?現實與理想—西方古典繪畫課后練習教案第一章：引言1.1教學目標：讓學生了解西方古典繪畫的基本概念和發(fā)展歷程。引發(fā)學生對現實與理想這一主題的思考。1.2教學內容：西方古典繪畫的定義與特點。西方古典繪畫的發(fā)展歷程概述。現實與理想在西方古典繪畫中的表現和意義。1.3課后練習：讓學生收集不期的西方古典繪畫作品，觀察并分析其中現實與理想的體現。讓學生嘗試用自己的語言描述所收集到的西方古典繪畫作品，包括作品的主題、風格、表現手法等。第二章：文藝復興時期的繪畫2.1教學目標：讓學生了解文藝復興時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在文藝復興時期繪畫中的表現。2.2教學內容：文藝復興時期西方古典繪畫的特點。文藝復興時期的代表畫家和作品。現實與理想在文藝復興時期繪畫中的具體表現。2.3課后練習：讓學生選擇一幅文藝復興時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考文藝復興時期的風格和手法。第三章：巴洛克時期的繪畫3.1教學目標：讓學生了解巴洛克時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在巴洛克時期繪畫中的表現。3.2教學內容：巴洛克時期西方古典繪畫的特點。巴洛克時期的代表畫家和作品。現實與理想在巴洛克時期繪畫中的具體表現。3.3課后練習：讓學生選擇一幅巴洛克時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考巴洛克時期的風格和手法。第四章：洛可可時期的繪畫4.1教學目標：讓學生了解洛可可時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在洛可可時期繪畫中的表現。4.2教學內容：洛可可時期西方古典繪畫的特點。洛可可時期的代表畫家和作品。現實與理想在洛可可時期繪畫中的具體表現。4.3課后練習：讓學生選擇一幅洛可可時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考洛可可時期的風格和手法。第五章：新古典主義時期的繪畫5.1教學目標：讓學生了解新古典主義時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在新古典主義時期繪畫中的表現。5.2教學內容：新古典主義時期西方古典繪畫的特點。新古典主義時期的代表畫家和作品。現實與理想在新古典主義時期繪畫中的具體表現。5.3課后練習：讓學生選擇一幅新古典主義時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考新古典主義時期的風格和手法。第六章：浪漫主義時期的繪畫6.1教學目標：讓學生了解浪漫主義時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在浪漫主義時期繪畫中的表現。6.2教學內容：浪漫主義時期西方古典繪畫的特點。浪漫主義時期的代表畫家和作品。現實與理想在浪漫主義時期繪畫中的具體表現。6.3課后練習：讓學生選擇一幅浪漫主義時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考浪漫主義時期的風格和手法。第七章：印象主義時期的繪畫7.1教學目標：讓學生了解印象主義時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在印象主義時期繪畫中的表現。7.2教學內容：印象主義時期西方古典繪畫的特點。印象主義時期的代表畫家和作品。現實與理想在印象主義時期繪畫中的具體表現。7.3課后練習：讓學生選擇一幅印象主義時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考印象主義時期的風格和手法。第八章：現代主義時期的繪畫8.1教學目標：讓學生了解現代主義時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在現代主義時期繪畫中的表現。8.2教學內容：現代主義時期西方古典繪畫的特點。現代主義時期的代表畫家和作品。現實與理想在現代主義時期繪畫中的具體表現。8.3課后練習：讓學生選擇一幅現代主義時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考現代主義時期的風格和手法。第九章：后現代主義時期的繪畫9.1教學目標：讓學生了解后現代主義時期西方古典繪畫的特點和代表作品。引導學生通過觀察和分析，認識現實與理想在后現代主義時期繪畫中的表現。9.2教學內容：后現代主義時期西方古典繪畫的特點。后現代主義時期的代表畫家和作品。現實與理想在后現代主義時期繪畫中的具體表現。9.3課后練習：讓學生選擇一幅后現代主義時期的繪畫作品，分析并描述作品中現實與理想的結合。讓學生嘗試用自己的方式創(chuàng)作一幅以現實與理想為主題的繪畫作品，可以參考后現代主義時期的風格和手法。10.1教學目標：讓學生展示自己的繪畫作品，并分享創(chuàng)作過程中的體會和思考。10.2教學內容：學生作品的展示和點評。學生創(chuàng)作體會和思考的分享。10.3課后練習：學生準備自己的繪畫作品進行展示。重點和難點解析一、第一章：引言二、第二