云南省玉溪市2010年高中（中專）招生統(tǒng)一考試語文試卷一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，只有1項正確答案；第7小題8分，共20分）1．下列句子中加點的字，讀音正確的一項是A．慶云寺是嶺南著名古剎（chà），寺內(nèi)現(xiàn)存一口“千人鍋”，可容1100升。我們現(xiàn)在可想像當(dāng)年千人盛（chénɡ）飯的場面。B．大清早出門去，可見野地里一片生機(jī)勃勃。草木的葉片上，朝（zhāo）露未干。我們喜歡那蹦蹦跳跳的螞蚱，卻憎惡（è）那些在草間爬來爬去的蚯蚓。C．那瀑布從上面沖下，仿佛被扯成大小的幾綹（liǔ）。巖上有許多棱（línɡ）角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊。D．秋天來到了這個山溝。樹林的葉子變得殷（yīn）紅殷紅。這里的紅葉景色卻因地處偏遠(yuǎn)而鮮（xiǎn）為人知。2．下列各項，沒有錯別字的一項是A．學(xué)校冬季運動會組委會副主任偉力說：“本屆學(xué)校冬運會準(zhǔn)備工作一切就序，可以如期舉行。”B．秋季新生入學(xué)之際，投入三百萬元的學(xué)校教學(xué)樓按時峻工。至此，鄉(xiāng)政府本年度“十個民心工程”圓滿完成。C．D．據(jù)報道，有不法分子巧裝打扮成電視臺記者，尋找一些企業(yè)的所謂“軟肋”，以向媒體曝光相威脅，向某些企業(yè)敲詐錢財。3．下列句子中加點的成語使用正確的一項是A．哀牢山是一個美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，無不令人觸目傷懷。B．小亮和王明是一對黃金搭檔，在工作中兩人相映成趣，都取得了喜人的業(yè)績。C．D．遨游于藝術(shù)的海洋時，美雖然有時在印象中稍縱即逝，但仍能使人感懷。4．下列句子沒有語病的一項是A．玉樹大地震發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人心系災(zāi)區(qū)，不僅親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)工作，還派人給災(zāi)區(qū)群眾送來了各種各樣的救援物資和食物。B．國家出臺抑制房價上漲過快的政策后，一些跟風(fēng)炒房者的財產(chǎn)遭受重大損失，這充分說明這些投資者的投資觀念和理財水平有待提高。C．“公開選拔和競爭上崗”用人制度的實施，不僅拓寬了人才的選拔任用渠道，而且有效遏制了選人用人上的不正之風(fēng)。D．云南因特殊的氣候和地理條件，適宜種植各種蔬菜，每年都要大量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蔬菜銷往沿海和國外。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽偎眠@顆赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯亂。③讀盧梭《漫步思想錄》，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動的狀態(tài)里。④從苦難和孤寂里尋找生命中點滴的甘美。⑤他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。A．⑤①②④③B．①④②⑤③C．③②⑤①④D．③⑤①④②6．下列關(guān)于文學(xué)常識和名著的表述，不正確的一項是A．B．“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“怒殺閻婆惜”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。C．喜劇《威尼斯商人》是英國大戲劇家莎士比亞的劇作，在劇中，假扮律師的鮑西婭一定要高利貸商人夏洛克原原本本地執(zhí)行契約，用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克。D．老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。代表作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。7．根據(jù)提示填空。（①～④題必做，⑤⑥兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。）①江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春·雪》）②城闕輔三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）③，甲光向日金鱗開。，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）④《出師表》中，表明諸葛亮出山前志趣的句子是，。⑤在我國古代詩歌中傳有大量寫“柳”（又稱楊柳）的詩句，請你寫出與“柳”相關(guān)的上下相連的兩句古代詩句。（課內(nèi)外均可），。⑥我們應(yīng)以清醒的頭腦，敏銳的眼光面對當(dāng)前世界風(fēng)云變幻的局勢，正如王安石《登飛來峰》詩中所說：，。二、語文綜合運用（本大題含8、9小題，共6分）8．漢字是表意文字，字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊。仿照例子，從下列3個字中任選1個，解說該漢字形體特點和表示的意義。（2分）牧炙采例災(zāi)（）：外面象房屋，里面象火。表示火燒房子之意。9．玉溪，一個因水而名，因溪而秀的地方。