2024年中考英語熱點話題寫作-中華文化之學校活動

1.(2023?福建福州?模擬預測)假定你是李華，近日你校舉辦了以“文韻傳承''為主題的第一屆中國傳統

文化節。請根據以下思維導圖的提示，用英文給校刊寫一篇報導，并談談你的感想。詞數80左右。

Activities:

??文韻傳承”1.Calligraphy（書法）

Date:June1中國統文化節

q2.Papercutting

3.embroidery（刺繡）

Place:theschoolhallFeeling（s）:...

要求：

(1)必須包含以上提示，可適當拓展。

(2)文中不得出現真實的人名、校名和地名。

(3)開頭已給出，不計入總詞數。

SchooPsTraditionalChineseCultureFestival

ThefirstSchool'sTraditionalChineseCultureFestivalwasabigsuccess.

2.(2023?福建泉州?統考二模)為了激發同學們的英語學習熱情，你校上周舉辦了“用英語講述中國傳統

節日''的活動，請你根據以下信息用英語為英語校報寫一篇短文，介紹此次活動并談談你參與的部分以及收

獲與感受。詞數80左右。

Theme(主題)“SpeakChineseTraditionalFestivals'3*5

TimeandPlaceLastFriday；intheschoolhall

(1)knewsomestoriesaboutthefestivalsbeforetheactivity.

WhatYouDid(2)sharedthesewithothers.

(3)..

WhatYouGottraditionalChineseculture...

注意：

(1)必須包含所有要點信息，可適當發揮：

(2)開頭已給出，不計入總詞數：

(3)請勿在文中使用真實的姓名和校名。

InordertoraiseinterestforlearningEnglish,ourschoolheldanEnglishactivitylastFriday.

3.(2023?宇奧統考中考真題)中國飲食文化博大精深。假如你是李明，上周你校開展了以“品中華美食,

傳承中華文化”為主題的校園美食節活動。請你根據以下圖示提示，用英語給你的英國筆友Mike寫一封電

子郵件，分享本次活動的過程和感受。

要求：

1.電子郵件的內容必須包括圖示中的所有要點，可適當增加細節，以使行文連貫;

2.文中不得出現真實的人名、校名和地名；

3.詞數80左右（電子郵件的開頭和結尾已給出,不計入總詞數）。

參考詞匯：campus校園process過程

DearMike,

Howiseverythinggoing?_______

Pmlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiMing

4.（2023?福建泉州,模擬預測）假定你是李華，你校今年暑假將為外國學生舉辦一場漢語夏令營活動

（ChineseSummerCamp）＜?請你根據下面海報的內容，用英語給你的筆友David寫一封電子郵件，介紹本次

活動并邀請他參加。詞數80左右。

summefi

eCQmP*WelcometoChineseSummerCamp

Time：July18th―July28th,2023

Place：No.8JuniorHighSchool

Activities：wStudyChinesedailyexpressions

★KnowaboutChinesehistoryandculture

★Visitthemuseum

Signup（報名）:BeforeJuly2nd,ontheschoolwebsite

注意事項:

(1)必須包含所提示的信息，可適當發揮，開頭結尾已給出，不計入總詞數;

(2)意思清楚，表達通順，行文連貫，書寫規范;

(3)請勿在文中使用真實姓名、校名及提示信息以外的地名。

DearDavid,

I'mgladtoknowthatyouareinterestedinChineseculture.Hereisapieceofgoodnews.

I'mlookingfbrwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

5.（2023?重慶沙坪壩?重慶南開中學校考二模）泱泱中華，萬古江河，文化如水，浸潤無聲。為講好中

國故事，傳播中國聲音，推動中國文化更好地走向世界，我校擬定下周舉辦中華文化節活動（ChineseCulture

Festival）?假設你是李華，請給外教Bob寫一封郵件，向他簡要介紹這次活動，并邀請他參加。

要求：1.80/20詞;

2.文中不能出現自己的姓名和所在學校的名稱。

參考信息：L活動緣由（如背景、意義、原因……）；

2.活動構想（如時間、地點、內容...…）；

3.........

