部編版二年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人民教育家陶行知曾說：“人有兩個寶，雙手和大腦……用手又用腦才能有創造”。下列做法不利于培養創造力的是（

）。A.小銳自制毽子和同學一起玩B.小恒把精心制作的卡片送給老師C.小鑫隨時夸耀自己新買的玩具D.小藝根據自己的設計裝飾房間2.下列哪種玩法是安全的？（

）A.在池塘邊放風箏B.在旋轉木馬上打鬧C.在陡峭的山崖上攀爬D.在大樹下下棋3.有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來玩兒（

）。A.拼裝B.拼圖C.拼湊4.如何能讓自己雙休日更加有意義，更加快樂呢？（

）A.玩手機B.看課外書5.小剛要參加長跑比賽，他怎樣做才能跑出好成績呢？（

）A.多多練習B.天天玩游戲C.什么也不做6.下面（

）可以自己大膽嘗試。A.下腰B.超市買東西C.游泳7.下列說法不正確的是（

）。A.我們的學習、生活離不開紙B.紙的出現促進了人類文明的發展C.現在有電腦、手機，紙不重要了8.下面（

）是安全玩具。A.傷人飛鏢B.電人玩具C.積木9.對于教室中危險的地方，我們可以（

）。A.做一個安全提示牌，提醒學生注意這里危險B.當做沒看到C.故意引其他學生到那里去玩10.下面哪件事情我們不可以去嘗試？（

）A.買東西B.從橋上往下跳C.騎自行車D.在全班同學面前講故事二.填空題(共10題，共54分)1.（

）換個玩法，可以變成（

）;（

）變個花樣，可以玩出更多（

）！2.我用牙膏盒子當（

）。3.我常和志遠一起下棋，我覺得下棋很有（

）。4.有些事情要（

）嘗試，有些事情需要（

）才能嘗試。5.因為（

），所以（

）和（

）可以是環保搭檔。6.我走過山川，山川綠了。我流進田野，秧苗長了。我是（

）。7.我走過山川，山川（

）。我流進田野，秧苗（

）。8.我了解到的傳統游戲有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。9.我常玩的游戲有（

）、（

）、（

）等。10.我們用（

）做（

）。我們用（

）來畫棋盤，給大家用。三.判斷題(共10題，共20分)1.李小東的學習成績不好，所以，他常常呆在教室里看書，拒絕參加學校的體育活動。（

）2.地球是我們的家園，需要我們愛護她。（

）3.我們可以搜集廢紙來做草稿本。（

）4.自己制作玩具不僅可以變廢為寶，還可以鍛煉我們的動手能力。（

）5.我做了個環保花瓶送給媽媽嗎，我很快樂。（

）6.翻跟頭有危險，得有大人保護才能試。（

）7.堅持做一件事兒太累了，我還是看會兒電視吧?。?/p>

）8.每個國家都有自己的傳統游戲，椰殼鞋是印度的傳統游戲。（

）9.戶外運動綠色健康，我們要在大人的帶領下多多參加。（

）10.麗麗想做一個布偶，把媽媽最喜歡的絲巾剪下了一塊。

（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連一連。打針早鍛煉學習遇到困難

要節制看電視吃中藥

要挺住打游戲跳高有點害怕五.簡答題(共7題，共38分)1.我發現的污染源有哪些？2.當你不開心的時候，你會用哪些方式來化解不良情緒？（至少寫兩樣）3.小朋友，你想給別人送去快樂嗎？那就請你在下面畫一片開心“四葉草”，給別人送去快樂。在葉片上寫一寫想為他做什么。（至少要寫出4種想做的事）4.要讀三年級了，想想自己的新愿望，寫下來。5.我想減少看電視的時間，你有什么好辦法嗎？6.《蝸牛與寄居蟹》的繪本故事給你什么啟發？7.我們能為保護空氣做些什么？六.綜合題(共1題，共5分)1.小朋友們都喜歡嘗試新鮮事物，那么下列哪些事物不能去嘗試呢？可以嘗試的在（

）里打“√”，不可以嘗試的在（

）里打“×”。（

）我想學翻跟頭，在沒有大人的保護下。（

）我想回答問題，但是不敢舉手。（

）我想和同學去野外湖里游泳。（

）我想把木頭堆點燃了，模仿消防員滅火。（

）我想去興趣班學習怎么當主持人。參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.A10.B二.填空題1.傳統游戲；新游戲；簡單玩具；樂趣2.筆筒3.挑戰性4.大膽；別人幫助5.小水壺可以反復使用；我；小水壺6.水7.綠了；長了8.編花籃；擠油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花繩；蘭蛐蛐；跳大繩9.捉迷藏；蕩秋千；下棋10.紙片；棋子；硬紙殼三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）工廠煙囪排放的濃煙。（2）農民伯伯燃燒的秸稈。（3）汽車尾氣。2.我會去畫畫，也可以把不高興的事說給朋友；還可以做深呼吸，把煩惱說出來。3.例如：幫助老奶奶過馬路；為爸爸媽媽洗腳；幫助同學解決難題；公交車上給爺爺奶奶讓座。4.1、我希望能學會游泳。2、我希