她山川秀美、文化悠遠(yuǎn)、民風(fēng)淳樸，世居的民族獨放異彩……為了向遠(yuǎn)道而來的朋友介紹玉溪，擬掛出一幅對聯(lián)，請你補(bǔ)出下聯(lián)。（4分）上聯(lián)：憶聶耳，一曲國歌揚九州，游孤山，白帆點點映藍(lán)天。下聯(lián)：（4分）三、閱讀（本大題含10～24題，共44分）（一）（4分）10．閱讀下面一首詩，完成=1\*GB3①～=2\*GB3②小題。下第=1\*GB3①后上永崇=2\*GB3②高侍郎唐·高蟾天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。【注釋】=1\*GB3①下第：指科舉落榜。=2\*GB3②永崇：唐時長安的坊名。=1\*GB3①詩中“碧桃”、“紅杏”比喻，“芙蓉”比喻。（2分）=2\*GB3②請分析末兩句詩的含義。（2分）（二）（10分）閱讀下面的文言文，完成11～14題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”11．解釋下面加點的詞（2分）又何間焉間：。神弗福也福：12．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句的意思（4分）=1\*GB3①小大之獄，雖不能察，必以情。（2分）=2\*GB3②忠之屬也。可以一戰(zhàn)。（2分）13．曹劌為什么贊同魯莊公戰(zhàn)前準(zhǔn)備的第三個條件，請簡要分析。（2分）14．魯莊公有很多可貴的地方，請結(jié)合文章分析。（2分）（三）（10分）閱讀下面的文字，完成15～18題。畜牧業(yè)界化廢為寶 管克江①汽車尾氣、工業(yè)氣體排放、森林砍伐已被視為常見的氣候“殺手”，但是，很少有人意識到吃牛肉、喝牛奶也和全球變暖扯上了干系。②③畜牧業(yè)為什么會對環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響呢？一個有趣的現(xiàn)象是動物“排氣”問題。所有的動物都會排放甲烷，這是動物體內(nèi)的細(xì)菌消化食物的必然產(chǎn)物。奶牛有4個胃，所以它排放的甲烷更多，占動物排放量的75%。全世界15億頭牛加起來，便是一部龐大的“廢氣排放機(jī)”。《農(nóng)業(yè)體系雜志》對愛爾蘭的奶業(yè)進(jìn)行研究，并計算了從飼養(yǎng)奶牛直至生產(chǎn)牛奶各個環(huán)節(jié)的溫室氣體排放，發(fā)現(xiàn)每生產(chǎn)1公斤牛奶，就產(chǎn)生的溫室氣體。其中約一半氣體來源于奶牛的直接排放——打嗝或放屁，11%來自于糞便分解。卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)對美國的家庭食譜做了類似分析，結(jié)論是每個家庭每年制造的溫室氣體是8.1噸。④⑤雖然牲畜排出的氣體對環(huán)境有負(fù)面影響，但是智慧的人類已邁出“變廢為寶”的腳步，一些企業(yè)開始用動物的廢氣發(fā)電，這一創(chuàng)新之舉令人欣喜。⑥瑞典生物氣體公司的發(fā)電方法，就是從被屠宰的牛體內(nèi)摘取腸胃等內(nèi)臟，然后發(fā)酵產(chǎn)生甲烷和二氧化碳的組合體。這種氣體被用作公交車燃料，也使得行駛當(dāng)?shù)氐摹鞍⒙_(dá)”號火車，成為世界上第一列完全以生產(chǎn)氣體為動力的火車。美國太平洋煤氣電力則建了一座沼氣發(fā)電站，用處理過的奶牛糞便發(fā)電，供加州北部和中部的家庭使用。⑦（選自2009年12月《人民日報》，有刪改）15．16．為什么奶牛業(yè)會排放出大量的溫室氣體？（3分）17．第⑦段說美國政府與奶牛業(yè)界簽訂了協(xié)議，這個協(xié)議包含的內(nèi)容有：（2分）18．面對養(yǎng)牛對全球氣候變暖的影響，人們設(shè)想或采取了什么對策？（3分）（四）（20分）閱讀下面的文字，完成19～24題。江南雨 鳳瀟①十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。一②網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計其數(shù)。③那一次，我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的。口里抱怨著不作美的天公，心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實在難免狼狽。④雨絮絮下個不停。在門廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤算著，腳下便沒有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒了頭，高低錯落，曲回通達(dá)，走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的，當(dāng)日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個園子，不得不佩服前人之匠心。⑤漣漪的碧水，潤澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實叫我們“驚艷”不已。⑥眼前回廊驀轉(zhuǎn)，穿過垂花門，是個小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹一花皆無，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地倚著漆彩的廊柱，怔怔的望著那芭蕉，聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上……二⑦就要離開了，心里說不清的繾綣（qiǎnquǎn）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。