托管班管理規章制度【篇一：托管班管理制度】博睿尼教育托管班管理制度一、管理老師崗位職責1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。2、主動和托管學生家長配合，立即向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接收批評、提議，不停改善工作方法。3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。4、團結同事，有意見經過正常渠道提出，不在背后議論。5、努力創設和教育相適應良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不一樣水平上得到健康發展。6、儀表端莊自然，衣飾大方整齊，符合職業要求。7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高。8、珍惜公物，講究衛生，保護多種設施、教具。二、管理老師崗位工作要求1、根據學生作業統計表安排好托管學生課業教導計劃。3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，和家長建立良好溝通關系。4、關注托管學生身體康健，天氣改變要提醒學生增減衣服。5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生當日生活、學習情況。三、和家長日常溝通工作要求1、每日放學，負責接送管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方法告之學生家長。2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當日在托管班生活及學習情況，注意搜集家長對托管班意見和提議并做好記錄；對托管期間生病學生，管理老師還要當面向家長交代所采取方法，提議家長做好相關護理事宜。3、對于因患病不能來托管學生，管理老師要和學生家長常常聯絡，問訊學生病情，關心患病學生。4、每七天五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭匯報書》，并由學生轉交家長署名，在下周一上課時回收家長署名反饋卡，并存檔。四、學生接送管理1、學生放學，管理老師必需提前最少半十分鐘到校門等候；接到學生時，必需查對學生名單，預防漏接學生。2、接送學生上下課時，全體學生要分列隊行走，不許可學生亂跑亂奔；五、日常安全管理1、托管班必需建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必需問清來意并做好統計，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同情況下參觀托管班或接觸學生。2、如學生家長委托她人來接學生時，當班管理老師必需當場和家長進行電話溝通，核實接學生人員身份，必需時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。3、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效方法處理，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處理能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。4、加強對托管學生安全教育，不許可學生在走廊、樓梯追逐打鬧。5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，天天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發覺后立即收起來，預防發生安全意外。6、托管班嚴禁采取藥品滅鼠、滅蚊蠅，如必需使用時，要專員保管不得亂丟。六、消防安全管理1、立即檢驗安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。2、立即更換破舊消防器材。3、注意水、電、火等安全管理工作。七、衛生管理1、室內外衛生天天一次小掃，每七天一大掃并進行消毒。2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。博睿尼教育托管班管理步驟一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室。二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。三、老師監督學生完成作業，并查對學生記事本，檢驗作業完成情況。四、指導學生修改作業中錯誤內容，加強對易錯知識點認識。五、率領學生復習當日所學內容，依據學校老師安排，有計劃預習新課。六、托管過程中，老師嚴格糾正學生錯誤坐姿、書寫、用眼方法等。七、學生在大廳或c1老師里游戲、背誦。九、家長簽字，接走孩子。