Yours,

LiHua

6.（2023?黑龍江哈爾濱?模擬預測）陶藝、剪紙、燈籠、紙扇越來越多的非物質文化遺產（non-material

culturalheritage）走入校園，綻放于課堂。假如你是李華，在上周你們班班會上，同學們介紹了他們喜歡的非

物質文化遺產，你的英國筆友Peter對此很感興趣，請你根據以下信息給他寫一封信，并談談非物質文化遺

產進課堂的好處。

寫作要點：

1.班會的主題：我們最喜歡的非物質文化遺產：

2.介紹具體情況：

(I)一半的學生喜歡陶藝；

(2)三分之一的學生喜歡傳統節日(如端午節等)：

(3)你:喜歡剪紙。

3.談談非物質文化遺產進課堂的好處。

寫作要求：

1.不得使用真實姓名和學校名：

2.可適當加入細節，使內容充實，行文連貫；

3.字跡工整、語言精練、表達準確、條理清晰：

4.至少80詞。

DearPeter,

Howiseverythinggoing?____________________________________________________________________________________

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

7.(2023?廣東佛山?校考三模)為弘揚中華傳統文化，提高學生的勞動實踐能力，學校即將舉行首屆“中

國傳統節日美食烹飪大賽假如你是李華，你想邀請本校交換生，來自英國的David,合作完成一道菜肴。

為此，請你給他寫一封邀請函。

內容包括：

(I)說明寫信的意圖及參加本次活動的意義；

(2)介紹比賽的具體安排(時間、地點、計劃共同完成的菜肴等)；

(3)詢問David的意愿并表達你的期待。

作文要求：

(I)不能照抄原文：不得在作文中出現真實姓名、地點和考生的真實姓名。

(2)語句連貫，詞數80左右.作文的開頭和結尾已經給出，不計入總詞數。

DearDavid,

Howareyoudoing?OurschoolisgoingtoholdthefirstTraditionalChineseFoodCookingCompetitionnext

month.______________________________________________________________________________________

Bestregards,

LiHua

8.(2023?安徽合肥?合肥市第四十五中學校考三模)假如你是國際學校的學生李華，你校將舉辦China-Chic

CulturalFestival(國潮文化節)，打算邀請你的外國好友Peter參加。請你根據以下提示,用英文給他寫一

封邀請信。

1.活動時間：6月16日下午2:00；

2.活動地點：學校操場：

3.活動內容：觀看民俗活動(彩燈制作和剪紙)，欣賞節目表演(京劇和武術表演)：

4.活動意義：……。

注意：I.請使用規范英語，詞數100-120：

2.可適當加入細節，使內容充實、行文連貫。

參考詞匯：folkcustoms民俗colorfullanterns彩燈p叩ercullings剪紙martialart武術

DearJim,

HereisgoodnewsIbryou.______________________________________________________________________

Lookforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

參考答案:

1.例文

School'sTraditionalChineseCultureFestival

ThefirstSchool'sTraditionalChineseCultureFestivalwasabigsuccess.ItwasheldonJune1stintheschool

hall.Duringtheactivity,weenjoyedalotoftraditionalChineseculture.Somestudentsshowedustheirwonderful

calligraphy.Welearnedabouttheorigin,historyanddevelopmentofpapercutting.Inadditioihwealsoinviteda

masterofembroiderytoshowushowiomakebeautifulembroidery.Throughthisactivity,Ireallyunderstandthe

beautyoftraditionalChineseculture.I'mproudofmycountiy

【詳解】【總體分析I

①題材：本文是一篇材料作文：

②時態：時態為“一般過去時”：

③提示：寫作要求已給出，學生不要遺漏題目中的要點，適而添加細節，寫作時保持主謂致，注意字數要

求。

［寫作步驟I

第一步，介紹傳統文化節的時間及地點;

第二步，介紹傳統文化節的具體活動點：

第三步，談談你的感受。

［亮點詞匯］

①alotof許多

②Iearnabout了解

③Inaddition此夕卜

@beproudof...為.…..感到驕傲

［高分句型］

?ItwasheldonJune1stintheschoolhall.（一般過去時的被動語態）

2.例文

InorderloraiseintereslforITheactivityof

“SpeakChineseTraditionalFestivals"washeldintheschoolhalllastFriday.Inordertotakepartinthisactivity,I

collectedlotsoftraditionalfestivalsstoriesbeforetheactivity.SoIknewsomestoriesaboutthefestivalsbeforethe

activity.Manystudents,includingme,activelysharedthesewithothersintheactivity.Andtheteacherexplained（he

meaningofthetraditionalfestivalsandhowtocelebratethemcorrectly.IlearnedalotaboutChinesetraditional

culture.Inthefuture,IwillpublicizemoreChinesetraditionalculture.