⑧獨自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。⑨巷口慢慢飄進(jìn)一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。⑩側(cè)過身，我讓出了窄得只能一個人走過的碎石小徑，默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈拧@樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來的？”大概老人聽出了我的口音，竟和我攀談起來。于是，我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重?fù)?dān)挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費用……11⑾分手了，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛的眼里閃著光彩：“大學(xué)生哪！”我還來不及分辨她是在說我，還是在說她兒子，她已轉(zhuǎn)過身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久……1112⑿幾番細(xì)雨夢回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈[注]，留在記憶里封存…… （文章有刪節(jié)）12【注】紈：指絲巾。19．在網(wǎng)師園，作者的感情前后發(fā)生了變化，先是，再就是，接著是。（3分）20．請說說下面句子中加點的詞為什么用得好。（4分）①十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。（2分）②又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。（2分）21．文章第二部分寫到的賣花老婦是個什么樣的人？請分析后填空。（4分）①所寫內(nèi)容：表現(xiàn)的思想性格：②所寫內(nèi)容：表現(xiàn)的思想性格：22．第⑩段中描寫花的畫線句有兩個作用，一是；二是，運用了手法。（3分）23．這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的？（2分）24．文章的末尾一句寫道：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存……”這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）四、寫作（50分）25．（50分）要求：①從以下兩題中任選一題。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實地名、姓名。④不要套作，不得抄襲。作文題一：請以“為你而歌”為題，寫一篇文章。作文題二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯發(fā)現(xiàn)，潮水突然急速后退，海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣。憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識，她預(yù)測出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。她立即和母親一起，向人們發(fā)出警報，叫人們趕快遠(yuǎn)離海灘。開始，人們不以為然，以為她在作惡作劇。女孩拼命地叫喊，急急忙忙來回奔跑，努力地勸說。她的舉動引起人們警覺。女孩和母親疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。要求從材料中選取一個角度，自定立意，自擬題目，寫一篇作文。所寫不要脫離材料的含義范圍。參考立意：遇事沉著，自信，關(guān)愛他人，知識的力量，誠實誠懇會贏得別人的信任，認(rèn)定目標(biāo)鍥而不舍，相信孩子的眼睛，好心可能被人誤解。云南省玉溪市2010年高中（中專）招生統(tǒng)一考試語文試卷參考答案一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，只有1項正確答案；第7小題8分，共20分）1．答案：A(B項“憎惡”的“惡”應(yīng)讀wù;C項“棱角”的“棱”應(yīng)讀lénɡ;D項“殷紅”的“殷”應(yīng)讀yān。)2．答案：C（A項“就序”中“序”應(yīng)為“緒”；B項“峻工”中“峻”應(yīng)為“竣”；D項“巧裝打扮”中“巧”應(yīng)為“喬”。）3．答案：D(A項“觸目傷懷”意為看到某種景象而心里感到悲傷；B項“相映成趣”是指景色相互襯托，用在此處不符合語言環(huán)境；C項“粉墨登場”是一個貶義詞。)4．答案：C（A項“救援物資”就包括“食物”；B項“投資觀念和理財水平有待提高”搭配不當(dāng)；D項“大量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蔬菜”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“生產(chǎn)大量優(yōu)質(zhì)的蔬菜”。）5．