第六章創新精神一、創新精神有哪些內涵與特征？1.內涵：（1）定義：創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的精神。創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。對國家而言，創新是引領發展的第一動力。（2）具體表現：創新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。不滿足已有的認識，不斷追求新知；不滿足現有的生活生產方式、方法、工具、材料或物品，根據實際需要或新的情況不斷進行改革和革新；不墨守成規，敢于打破原有的條條框框，探索新的規律、新的方法；不迷信書本、權威，敢于根據事實和自己的思考質疑書本與權威，說自己的話，走自己的路，靈活應用已有知識和能力解決問題……2.特征：（1）解放思想是創新精神的基本前提。（2）對外開放是創新精神的必要條件。（3）人民立場是創新精神的價值取向。（4）創新精神的可發展性更加突出。二、創新意識的構成要素有哪些？創新意識主要由創新興趣、創新動機、創新情感和創新意志四個方面構成。1.培養創新興趣興趣是人們力求探究某種事物和從事某項活動的意識傾向。創新興趣則是對挑戰陳規、創造新事物、提出新方法等方面感興趣，熱衷于從事創新活動。創新興趣引導創新目標的確立、創新能力的開發，人們總是優先根據自己的興趣來選擇合適的創新內容和方向。創新興趣是進行創新活動最重要的心理條件之一。2.抓住創新動機良好的動機是激發和維持個體的活動，并使這種活動朝著一定目標努力的內部心理傾向。創新動機是指引起和維持個體進行創新行動的內在驅動力，是創新行為的動力基礎。創新動機在創新活動中主要有以下三個方面的功能。（1）激活功能。（2）指向功能。（3）維持與調節功能。3.體驗創新情感情感是人對事物的態度的體驗，如果對創新的態度是認可的，那么就會產生熱愛、崇尚的情感體驗。創新情感是指創新主體對創新的主觀情感體驗，包括對創新及創新過程涉及的各方面內容。（1）智力和創新情感相互作用。（2）創新情感作用于創新活動的全過程。4.鍛煉創新意志創新是一種意志行為，創新的特征就是克服困難，做前人和別人沒有做的事，可以說意志就是力量，意志是創新的支柱。創新意志是有意識、有目的、有計劃地調節和支配創新活動的心理現象。三、說一說創新能力與外部環境、遺傳因素的關系。1.外部環境：外部環境也是人的創新能力形成和提高的重要條件，是創新能力形成的第二原理，環境的優劣會影響個體創新能力發展的速度和水平。人是社會的人，人的創新實踐不可能在“真空”中進行，必然受到環境的影響。馬克思所說的“人創造環境，同樣環境也創造人”就是這個道理。環境包括自然環境和社會環境，其中社會環境包括家庭、學校和社會等。2.遺傳因素：遺傳素質主要包括腦和神經系統的結構、機能特性，感覺器官和運動器官的機能，身體的結構和機能，等等。其中，大腦是人的創新能力形成的物質基礎，是人的創新能力發展的物質載體。離開了這個物質基礎，人的創新能力的形成和發展就成了無源之水、無本之木。新時代遺傳素質是人類創新能力的物質基礎，因此人類創新能力的形成首先要遵循遺傳規律。但同時，事實也證明，一些天才人物的遺傳因素和一般人無顯著區別，所以不能將遺傳素質當作人類創新能力形成的唯一因素，而應該采取“承認天賦，不唯天賦”的態度。四、創新思維的內涵是什么？1.創新思維是一種頓悟。頓悟又稱“靈感”式的洞見，是指人們在認識某一事物或思考某一問題，百思而不得其解的時候，由于某種偶然因素的啟發，創新的答案突然在大腦中產生，這個思維過程便是頓悟。創新沒有捷徑，創新思維不是一瞬間的頓悟，而是一輩子的堅持。只有時刻保持創新意識，激發創新的思維方式，才能在眾多思考中豁然開朗，得到創新的頓悟和答案。2.創新思維是發散思維。1950年，美國心理學家喬伊·保羅·吉爾福特（JoyPaulGuilford）在美國心理學年會上發表了題為“創造性”的著名演講，此后，這一領域的研究開始繁榮起來。1967年，吉爾福特在詳盡闡述創造力影響因素的基礎上提出了“智力三維結構”模型。吉爾福特認為，創新思維的核心是上述三維結構中處于第二維度的發散思維。他認為，發散思維有流暢性、靈活性、獨創性和精致性四個主要特征。3.創新思維是低買高賣。史登堡在其著作《不同凡響的創造力》中用“買低和賣高”的形象比喻揭示了創新思維的本質。在史登堡看來，創新并不是科學家和藝術家的專利，用有新意的方式解決日常生活中的問題，在普通的工作崗位上創造性地工作，都應該屬于創新。