝影

形圖像素材基礎編輯、SVG交互設計制

運維攝像基礎、新媒體運維

作、公眾號視頻號運維

專題內容策劃與執行、內容推廣引流、

新媒體運維、視頻剪輯

直播流程設計與管理、數據分析與內容

視頻號運維處理技術、視頻合成與

優化、達人選拔與培訓、達人營銷活動

特效

與方案實施

設計基礎及應用、攝影

平面廣告、海報、出版物排版、招貼海

平面設計攝像基礎、平面商業應

報制作、標識設計與制作

用

設計基礎及應用、攝影

攝像基礎、平面商業應

電商設計產品精修、詳情頁設計優化、海報制作

互聯網視覺設用、三維商業應用、視

計效商業應用

設計基礎及應用、攝影

電商APP詳情頁設計、健康類APP界

攝像基礎、UI設計、平

UI設計面設計、訂票類APP界面類、兒童類

面商業應用、三維商業

APP界面設計、游戲類APP界面設計

應用、視效商業應用

游戲場景模型創建、貼圖制作、特效制設計基礎及應用、三維

3D場景建模

作建模基礎、游戲建模

游戲建模

設計基礎及應用、三維

3D角色建模角色模型建模、貼圖制作、動作綁定

建模基礎、游戲建模

（三）職業技能等級證書或職業資格證書

2

表3數字媒體技術專業職業技能等級證書/職業資格證書一覽表

序號職業證書名稱頒證部門（企業或行業）等級

1自媒體運營1+x證書字節跳動中級

2數字媒體交互設計1+x證書鳳凰教育中級

3游戲美術設計1+x證書完美世界中級

要求：

1.填寫本專業就業崗位所涵蓋的主要職業技能等級證書或職業資格證書，原則不少于5個

（行業現有證書不足的可以少于5個）。

2.凡涉及農業部、水利部、國家林業局、國家測繪地理信息局的各種職業資格證書，其頒證

部門統一填寫“人力資源和社會保障部”，其等級分為：五級（相當于初級）、四級（相當于中

級）、三級（相當于高級）。

3.其他職業資格證書名稱、頒證部門及等級嚴格按照證書相關信息填寫。

六、培養目標與規格

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平、良好

的職業道德和工匠精神、較強的就業創業能力，具有支撐終身發展、適應時代要求的關

鍵能力，掌握專業理論知識，具備良好的圖形圖像處理能力、交互設計及應用能力、音

視頻編輯能力、視頻特效處理能力、游戲場景及角色建模能力，從事新媒體編輯、UI

設計制作、電商設計、視頻剪輯、視頻特效效處理、游戲場景建模、游戲角色建模、虛

擬現實制作等的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

1.素質要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產黨領導，樹立中國特

色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業道德和職業素養。遵守、履行道德準則和行為規范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質量意識、

環保意識、安全意識、創新意識和信息素養；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業戰略和適應企業文化，保守商業機密；具有職業生涯規劃意識。