答案D（③句為中心句應(yīng)排在首句，提及盧梭及著作，⑤句總體介紹盧梭，應(yīng)排第二，①句中的“這顆心”承接⑤句中的“一顆心”。④句“尋找”緊承“求索”。②句補(bǔ)充說明在任何情況下都不放棄尋找，排在最后。）6．答案B（“怒殺閻婆惜”屬于宋江的故事）7．①引無數(shù)英雄競折腰②風(fēng)煙望五津③黑云壓城城欲摧④茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯⑤最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。或:楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。（楊巨源《城東早春》）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）⑥不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層二、語文綜合運用（本大題含8、9小題，共6分）8．答案：（2分）牧：左邊像牛，右邊一只手舉著一枝條，像手拿棍子放牛。或表示放牧牛羊等牲畜。炙：上面是肉，下面是火，表示用火燒烤肉的意思。采：上面像手，下面象樹木或樹上結(jié)果。表示用手在樹上采摘果實和葉子。9．下聯(lián)參考答案：登帽天，一片化石現(xiàn)滄桑，（2分）蕩撫仙，青魚陣陣戲船槳。（2分）或：登秀山，一香古柏傳禮儀，逛花街，卜少個個顯淳風(fēng)。或:進(jìn)哀牢，一條古道連古今，游象山，溫泉眼眼溢歡聲。三、閱讀（本大題含10～24題，共44分）（一）（4分）10．=1\*GB3①（2分）答案：及第者（中榜者）（1分），落第者（作者自己）。（1分）=2\*GB3②（2分）答案：末兩句表面寫的是芙蓉埋怨生長的環(huán)境和生的不是時候，實際上是暗寓自己生不逢時。（意思對即可）（二）（10分）11．（2分）間：參與（1分）。福：保佑、賜福（1分）12．（4分）=1\*GB3①（2分）答案：大大小小的案件，（我）即使不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實情來處理。=2\*GB3②（2分）答案：這是盡了本職的一類事情，可以憑借這個條件打一戰(zhàn)。13．（2分）答案：（2分）此題為開放題，贊同理由只要聯(lián)系到“取信于民”即可。如：曹劌從魯莊公把打勝仗的希望寄托在“體察民情，盡力為老百姓辦實事”的方面，看到了他取信于民的思想，所以贊同。14．（2分）（三）（10分）15．16．（3分）答案：①奶牛體內(nèi)細(xì)菌消化食物產(chǎn)生甲烷，通過打嗝或放屁排放到大氣中；②奶牛糞便分解產(chǎn)生的氣體；③加工肉奶制品、飼料和運送產(chǎn)品排放的廢氣。（每1點1分）17．（2分）通過利用奶牛糞便發(fā)電等方式，（1分）到2020年將畜牧業(yè)的溫室氣體排放減少25%。（1分）18．（3分）答案：①停止（或少吃）吃牛肉，改吃素食；②美國對奶業(yè)界溫室氣體排放大的（或超過100噸）的設(shè)施征稅；③用被屠宰奶牛的腸胃、糞便發(fā)酵產(chǎn)生的甲烷等氣體，做公交車燃料、發(fā)電。（每1點1分）（四）（20分）19．（3分）對下雨的抱怨，不情愿，掃興（或被趕，抱怨）；佩服，“驚艷”不已；看得呆了（驚奇，折服，沉醉）。20．（4分）①（2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生動，使抽象的愁緒變?yōu)榫唧w可感的物。（1分）突出了“鄉(xiāng)愁”在作者身上的濃和滿（或受鄉(xiāng)愁的反復(fù)折磨和煎熬。或表達(dá)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。）（1分）（言之成理即可）②（2分）答案：“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法，把雨賦予了人的情感動作；（1分）“牽絆”表達(dá)了作者的主觀感受——雨對鄉(xiāng)人是有難舍情懷的（或表達(dá)作者的眷戀和不舍，家鄉(xiāng)的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）21．（4分）①所寫內(nèi)容：年老仍堅持種花、賣花表現(xiàn)的思想性格：勤勞②所寫內(nèi)容：丈夫去世后承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)、賣花供兒子讀大學(xué)表現(xiàn)的思想性格：堅強(qiáng)（或堅韌剛強(qiáng)、勇敢面對挫折）。（每1點1分）或：所寫內(nèi)容：藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣花表現(xiàn)的思想性格：熱愛生活、愛美整潔或：所寫內(nèi)容：熱情與我交談、為我別花表現(xiàn)的思想性格：親切善良。22．（3分）寫出花的香（或香和鮮、香和美）；襯托出老婦人的內(nèi)在美。襯托（每1點1分）23．（2分）答案：開頭提到雨絲，（1分）結(jié)尾再提雨絲，事物和情感前后照應(yīng)。（1分）或：開頭點出鄉(xiāng)愁，（1分）結(jié)尾再強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)愁，使思鄉(xiāng)感情首尾貫穿，情感得到升華。（1分）（扣住句子或扣住內(nèi)容來答均可）。24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思鄉(xiāng)之情比作一方冰紈（或用“一方冰紈”比牢固不變的思鄉(xiāng)之情），（1分）表示