【詳解】［總體分析1

①題材.：本文是一篇記敘文，為材料作文：

②時態：時態以“一般過去時”為主;

③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏主要信息，適當添加細節，并突出寫作重點。

［寫作步驟］

第一步，表明活動的目的；

第二步，具體闡述寫作內容，重點介紹主題、時間及地點、做了什么以及自己獲得了什么：

第三步，書寫結語，表達希望。

［亮點詞匯］

①inorderto為了

②takepartin參加

③sharesth.with$b.分享某物給某人

［高分句型］

Theactivityof"SpeakChineseTraditionalFestivals^washeldintheschoolhalllastFriday.（被動語態）

3.例文

DearMike,

Howiseverythinggoing?

InordertopromoteChinesefoodcultureandenrichstudents'campuslife,ourschoolheldafoodfestivalinthe

diningroomlastFriday.

Duringtheactivity,thecooksfromourschoolintroducedtraditionalstylesofcookingandcookedmanyFamous

disheslikestinkytofuandGongBaoChicken.Manystudentsenjoyedtraditionalfoodandwatchedtheprocessof

cooking.Theyalsocookedbythemselveswiththehelpofthecooks.Allthestudentsspokehighlyofthisactivity

whichletthemhaveabetterunderstandingofChina'srichandprofoundfoodculture.

Pmlookingfbnvardtohearingfromyou.

Yours,

LiMing

【詳解】［總體分析1

①題材：本文是一篇應用文，為電子郵件；

②時態：時態以“一般過去時”為主；

③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏“信息提示''中每一項內容，適當添加細節，并突出寫作重

點。

［寫作步驟］

第步，介紹活動的時間和地點：

第二步，具體闡述活動內容：

第三步，最后表達感受。

［亮點詞匯］

①inorderto為了

②withthehelpof在.…..幫助下

③speakhighlyof高度贊揚

［高分句型］

AllthestudentsspokehighlyofthisactivitywhichletthemhaveabetterunderstandingofChina'srichandprofound

foodculture,（which引導的定語從句）

4.例文

DearDavid,

PingladtoknowthatyouarcinterestedinChineseculture.Hereisapieceofgoodnews.Ourschoolwillhave

aChineseSummerCamp.Tdliketoinviteyoutojoinus.Itwilllast11daysfromJuly18thtoJuly28th,2023at

No.8JuniorHighSchool.Wewillhavemanyactivities,suchasstudyingChinesedailyexpressions,knowingabout

Chinesehistoryandculture,visitingthemuseum,attendingsomelecturesonChinesehistoryandsoon.Ifyouwant

tobepartofit,pleasesignupforitbcf（）rcJuly2ndontheschoolwebsite.

I'mlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇應用文，為電子郵件。

②時態：時態為“一般將來時”：

③提示：寫作耍點已給出，考生應注意不要遺漏“信息提示”中漢語夏令營活動的介紹要點，適當添加細節,

并突出寫作重點。

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖。借用“用英語給你的筆友David寫一封電子郵件，介紹本次活動并邀請他參加”來引

出重點介紹的內容：

第二步，具體闡述寫作內容。從“時間、地點、活動內容等‘‘幾個方面重點介紹漢語夏令營活動的具體情況:

第三步，書寫結語，表達“我期待你的回復''的愿望。

［亮點詞匯］

①beinterestedin對..….感興趣；

②invitesbtodos（h邀請某人做某事：

③wanttodosth想要做某事：

④signupfor報名參加。

I高分句型］

①「dliketoinviteyoutojoinus.（動詞不定式作賓語）

②Ifyouwanttobepartofit.pleasesignupforitbeforeJuly2ndontheschoolwebsite,（if弓|導的條件狀語從句）

5.例文：

DearBob.

IamLiHua.IamwritingtoinviteyoutotakepartintheChineseCultureFestivalinourschool.

TheChineseCultureFestivalwillbeheldbyourschoolattheArtCenterthisFridayafternoon,from2pmto5

pm.SincethiseventaimstohelpmorepeopleIcamaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudents

andtheirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.YouwillreadChinesepoemsandwatchChinese

dancing.Atthefestival,allkindsoftraditionalfestivalswillbeintroducedtoeveryonewhotakepartintheactivity.

