四川省成都市外國語學校2023-2024學年八下物理期末復習檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題1．如圖所示，4D電影是立體影片的基礎上增加了運動座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是A．以觀眾為參照物，座椅是運動的 B．以座椅為參照物，地面是靜止的C．以地面為參照物，觀眾是靜止的 D．以座椅為參照物，觀眾是靜止的2．如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其向上、向下的壓力差F甲和F乙的關系為（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．F甲﹦F乙D．條件不足，無法確定3．如圖，取一個瓶口內徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，乒乓球不上浮；若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來，此實驗說明了（）A．浮力產生的原因 B．連通器原理C．大氣存在壓強 D．液體的壓強與液體的密度和深度有關4．下列事件中，屬于防止慣性帶來危害的是A．為了節能，公交車進站時要提前關閉發動機，讓車緩緩進站B．汽車行駛時，要保持一定的車距C．錘頭松了，敲擊一下尾部就可使錘頭套緊D．用力拍打衣服，使衣服上的灰塵掉下來5．如圖，一只手用力同時握甲、乙兩個核桃，甲核桃碎裂時乙核桃仍是完好的。下列說法正確的是（）A．甲對乙的力小于乙對甲的力B．甲對乙的力沒有使乙核桃發生形變C．兩核桃相互接觸部位受到的壓強相等D．甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小6．如圖所示，木塊所受重力為20N，現用30N的水平力垂直于墻壁壓住木塊，木塊靜止。豎直墻壁受到的壓力大小是A．10N B．20N C．30N D．50N7．踢足球時,足球離開腳后在空中飛行，下列說法正確的是A．腳踢足球使足球飛出去,說明力是使物體運動的原因B．足球被踢出后在空中飛行時，足球受到重力和腳的踢力C．足球在空中飛行的過程中，運動狀態一定發生改變D．在空中飛行的足球若所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動8．根據你的生活經驗，下列數據最接近實際的是A．—個雞蛋的質量約為100gB．九年級物理課本的重力約為20NC．一般教學樓每層樓高約為3.3mD．期末考試考場內大氣壓約為2.5l05Pa二、多選題9．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示。小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法正確的是A．0~2s內，物塊所受摩擦力等于3NB．8~l0s內，物塊所受摩擦力等于9NC．10~12s內，物塊所受摩擦力等于6ND．若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動10．如圖所示，某工人利用滑輪組提升礦井中重800N的物體A，當他所用的拉力F=500N時，物體A在10s內勻速提升2m．若不計摩擦和繩重，下列說法中正確的是（）A．滑輪組的機械效率為85% B．動滑輪的重力為200NC．拉力所做的額外功是1000J D．拉力的功率為200W三、填空題11．下面列舉了一些應用物理知識的實例：a．刀用久了磨一磨再用；b．刀的把柄一般都做得較粗大一些；c．汽車行駛一段時間后須換機油；d．在乒兵球比賽中，運動員常用干布抹乒兵球；e．貨車運載貨物時不能裝得太高，且要用繩子綁緊；f．擲鐵餅時，運動員先猛轉幾圈才讓鐵餅出手。其中屬于減小壓強的應用是_________；屬于增大摩擦的應用是_________；利用慣性的應用是_________。(填序號)12．氣體和液體都是流體，流體中流速越小的位置，壓強越___________。13．依據山頂的空氣更稀薄，科學家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發現.山頂上玻璃管內外水銀液面的高度差變_____（選填“大”或“小”），證實了海拔越高，氣壓越_____。14．1654年5月4日，德國人奧托·馮·格里克做了著名的___________實驗，證明了大氣壓強的存在。大氣壓的力量非常驚人，一個標準大氣壓大約可以支撐______m高的水柱（1個標準大氣壓約105Pa）。15．端午節放假，小明一家開車外出郊游，坐在車內的人能夠聞到路邊槐花的芳香，這是因為槐花分子在不停地_________________造成的；行駛中打開轎車的天窗，可調節車內的空氣質量，這是因為車外的空氣流速大，壓強_____________的原因。16．在物理考試作圖時，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的______過大；用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間的摩擦力是______摩擦，筆殼上的花紋是通過增大______來增大摩擦力的。四、作圖、實驗探究題17．在如圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對物體彈力F的示意圖．（_____）18．站在地上的小芳想用最小的力利用圖示滑輪組成滑輪組提升一定質量的鉤碼，請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。19．（10分）如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行。小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”。實驗操作如下①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G總②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連、用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩定后，讀出示數F。③多次改變滑塊上橡皮泥的質量，并重復步驟①②，記錄相應數據如表所示:滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0彈簧測力計示數F/N0.20.40.60.81.01.2（1）當F＝0.6N時，滑塊對木板的壓力FN＝______N。根據______原理可以知道此時滑塊受到的滑動摩擦力f＝______N。（2）根據表中數據在坐標紙上作出F-G總圖象。（___________）（3）小華在某次數據處理時，將滑動摩擦力f作為坐標，橡皮泥的重G作為橫坐標，畫出了f-G圖像，該圖像與圖所示______圖像最接近。（4）當向右拉動木板滑塊相對桌面靜止時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數有無影響__________?五、計算題20．（6分）一輛在水平路面上勻速行駛的貨車，車與貨物總質量是2×104kg，車輪與地面接觸總面積是0.2m2。求：（1）貨車對地面的壓力；（2）貨車對地面的壓強。21．（6分）重10N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在水中時彈簧測力計的示數為3N。求：（1）物體所受的浮力____（2）物體的密度___．（g取10N/kg）