五、如何排除創新思維障礙？1.勇于打破傳統觀念。傳統觀念是思維創新的重要障礙，它頑強地維護著其賴以存在的實踐和社會基礎，反對思維對現存事物進行超越。受傳統觀念的影響，人們會因循守舊、墨守成規，用老眼光、老套路、老辦法面對新問題。2.敢于質疑固定觀念。固定觀念指的是人們在特定的實踐領域和學科范圍內形成的觀念。在該實踐領域、該學科范圍內，某種觀念是適用的，但是超出這個范圍就可能變得不適用了。3.善于打破思維定式。所謂思維定式，是指心理活動的一種準備狀態，它影響人們思考、解決問題的傾向性。思維定式與上面說的傳統觀念或固定觀念不同。在思維習慣和思維定式中，特別值得重視的是那種“唯上唯書”的習慣。這種習慣使人們不管遇到什么問題，首先去想：書上是怎么說的？4.樂于發掘興趣。興趣是求知欲的外在表現，是促進人思考、探索、創新、發展思維、主動學習的原動力。第七章志愿服務一、志愿者精神的內涵有哪些？志愿服務精神是指一種精神體現，志愿服務的精神概括起來就是奉獻、友愛、互助、進步。具體如下。1.奉獻奉獻是指志愿者以不要求任何利益為前提的實施惠他活動的方式來回饋社會，奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動。2.友愛志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，不論高低貴賤的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。3.互助志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。從短期來看，伴隨著奉獻而來的主要是精神的愉悅，而從長期來看，當志愿者的志愿行為帶動起更多的人投入志愿活動時，當志愿活動伴隨著社會的發展而延續時，任何人都可能成為志愿服務的對象，從別人的志愿服務中受益。4.進步進步精神是志愿服務精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在服務他人的過程中，同樣會讓自己找到自身存在的社會價值；在扶助他人的過程中，同樣滋養了自己的人格和品德；在感動溫暖他人的過程中，同樣凈化和救贖了自己的思想和靈魂。志愿精神的進步不只是個體的，更是社會的。二、志愿者精神的原則有哪些？1.自愿原則（1）任何人都有權利按照自己的意愿決定是否參加以及以什么形式參加志愿活動。（2）是任何人和組織不得以脅迫、欺騙等手段強迫他人從事志愿活動。自愿是開展志愿活動的前提。2.無償原則無償原則是指一切志愿活動都不得收取任何費用，志愿活動不得成為組織或個人牟利的手段。志愿者提供志愿服務應當堅持利他和公益的基本出發點。3.平等原則志愿者在志愿活動過程中應當尊重和愛護受助者，保護他們的名譽隱私，同時尊重他們的人格，保障受助者的合法權益不受侵犯。4.誠信原則（1）任何志愿服務都要對他人誠實不欺、恪守承諾、講究信用。（2）志愿者應當以善意的方式從事志愿服務，充分尊重他人利益和社會利益。（3）誠信原則有利于弘揚道德觀念、保障社會秩序。5.合法原則志愿服務要遵守我國一切的法律法規。這里的法律指的是廣義的法律法規，也就是既包括全國人大及其常務委員會所制定的法律，如《刑法》《民法典》等，也包括各種行政法規、規章與政策等，如《志愿服務條例》《中國注冊志愿者管理辦法》等。三、從事志愿服務需要遵守哪些規范？1.志愿者可以參與志愿服務組織開展的志愿服務活動，也可以自行依法開展志愿服務活動。2.志愿者接受志愿服務組織安排參與志愿服務活動的，應當服從管理，接受必要的培訓。3.志愿者應當按照約定提供志愿服務。志愿者因故不能按照約定提供志愿服務的，應當及時告知志愿服務組織或者志愿服務對象。四、志愿者服務的領域包括哪些？志愿服務在我國經過長時間的發展，目前志愿服務主要領域包括：扶貧濟困、助老助殘、社區服務、生態建設、大型活動、搶險救災、社會管理、文化建設、西部開發、海外服務等。第八章職業道德一、職業道德的規范要求有哪些？職業道德的規范要求有愛崗敬業、誠實守信、創新情感和辦事公道、服務群眾、奉獻社會。1.愛崗敬業愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。愛崗敬業的人會在自己的崗位上勤勞工作、認真負責、任勞任怨、精益求精。2.誠實守信誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做。