寫給兒童一、按時完成作業二、溫習學過知識，立即預習新知識三、正確坐姿和用眼對我們有很多益處四、保持平靜，不要打攪其它兒童做作業五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里六、多讀書，書籍是人類進步階梯七、常運動，運動才能保持強壯體魄八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳九、尊敬師長，團結同學十、相互幫助，和人為善【篇二：托管班管理制度細則】教導班后勤管理制度1、為加強和改善我中心后勤管理，建立后勤管理有效運行機制，特制訂本規范。2、后勤工作是中心工作關鍵組成部分。后勤管理基礎職能是為教育教學、科研生產和師生生活服務，為中心正常教育、教學活動提供必需物質條件，并在管理和服務中發揮育人功效。中心管理1、中心管理基礎內容包含：中心環境衛生管理、學生宿舍區管理等。中心管理目標是建設安全、整齊、文明、優美學習、工作和生活環境，營造友好育人氣氛。2、中心環境衛生管理。中心環境衛生管理任務是環境清掃保潔，消亡蚊蠅茲生地及保持排水排污系統管道通暢等。①中心各部門應協同配合。②建立環境衛生保潔制度和專職清潔工管理制度，明確崗位職責。③加強宣傳教育，在師生中形成自覺維護整齊、優美環境文明習慣和良好風氣。資產管理1、公用房使用管理。①公用房分配，由后勤部門按學校意見安排。②公共用房和專用房屋，如食堂、專用教室、室內活動室、會議室、倉庫等，由使用部門負責管理。③集體活動公共用房，由使用部門制訂制度，并負責管理。④教職員集體宿舍由后勤部門管理。入住教職員應遵守學校相關制度，確保宿舍安全、衛生、文明。2、公用房屋及隸屬設備維修。應加強對公用房屋巡視，發覺破損或接到用戶報修，應立即維修。3、水電管理①、水電管理基礎要求是珍惜設施、確保安全、注意節省、改善服務。②、水電設施常規管理。對校內水電系統要建立檔案資料和巡視維修制度，確保用電安全，預防水質污染和管道破裂。4、物資管理。中心物資包含固定資產、材料和低值易耗品三類。學校物資管理實施統一領導，專員負責，做好物資采購、驗收、入庫、建賬、發放、核實及更新報廢等管理工作。物資采購工作應嚴格按相關要求實施。（1）、定資產購置。中心各部門所需物資由后勤部門統一采購。各部門應在學期末提出下一學期物資需求計劃，交后勤部門匯總，后勤管站按審批后項目內容組織采購。（2）、固定資產財務室統一管理，中心建立固定資產分類賬、分戶賬；使用部門建立對應賬卡，并有專（兼）職人員管理。5、低值易耗品管理。低值易耗品關鍵包含：辦公用具、清潔衛生用具、勞保用具、勞動工具等。低值易耗品實施計劃采購，定額供給。由后勤部門采購，專員負責領用。物品采購、驗收、入庫、管理及材料管理相同。家俱、辦公、生活用具及通常設備管理。通常設備指桌、椅、凳、櫥柜、床、沙發、風扇等，實施統一管理，由使用部門或個人負責。中心制訂配置標準、管理及賠償制度，后勤部門負責購置，按標準發放，建立賬卡，每十二個月查對一次，辦理報損報廢手續，做到賬物相符。膳食管理1、食品安全衛生管理。①嚴格實施《中國食品衛生法》及衛生部、教育部相關要求。②制訂并實施食品采購、加工、貯存過程安全衛生要求和環境、個人、餐具衛生制度，杜絕食品中毒及食品投毒事故發生。2、食品營養管理。①膳食部門責任人、管理員應掌握常見主副食品中關鍵營養成份含量和烹飪制作要求，按周編制食品表，逐步實現營養配餐。②提升飲管人員營養衛生觀念。3、食品成本管理。①建立成本核實制度，按成本內涵加強成本核實，按月公布賬目，嚴格控制。②建立食品采購、驗收、領用制度。4、膳食服務管理。①炊管人員對就餐人員一視同仁，不賣變質霉爛食物，不以次充好。②食堂營業時間要考慮就餐者實際情況，高中低級菜搭配合理；冬天要供給熱飯熱菜。③定時召開座談會，聽取意見，改善工作。5、庫房管理。庫房有專員管理，物品入庫、驗收和領用制度健全，賬目清楚，賬物相符，每個月盤庫一次，預防食物變霉變質，有滅鼠、滅蟑螂設施和方法，備有冷庫或冷凍冷藏柜。教導班老師管理制度1、加強本身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，舉止優雅大方，四處為人師表。尊重她人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳輸她人隱私，不誹謗中傷同事，不相互拆臺，團結協作，奮發向上。2、穿戴整齊，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女老師不穿超短裙，男老師不穿背心、短褲和拖鞋，不穿奇裝異服,整體穿戴要符合職業身份。3、保持中心和辦公室平靜，輕聲說話，輕步走路，不打攪她人工作、學習，不聚在一起閑談。4、不接收家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近表示，不得讓家長為自己辦私事。接待家長和貴賓，要熱情有禮，起立迎送。5、按時上、下班，遵守作息制度，有特殊情況需要臨時外出，必需向相關領導請假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必需辦理請假手續。6、使用文明用語，講一般話，使用職業語言，說話注意身份，注意場所，聲音言辭均應表現出老師風范，切忌用粗言惡語傷害她人。