四川省阿壩市2023-2024學年物理八下期末聯考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列應用中，增大受力面積減小壓強的是A．注射器的針頭很尖B．很重的坦克安裝寬大的履帶C．切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成D．建筑設計時，“非承重墻”使用輕質（密度較小的）材料2．AC硬棒質量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2，F2的方向沿OO′線，棒在圖所示位置處于平衡狀態，則（）A．F1<F2B．C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO’線向下3．如圖所示，F1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是（）A． B．C． D．4．在以下圖象中，能表示物體所受重力與質量關系的是（）A． B． C． D．5．歷史上最早測出大氣壓值的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利6．關于壓力，下列說法正確的是（）A．壓力的施力物體一定是地球B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小，總是等于重力大小D．壓力與形變同時產生，同時消失7．將同一小球分別放在甲、乙、丙三種不同的液體中時，小球的浮沉情況如圖所示，則小球在三種液體中所受浮力F甲、F乙、F丙的大小關系是（）

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲=F乙=F丙C．F甲>F乙>F丙 D．F甲<F乙=F丙8．實驗課上，小華用彈簧測力計水平拉一木塊在水平桌面上做勻速直線運動（如圖），設彈簧測力計對木塊的拉力為F，木塊重為G，木塊對桌面的壓力為，桌面對木塊的支持力為N，木塊受到的滑動摩擦力為f，下列說法中正確的是（）A．F與f是一對平衡力 B．G與是一對平衡力C．G與N是一對相互作用力 D．F與G是一對相互作用力9．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小10．測量力的常用工具是A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤11．我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法，下面用到推理法的是（）A．測量密度實驗 B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關C．探究真空不能傳聲 D．探究影響浮力大小的因素12．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則它們的關系正確的是（）A．F1＞F2P1＞P2 B．F1＜F2P1＜P2C．F1=F2P1＜P2 D．F1=F2P1＞P2二、填空題13．在水平直線上行駛的火車上，若乘客突然覺得上身向火車運行方向傾斜，說明火車可能在________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運行，此現象表明________（選填“火車”或“乘客”）具有慣性。14．如圖所示，是一個用厚玻璃瓶制成的簡易氣壓計，將玻璃瓶從一樓拿到五樓，觀察到細玻璃管中水面___（選填“升高”或“下降”），這一現象說明了大氣壓隨高度增加而_____（選填“增大”或“減小”）。15．通過學習物理我們認識了宇宙。構成物質世界的各種原子都有相似的結構。居于原子中心的原子核由__________和中子組成，原子核周圍帶負電的__________繞核運動。16．如圖所示的茶壺的壺嘴和壺身構成了一個___________，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面總保持______________。三、實驗題17．（8分）圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計，浮子通過圓孔套在直桿上，并與調節螺母緊密相連，手動上下移動調節螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動，輕質細桿AB可繞O點旋轉，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子當水箱的進水孔進水，水面接觸到浮子下端后，浮子內的空?開始被封閉壓縮，隨著水位繼續上升，浮子上升帶動直桿向上運動，當水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時，塞子壓住進水孔，進水孔停止進水。(1)為測出浮子上底面的面積，現有刻度尺、量筒和水，請完成實驗：①將浮子倒置后，用刻度尺測出浮子內的深度h；②將浮子裝滿水，用_______________________；③浮子上底面的面積表達式：S上=_________（用所測量物理量的符號表示）。(2)若浮子上升的過程中內部被封閉的空氣不泄露，用上述方法測得的浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計，忽略所有摩擦，當進水孔停?進水時，浮子內的?體壓強為外界大氣壓強的1.2倍，OA=6cm，OB=4cm，塞子受到水的壓力為___________N。(3)科學研究表明，?定質量的?體，在溫度不變時，其壓強與體積成反比，當進水孔的水壓過大時，塞子被沖開，水箱內的水位超過?定?度，會使水溢出，若通過移動調節螺母的方法保證?桶正常使用，應如何移動調節螺母：__________。18．（8分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示。(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車運動到斜面底時的_____相同；(2)從上面圖中可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動的距離越_____；(3)如果小車受到的阻力為零，它將做_____運動；(4)牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過科學的_____方法而概括出來的。19．（8分）小亮同學在探究“杠桿平衡條件"的實驗中，采用了如圖所示實驗裝置。(1)安裝好杠桿后如圖甲所示，杠桿______（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調；(2)如圖乙所示，調節好杠桿后在杠桿左邊距離支點4格處掛了3個鉤碼。每個鉤碼重0.5N，右側6格處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計的示數為_______N；(3)在圖乙中保持彈簧測力計的拉力不變，在左側鉤碼下方增加一個鉤碼，為使杠桿仍然水平平衡，則需要將鉤碼向_____移動（選填“左”或“右”）。(4)本實驗中多次實驗的目的與以下哪個實驗相同：___________；A．刻度尺測鉛筆長度B．探究動能大小的影響因素(5)保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡如圖丙，彈簧測力計示數將_____（選填“變大”，“變小”或“不變”），原因是__________。四、作圖題20．（8分）如圖，雞蛋靜止在濃鹽水中，請作出雞蛋的受力情況。濃鹽水______21．（8分）如圖所示，杠桿AO在力、的作用下處于靜止狀態，是力的力臂，請在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。（________）五、計算題22．（10分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重500N的物體在10s內勻速提升了1m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦）．求：（1）繩子自由端拉力F為多少；（2）繩子自由端的速度為多少；（3）繩子自由端拉力F的功率為多少；（4）滑輪組的機械效率為多少（結果保留一位小數）。23．（12分）用50N的水平拉力拉著重200N的物體沿著水平面勻速直線運動了10m，所用時間為5s，求：（1）拉力做了多少功？（2）拉力做功的功率為多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：由于壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，因此應用控制變量法減小壓強的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，減小壓力的大小；二是在壓力大小一定時，增大受力面積．解：A、注射器的針頭很尖的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項A不符合題意．B、很重的坦克安裝展帶的目的是增大受力面積，減小壓強，所以選項B符合題意．C、切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項C不符合題意．D、建筑設計時，“非承重墻”使用輕質（密度較小的）材料的目的是減小壓力，減小壓強，所以選項D不符合題意．故選B．2、C【解析】