誠實守信原則是各行各業的行為準則，也是做人做事的準則，是社會主義最基本的道德規范之一。3.辦事公道辦事公道就是指我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當事雙方公平合理、不偏不倚，不論對誰都是按照一個標準辦事。4.服務群眾我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，一切以人民的利益為出發點和歸宿。服務群眾就是社會全體從業者通過互相服務促進社會發展、實現共同幸福。服務群眾既是一種現實生活方式，也是職業道德要求的一項基本內容。5.奉獻社會奉獻社會就是積極自覺地為社會做貢獻，這是社會主義職業道德的本質特征。奉獻社會自始至終體現在愛崗敬業、誠實守信、辦事公道和服務群眾的各種要求中，奉獻社會并不意味著完全拋棄個人利益，拋棄個人幸福。恰恰相反，一個自覺奉獻社會的人才能真正找到個人幸福的支撐點。奉獻和個人幸福是辯證統一的。二、職業道德的原則有哪些？社會主義職業道德的三個原則分別為為人民服務的原則、集體主義原則和主人翁原則。1.為人民服務的原則服務群眾是社會主義職業道德的核心，它是貫穿于社會共同的職業道德之中的基本精神。人民是歷史的創造者，是物質財富和精神財富的創造者。因此道德作為一種社會規范必須服務于人民。2.集體主義原則具體體現為：（1）堅持集體利益高于個人利益，全局利益高于局部利益。（2）兼顧集體利益與個人利益。（3）堅持集體主義，反對極端個人主義。3.主人翁原則主人翁心態是對自己所做的事情認同感強，為自己做事，對結果負責，有強烈的責任心，全力以赴地調動一切資源完成任務，做事投入、主動積極。在社會主義社會里，所有勞動者都是國家的主人，勞動者的主人翁地位是由社會主義制度所決定的，充分認識勞動者的主人翁地位有利于激發勞動者的積極性。三、如何做才能稱作愛崗敬業？愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范，它并不是寬泛的、模糊的，而是具體的、明確的。愛崗敬業要求社會工作人員做到樂業、勤業與精業。1.樂業：樂業顧名思義就是發自內心地熱愛自己的職業和崗位，并在完成工作中找到快樂。樂業具體體現為職業情感和職業行為兩個方面。職業情感就是人們對所從事的職業的好惡態度與情緒。熱愛一項工作就意味著對其有一種崇高的職業尊嚴感和榮譽感、明確的事業心與成就感、強烈的自信心和自尊心，自始至終相信自己從事的工作是有益于國家、社會與他人的。從事一項工作就應對它抱有濃厚的興趣，全力以赴地做好這份工作，把它當作一種人生樂趣，是生活中不可或缺的一部分，在刻苦奮斗并取得成就后感到無比的快樂與興奮。2.勤業：勤業就是忠于職守、勤奮刻苦、認真負責。一個人要想在一個行業有所建樹就必須要勤奮，但是這個勤奮不是用蠻力——用蠻力只會讓人越來越累，最終不堪重負。真正的勤奮是有思考的勤奮，在工作中不斷總結、反思、精進。從業人員要保持一種張弛有度、樂觀向上的精神態度。3.精業：精業的字面意思就是精通我們自己從事的專業，在工作中它是一個人工作能力的體現，是創造財富的基本技能。在工作中我們要時刻根據自己所從事的工作，不斷學習與自己工作有關的專業知識，把自己的分內工作做到位，一切行動圍繞設定好的工作目標服務，盡職盡責地完成自己的工作。精于我們的專業就是在我們的能力范圍內做到最好的程度。四、談談你身邊愛崗敬業的人。我身邊的……（如親人，朋友，老師），具有愛崗敬業的品格，他/她曾經……（事跡）。愛崗敬業的人會在自己的崗位上勤勞工作、認真負責、任勞任怨、精益求精。愛崗敬業作為最基本的職業道德規范，是對人們工作態度的一種普遍要求，公民道德和職業道德的基本規范。所以我們也需要培養愛崗敬業精神，做一個愛崗敬業的人。第九章勞動安全一、你身邊的助學崗位有哪些？我身邊的助學崗位有：教學輔助工作，如系、科實驗室的實驗員，資料室的資料員、教學科研秘書等。其主要任務是協助主講教師工作，起輔助教學的作用。科研輔助工作，如兼職實驗員，參與教師科研工作，承接校內外研究項目等。院內管理工作，如黨支部工作助理、學生工作助理、共青團工作助理、圖書管理員、校內治安員等。校內生活服務、環境美化、衛生保潔工作。如教室的保潔工作、圖書館的圖書整理工作等。二、學生在社會實踐時都存在哪些危險？學生社會實踐時存在危險以下四種危險：1.社會實踐中的人身安全。人身安全至關重要，在實踐過程中要格外注意人身權，不僅要對個人自身的生命權、身體權、健康權格外地注意。2.社會實踐中的交通安全。交通安全是實踐實訓出行中需要