老師之間，不許可言行粗魯和爭吵行為。7、參與多種活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看和會議無關書報，做好會議統計。對學生、對家長、對同事、對領導全部要講究文明禮貌。按中心要求和學生一起參與多種活動要主動參與并做好對學生組織工作。要主動參與中心和上級號召各項社會公益活動。8、珍惜中心公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、教室、洗手間等公共場所衛生。9、下班前，值日人員要檢驗各室，關好各室及對應走廊門窗、電燈、風扇等；指導學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、風扇、飲水機等，各辦公室責任人做好檢驗收尾工作。最終離開中心人員要檢驗水、電、門、窗關閉情況。值勤人員離校時要全方面檢驗。10、在上班時間內嚴禁在辦公室打牌、下棋；嚴禁用微機或手機玩游戲、聊天。11、在對待學生上：嚴禁惡語傷相傷；嚴禁欺侮學生人格；嚴禁求全責備；嚴禁強迫壓抑學生；嚴禁諷刺挖苦；嚴禁埋怨、威脅學生；嚴禁不公正偏愛學生；嚴禁對學生不合適以罰代教。12、老師在工作中要主動配合，發揮整個團體集體力量，愈加好地搞好教導班管理工作，提升教學效果。13、老師在任何時候全部要把學生安全放在第一位，在整個教導班期間任何老師全部要隨時注意學生安全。14、各教導老師要主動主動地和學生和學生家長溝通交流，全方面了解學生，方便愈加好地促進學生全方面發展。15、每班老師定時和家長反應學生學習情況，定時展示學生作業。16、天天清點學生人數，了解學生曠課原因，隨時和家長聯絡。17、老師在工作中要主動配合，發揮整個團體集體力量，愈加好地搞【篇三：托管教導班管理規章制度】文文家教管理規章制度1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。3、生活儉樸，講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，珍惜室內外設施、財物。4、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、用心聽講，勤于思索，認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整學生，將給表彰、獎勵)。6、(1)、每個月進行一次考試或學校月考，成績增加學生給獎勵。(2)、每個月考試成績下降者給對應批評和處罰。（3)、兩次成績下降、屢教不改同學將其勸退。7、熱愛集體，珍惜公物，不做對人民有害事。8、謙虛老實，有錯就改。9、如有違反第1至4條學生，將給批評或開除處理，退還當月剩下學費50%。此要求解釋權歸順意托管教導中心全部、6、20順意托管教導中心衛生及安全管理制度衛生管理制度：安排值班人員負責天天衛生工作，具體要求以下：1、天天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮通暢。（空氣清新）2、天天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）3、兒童天天餐具等必需物品要做到用后消毒，時刻保持衛生潔凈。（餐具要潔凈）4、感冒流行期間采取多種有效方法（醋）預防感冒。5、老師及工作人員要確保本身身體健康。如發生感冒等病癥要立即匯報，做好預防隔離，以預防傳染。安全管理制度：天天值班人員要負責以下事項：1、確保天天檢驗各項電源，煤氣是否關好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。2、確保天天離開時關好門窗。3、檢驗室內物品擺放，確保室內物品不會對兒童造成危險。4、室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，避免發生任何安全隱患。天天老師接送孩子時安全管理要求：確保孩子在接送中安全是本中心最關鍵責任。接送老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序走路。時刻銘記“安全第一”觀念。順意托管教導中心老師管理制度為了愈加好服務于我們用戶，樹立良好老師形象，努力造就一支素質精良、結構合理老師團體，不停加強老師隊伍建設，提升老師隊伍整體素質；加強和改善教導托管中心培訓工作，全方面提升教學及培訓質量，特制訂以下管理制度。一、老師是教導中心教學工作實施者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全方面、適應未來社會需要社會主義建設者和接班人。二、老師要加強本身學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚合格老師。在工作中教書育人，為人師表。三、老師在整個教學過程中應遵照八大標準：整體性標準；教育性標準；理論聯絡實際標準；啟發性標準；因材施教標準；循序漸進標準；鞏固性標準；直觀性標準。四、本教導托管中心老師教學工作分為備課、批改作業，教導、學業成績考評和評定四個基