C．由圖知，F2的方向沿OO′線，其力臂最長，為s2；而F1的方向豎直向下，所以其力臂l1是從A點到F1的垂線段，小于s1，更小于s2。故選項C正確；A．由F1l1=F2l2知，l1＜s2，所以F1一定大于F2。選項A錯誤；B．此時有，而不是。選項B錯誤；D．已知F1的方向是豎直向下的，為保持杠桿平衡，F2的方向應該沿O′O向上。選項D錯誤。故選C。3、A【解析】

二力平衡的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，且作用在同一物體上。A．兩力不在同一直線上，與二力平衡的定義不符；B．與二力平衡定義相符；C．與二力平衡定義相符；D．與二力平衡定義相符。4、A【解析】

根據公式G=mg可知重力和質量成正比關系，是過坐標原點的，故BCD不符合題，A符合題意。故選A。5、D【解析】

歷史上最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利。故選D。6、D【解析】

（1）壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面；（2）只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力．【詳解】A、壓力可以由重力引起，也可以與重力無關，如將物體壓在豎直的墻面上，其壓力與重力無關，故A錯誤；B、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，故B錯誤；C、只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力，不在水平面上的物體對支持面的壓力小于物體所受的重力，故C錯誤；D、壓力與形變同時產生，同時消失，故D正確；故選D．7、D【解析】

因為小球在甲中沉底，在乙中懸浮，在丙中漂浮，根據浮沉條件，所以同一小球，重力一定，則故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8、A【解析】

A．F與f是作用在同物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；B．G與作用在兩個物體上，方向相同，故不是一對平衡力，故B錯誤；C．G與N是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C錯誤；D．F與G不是作用在一條直線，大小也不相同，故不是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。9、B【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，由可得木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變，故選B。10、C【解析】A、托盤天平是測量質量的工具，故A錯誤；B、電子臺秤是測質量的工具，故B錯誤；C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確；D、磅秤是測質量的工具，故D錯誤．故選C11、C【解析】