參考答案一、單選題1、D【解析】

研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發生了改變，則是靜止的．【詳解】A、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發生變化，所以以人為參照物，座椅是靜止的，故A錯誤；B、在4D電影播放時，座椅是運動的，座椅與地面的位置不斷發生變化，所以以座椅為參照物，地面是運動的，故B錯誤；C、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，人與地面的位置沒有發生變化，所以以地面為參照物，人是運動的，故C錯誤；D、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發生變化，所以以座椅為參照物，人是靜止的，故D正確．故選D．2、C【解析】同一物體以兩種方法浸入水中,V排＝V,根據F浮＝ρ水gV排得，受到的浮力相等，根據浮力產生的原因，浮力等于物體上下表面所受液體的壓力差，所以同一物體以兩種方法浸入水中，受到水向上和向下的壓力差相等。故選C.點睛：根據浮力產生的原因，浮力等于物體上下表面所受液體的壓力差，根據浮力公式判斷浮力的大小關系，得出壓力差的大小關系．3、A【解析】

A．開始時乒乓球上表面受到液體壓強和大氣壓的作用，下表面沒有液體只受大氣壓的作用，向上的壓強小于向下的壓強，則向上的壓力小于向下的壓力，乒乓球不能上浮。當用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液體壓強和大氣壓的作用。由于乒乓球下表面在水中的深度更深，所以下表面受到向上的液體壓強大于上表面受到向下的液體壓強，從而產生壓力差使乒乓球上浮，該壓力差即浮力。所以該實驗說明了浮力產生的原因。故A正確；B．連通器至少有兩個上端開口、底部連通的容器，該裝置不屬于連通器。故B錯誤；C．乒乓球上下都受到大氣壓的作用相同。開始物體不上浮，后來又上浮不是大氣壓的作用，而是因為液體深度越深壓強越大。所以該實驗不能證明大氣存在壓強。故C錯誤；D．乒乓球上升是因為在液體的密度一定時，液體越深，壓強越大。所以該實驗只能說明液體的壓強與深度有關。故D錯誤。4、B【解析】

A．公交車關閉發動機后，由于車具有慣性，還要保持原來的運動狀態，繼續前進，這是利用慣性，故A不合題意；B．汽車行駛要保持一定車距是為了防止在遇到緊急情況時，無法及時剎車，發生追尾現象，屬于防止慣性帶來危害．故B符合題意；C．敲擊尾部，使錘柄受力開始運動，而錘頭由于慣性還要保持原來的靜止狀態，結果就可以使錘頭套緊在錘柄上，這是利用慣性，故C不合題意；D．灰塵原來靜止，衣服運動后，灰塵由于慣性仍保持靜止狀態，故灰塵脫離出來，這是利用了慣性，故D不合題意．5、C【解析】

A．根據力的作用是相互的，甲對乙的力等于乙對甲的力，故A錯誤；B．甲對乙的力使乙核桃發生形變，只是不明顯，故B錯誤；C．因相互接觸部位受到的力相等，受力面積相等，故壓強相等，故C正確；D．甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積，故D錯誤。故選C。6、C【解析】

垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，已知對木塊的壓力，壓力大小不變地通過物體傳遞給墻壁，從而得到墻壁受到的壓力。【詳解】墻壁受到的壓力方向與墻壁垂直，用30N力垂直于墻壁壓物體，壓力大小不變地通過物體傳遞給墻壁，所以墻壁受到的壓力為30N，壓力與此時木塊的重力無關。故選C。【點睛】本題考查壓力的知識，需要知道壓力不一定是由于物體受到重力而引起的，壓力的大小不一定等于物體的重力。7、C【解析】