☆具有良好的身心素質和人文素養。達到《國家學生體質健康標準》，具有健康

的體魄、心理和健全的人格，養成良好的健身與衛生習慣；具有良好的行為習慣和自我

管理能力；對工作、學習、生活中出現的挫折和壓力，能夠進行心理調適和情緒管理；

具有一定的審美和人文素養。

3

2.知識要求

☆掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識。

☆熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等知識。

☆掌握計算機應用軟件的安裝、維護、使用方面的相關知識。

☆掌握信息檢索相關知識。

☆掌握一定的英語閱讀、翻譯相關知識。

☆掌握文字排版、圖形圖像處理、版面創意設計的相關知識。

☆掌握音頻、視頻的編輯及處理的相關知識。

☆掌握三維模型創建、渲染等相關知識。

☆掌握UI設計相關知識。

☆掌握自媒體從業的相關知識。

☆掌握動效設計及制作的相關知識。

☆掌握影視后期特效的剪輯合成相關知識。

☆掌握電商設計平臺規范及相關知識。

☆了解次世代游戲建模流程。

☆了解虛擬現實技術相關知識。

3.能力要求

☆具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。

☆具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

☆具有良好的文案策劃、創意設計能力。

☆具有拍攝商業級圖片及視頻的能力。

☆具有良好的圖形圖像處理和平面設計能力。

☆具有音視頻剪輯、編輯、后期合成、以及特效制作能力。

☆具有電商三維場景設計制作能力。

☆具有游戲場景及角色模型制作能力。

☆具有根據行業規范和項目需求進行UI設計、交互設計的能力

☆具有二維、三維動畫的創作及制作能力。

☆具有自媒體平臺的編輯及運維的能力。

☆具有綜合運用所學專業知識推理和解決問題、管理時間和資源，以及規劃職業

生涯的能力。

七、課程體系

4

課程體系構建遵循職業能力培養遞進規律，依據典型工作任務、職業行動領域及學

習領域對本專業的素質、知識、能力要求，由淺入深、由易到難、由簡至繁、循序漸進

的規律，構建了以能力遞進過程為主線的課程體系，包含公共基礎課程（含公共基礎必

修課程和公共基礎選修課程）、專業(技能)課程（含專業基礎課程、專業核心課程和專

業拓展課程）；數字媒體技術專業課程體系框架如圖1所示。

理論實踐

1.思想道德與法治

2.形式與政策

3.毛澤東思想和中國特色社會主

義理論體系概論

4..高等數學

5.大學英語

6.信息技術1.入學教育

7.大學語文2.軍事訓練

人文素養與基礎能力

8體育3.畢業教育

9.軍事理論4.社會實踐

10.安全教育

11.大學生心理健康教育

12.創新思維與創新方法

13.職業發展

14.就業指導

15.大學生創業基礎就業

理實一體

1.虛擬現實應用設計拓1.認識實習

增強現實應用設計

2.展職業能力2.跟崗實習

3.游戲程序設計4.頂崗實習

4.公眾號寫作課

1.游戲建模

2.視頻合成與特效核

3.UI設計心

4.平面商業應用專業核心能力

5.三維商業應用課

6.視效商業應用

1.設計基礎及應用

2.攝影攝像基礎基

3.三維建模基礎礎專業基礎能力

4.新媒體運維

課

5.視頻剪輯處理技術

圖1數字媒體技術課程體系框架

5

八、教學進程安排

（一）教學周數安排表

表4數字媒體應用專業教學周數表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業教育0000011

機動1111006

考試周數2222008

實踐周數10002019

課堂教學1317171700

注：1.課堂教學X+意思為X為最低保證周數。各專業按實際周數填寫。

2.各專業每學年設置勞動教育周1周，與整周實訓結合進行。第一學期原則上不安排整周實訓。

（二）教學進程表

表5數字媒體應用專業教學進程表

6

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學周數課內考核

學分整周

類別性質授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數實訓

實訓

必修1.5思想道德與法治12/12204024考試

必修1.5思想道德與法治22/12204024考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社會主義0假期+8學

必修22/1220432考試

理論體系概論1時

毛澤東思想和中國特色社會主義0假期+8學

必修22/1220432考試

理論體系概論2時

必修3高等數學14/12480048考試醫學專業

可設為選

必修高等數學0考試

324/1248048修課

必修3大學英語14/12480048考試

0

公共必修3大學英語24/1248048考試

公共基礎必必修3信息技術4/122424048考試

基礎

修課程必修1.5大學語文204024考查

課程

必修1.5體育12/12204024考試

必修1.5體育22/12204024考查

必修1.5體育32/12204024考查

必修1.5體育42/12204024考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓練2周005656考查

必修1安全教育160016考試講座

必修2大學生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業教育1周0000考查

7

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學周數課內考核

學分整周

類別性質授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數實訓

實訓

第1學期開

必修0.5職業發展8008考查

設

第3學期開

必修0.5就業指導8008考查

設

必修1創新思維與創新方法124016考查

必修1大學生創業基礎160016考查

必修1勞動教育160016考查在線課程

假期+16學

小計455566456692

時

公人文素

共養選修選修考查

基課選修6個學

15

礎科學素分

選養選修選修考查

修課

課小計

15

程

必修5設計基礎及應用（PS）6/13483078考試

必修3攝影攝像基礎4/13322052考試

含4學時

必修1認識實習1周2828考查

勞動教育

專業專業基礎課

必修6三維建模基礎6/176240102考試

程

（技必修4新媒體運維4/17383068考試

含4學時

能）必修6視頻剪輯處理技術6/176240102考試

勞動教育

課程

小計2510/1316/1724216028430

必修6游戲建模6/176240102考試

專業核心課必修6視頻合成與特效6/176240102考試

程必修6UI設計6/176240102考試

必修6三維商業應用6/176240102考試

8

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學周數課內考核

學分整周

類別性質授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數實訓

實訓

必修6平面商業應用6/176240102考試

必修6視效商業應用6/176240102考試

560含4學時

必修20跟崗實習20周560考查

勞動教育