A．測量密度實驗，需要測出物體的質量和體積，用密度的公式得到物體的密度，沒有用到推理法，故A不符合題意；B．探究影響壓力作用效果的影響因素用的是控制變量法，故B不符合題意；C．真空不能傳聲的實驗是建立在真實實驗的基礎上，通過進一步推理形成結論，該實驗是運用了推理法，故C符合題意；D．探究影響浮力大小的因素用到控制變量法，故D不符合題意。故選C。12、D【解析】

由圖像知道，木塊兩次都進行勻速直線運動，所以拉力等于滑動摩擦力，又因為兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，所以滑動摩擦力相等，即兩次彈簧測力計示數F1=F2；由圖象知道，第②次的運動速度v較小，由P=Fv知道，在當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，所以，P1＞P2，故選D．二、填空題13、減速乘客【解析】

[1][2]火車減速時，乘客下身由于摩擦速度減小，而上身由于慣性保持原來的速度會向運行方向傾斜，所以火車速度會小于乘客的上身速度，乘客會向運行方向傾斜。14、升高減小【解析】

[1][2]把氣壓計從一樓拿到五樓，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會增大。15、質子電子【解析】

物體由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和電子構成，原子核由質子和中子構成，質子和中子由更小的微粒夸克構成，根據上述知識來分析。【詳解】[1]由物質的微觀結構可知，原子中心的原子核由質子和中子組成。[2]原子核周圍帶負電的電子繞核運動。16、連通器相平【解析】

連通器指上端開口不連通，下部連通的容器，圖中的茶壺的壺嘴和壺身就構成了連通器；因為容器中同一種液體同一水平面上的壓強總是相等的，所以當壺里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面總保持相平。三、實驗題17、量筒測出浮子里面水的體積V30適當向下移動【解析】

(1)[1]將浮子裝滿水，利用量筒測出浮子里面水的體積V。[2]根據體積計算公式，可知浮子上底面的面積表達式為(2)[3]已知浮子內的氣體壓強為則浮子內外氣體壓強差為浮子上底面所受內外氣體壓力差方向向上，為浮子對直桿A端向上的作用力為以細桿為研究對象，處于水平位置時，根據杠桿平衡條件可知則塞子受到水的壓力為(3)[4]當進水孔的水壓過大時，應適當向下移動螺母，減小浮子內部氣體的體積，使浮子內部的壓強變大，則A端受到的向上的拉力就變大，根據杠桿平衡條件可知塞子對水的壓力就變大，則塞子就不容易沖開。18、速度遠勻速直線推理【解析】

(1)[1]在實驗中，讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的速度相同，這也是控制變量法的要求。(2)[2]從上面圖中可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動的距離越遠。(3)[3]實驗現象進行推理可得出：如果小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動。(4)[4]通過本實驗可以知道，牛頓第一定律無法通過實驗直接得出，是在實驗的基礎上，通過科學的推理方法而概括出來的。19、處于右1右B變大阻力和阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大【解析】

(1)[1][2]圖甲中杠桿處于靜止狀態，處于平衡狀態。右端偏高，則杠桿的重心在支點的左側，為使杠桿在水平位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往右調。(2)[3]每格長度為l，由杠桿的平衡條件0.5N×3×4l=F×6lF=1N(3)[4]在圖乙中保持彈簧測力計的拉力不變，動力和動力臂不變，在左側鉤碼下方增加一個鉤碼，阻力變大，由杠桿的平衡條件可知阻力臂變小，為使杠桿仍然水平平衡，則需要將鉤碼向右移動。(4)[5]探究杠桿的平衡條件實驗，多次測量，是為了得出杠桿的平衡條件，得出普遍性的規律。A．用刻度尺測物體長度，都是為了多次測量求平均值，減小誤差，不符合題意。B．探究動能大小的影響因素，多次實驗，是為了使結論具有普遍性，符合題意。故選B。(5)[6][7]保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，阻力和阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大，即彈簧測力計的示數變大。四、作圖題20、【解析】

雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始沿