A．腳踢足球使足球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態，而不能說明力是物體運動的原因，故A錯誤；B．足球被踢出后在空中飛行時，足球受到重力，沒有受到腳的踢力，故B錯誤；C．足球在空中飛行的過程中，受到重力和阻力的作用，受力不平衡，所以其運動狀態一定發生改變，故C正確；D．在空中飛行的足球若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬間的方向做勻速直線運動，不一定是沿水平方向，故D錯誤。8、C【解析】

A．一斤(500g)雞蛋可稱8--10個，那么一個雞蛋的質量約為50g；故A錯誤；B．九年級物理課本的質量約200g，故其重力約為2N；故B錯誤；C．教學樓每層樓高約為3.3m，符合實際；故C正確；D．期末考試考場內大氣壓接近標準大氣壓，約為1.0105Pa；故D錯誤；二、多選題9、AC【解析】

由圖丙知，12s到18s物體在相同時間內通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知，此時f=F=6N；A．由圖乙知，0～2s內，物體受到的拉力F=3N，由丙圖可知，0~2s物體處于靜止狀態，所以所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，故A正確；BC．由圖丙可知，8～10s、10~12s內物體處于運動狀態，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力等于6N，故B錯誤；C正確；D．若18s時撤去F，物體受摩擦力的作用將做減速運動，故D錯誤。10、BD【解析】

不計繩重和摩擦，拉力F=(G物+G輪），即500N=(800N+G輪)G動=2×500N-800N=200N使用滑輪組做的有用功W有用=Gh=800N×2m=1600Js=2h=2×2m=4m使用滑輪組做的總功W總=Fs=500N×4m=2000J拉力的功率P===200W額外功W額=W總-W有用=2000J-1600J=400J滑輪組的機械效率η==×100%=80%故選BD。三、填空題11、bdf【解析】

a．刀用久了磨一磨再用，使得刀刃鋒利，受力面積減小在壓力一定的情況下，壓強增大；b．刀的把柄一般都做得較粗大一些，為了在壓力一定的情況下，增大手與刀柄的接觸面積，減小刀柄對手的壓強；c．汽車行駛一段時間后須換機油，是為了減小齒輪表面的粗糙程度，減小摩擦；d．乒乓球上有汗水，當乒乓球和球拍接觸時，乒乓球受到的摩擦力就會減小，球拍就無法很好的控制球的旋轉，所以用干布擦去球上的汗水，可以增大球和球拍之間的摩擦；e．貨車運載貨物時不能裝得太高，且要用繩綁緊，是為了避免汽車在速度改變時貨物因慣性而甩到車外；f．擲鐵餅時先猛轉幾圈，這樣可以使鐵餅擲出之前有一個很大的速度，當把鐵餅擲出之后，由于鐵餅具有慣性，它還要保持之前的運動速度，從而能擲得較遠。[1]其中屬于減小壓強的應用是b。[2]屬于增大摩擦的應用是d。[3]利用慣性的應用是f。12、大【解析】

氣體和液體都是流體，流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小；流速越小的位置壓強越大。13、小低或小【解析】

第一空．去山頂做托里拆利實驗，玻璃管內外水銀液面的高度差變小了；第二空．玻璃管內外水銀液面的高度差變小說明大氣壓變小了，可以證明大氣壓隨高度的增加而減小。14、馬德堡半球10【解析】

有力證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗；一個標準大氣壓的值約是105Pa；根據液體壓強的計算公式P＝ρgh可知,水柱的高度h＝Pρg＝10【點睛】要注意區分開證明大氣壓存在和測出大氣壓值的區別；大氣壓的值是一個常量，需要了解，支持的水柱高度可以根據液體壓強的計算公式P＝ρgh得出．15、無規則運動小【解析】

第一空．人能夠聞到路邊槐花的芳香，是花香分子發生了擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動；第二空．汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強小；車內的空氣流速小、壓強大。車內的氣壓大于車外的氣壓，壓強差就把車內的空氣壓向車外。16、壓強滾動接觸面的粗糙程度【解析】

[1]根據壓強公式，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的壓強過大。[2][3]用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間有滾動無滑動，摩擦力是滾動摩擦，筆殼上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

重力方向豎直向下，而支持力方向垂直接觸面向上考察的重點在于區分垂直和豎直，作圖如下所示：18、【解析】

由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升鉤碼，所以繩子的拉力方向應向下，繩子應從動滑輪繞起，如圖所示19、1.5二力平衡0.6D無影響【解析】

第一空．由表格可知，當F＝0.6N時，滑塊和橡皮泥的總重G=1.5N，