Besides,youwillhaveatasteofmanyChinesefoodinordertounderstandthefoodcultureofChina.

I'mlookingforwardtoyourcoming.

Yours,

LiHua

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇應用文，為電子郵件；

②時態：時態為“一般將來時”；

③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏思維導圖及參考信息中紿出的關鍵信息，寫信向Bob介紹

這次活動，并邀請他參加。

I寫作步驟I

第一步，表明寫信的目的是邀請對方參加學校的中華文化節活動；

第二步，具體介紹這次活動；

第三步，期待對方的到來。

［亮點詞匯］

①takepartin參加

②aimto旨在

③interestedin對..….感興趣

④allkindsof各種各樣的

⑤inorderto為了

?lookforwardto期待

［高分句型］

?SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudentsand

theirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.（since引導原因狀語從句）

②Althefestival,allkindsoftraditionalfestivalswillbeintroducedtoeveryonewhotakepariintheactivity.（who

引導定語從句）

6.例文：

DearPeter.

Howiseverythinggoing?Itisoneofthemostwell-knowntraditionalfolkartsinChina.Lastweek,ourciass

heldaclassmeetingonthethemeofourfavoritenon-materialculturalheritage.Halfofthestudentslikepottery.One

thirdofthestudentsliketraditionalfestivals,suchas［DragonBoatFestival,SpringFestivalandsoon.Ilikepaper-

cutting.Becauseitspatternshaveaspecialbeauty.Ireallyexpectthattheinheritorwillguideustothecolorfulworld

oftraditionalculture.

Thenon-malerialculturalheritageisthewealthofourcountry.Bylearningthoseskills,studentscanlearnmore

aboutChina'srichculture.Atthesametime,learningitcanhelpstudentsdevelopasenseofnationalpride.What's

more,afterlearningit,studentswillhaveachancetobecomeinheritorsandhelppassdownintangiblecultural

heritage.

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇應用文，為書信寫作：

②時態：時態為“一般現在時”；

③提示：材料所給寫作要點較多，不得遺漏，適當闡述細節。

［寫作步驟I

①第一步，寫明班會主題內容；

②第二步，介紹同學們對非物質文化遺產的喜歡情況；

③第三步，談論非物質文化遺產走進課堂的好處.

［亮點詞匯1

①suchas比如

②guide指引;指導

③thewealthof.......的財富

④atthesametime同時

［高分句型1

①Itisoneofthemostwell-knowntraditionalfolkartsinChina,（"oneofthc+形容詞最高級+可數名詞復數”句

型）

（2）Ireallyexpectthattheinheritorwillguideustothecolorfulworldoftraditionalculture.（賓語從句）

③Atthesametime,learningitcanhelpstudentsdevelopasenseofnationalpride.（動名詞短語作主語）

7.

DearDavid,

Howarcyoudoing?OurschoolisgoingtoholdthefirstTraditionalChineseFoodCookingCompetitionnext

month.ThemainpurposeofthisactivityistopromotetraditionalChinesecultureandimprovestudents,laborpractice

ability.Thespecifictimeoftheactivityisthe20thofnextmonthinthecafeteriaofourschool.1knowyouarevery

interestedinChinesecultureandtraditionalfood.SoI'dliketoinviteyoutocookatraditionalChinesedishof

Dongpoporkwithyou.Ifyouwanttoparticipate,pleasereplytomebeforenextmonth10th.Ilookforwardtoyour

participation.

Bestregards,

LiHua

【詳解】【總體分析1

①題材：本文是一篇書信作文；

②時態：時態為“一般現在時”和“一般將來時”：

③提示：寫作要點已給出，學生應注意不要遺漏“要點提示''中我（李華）給David寫信的意圖及參加中國

傳統節日美食烹飪大賽活動的意義，比賽的具體安排以及詢問David的意愿并表達自己的期待的介紹。適當

添加細節，并突出寫作重點。

I寫作步驟］

第一步，引出首屆“中國傳統節日美食烹飪大賽”，說明寫信的意圖及參加本次活動的意義：

第二步，介紹比賽的具體安排（時間、地，點、計劃共同完成的菜希等）:

第三步，詢問David的意愿并表達自己的期待。

［亮點詞匯］

①Themainpurposeof…的主要目的

②improvestude