11適用范圍本標準適用于高等職業學校三年制高職模具設計與制造專業學生的崗位實習安排，面向裝備制造類行業企業，針對模具設計、模具加工工藝編制、模具數控加工機床操作、模具裝配調試等技術領域。本標準依據《職業學校學生實習管理規定》和《模具設計與制造專業教學標準》制定。2實習目標學生通過崗位實習，應達到以下目標：了解實習單位運作、結構、制度和文化等，熟悉工作環境和安全規范，掌握工作流程、工作內容及核心技術技能，培養良好的職業道德和創新意識、精益求精的工匠精神、吃苦耐勞、愛崗敬業、團隊合作精神和“忠誠、干凈、擔當，科學、求實、創新”的新時代水利精神，具備分析問題解決問題的能力。3時間安排崗位實習時間一般為6個月，安排在第三學年。4實習條件4.1實習單位（1）崗位實習單位應選擇自愿接納崗位實習學生的裝備制造類等企事業單位。（2）崗位實習單位應具有獨立法人資格和相應資質，2合法經營、管理規范、符合安全生產法律法規要求，具備良好的社會信譽。（3）崗位實習單位能提供與本專業培養目標相適應的實習崗位，提供有經驗的崗位實習校外指導老師、合適的就業機會和實習報酬。4.2設施條件崗位實習單位應具備學生實習相應的工作和生活場所，擁有與模具設計、模具加工工藝編制、模具數控加工機床操作、模具裝配調試等實習相關的工程設施、設備、軟件、規范、圖集等資源，實習現場配備滿足學生安全勞動生產的防護用品及設施，并設置專門的安全生產管理人員。4.3實習崗位（1）崗位實習崗位主要針對裝備制造類行業企業的崗位群或技術領域，包括模具設計、模具加工工藝編制、模具數控加工機床操作、模具裝配調試等。本專業對應的崗位實3（2）崗位實習學生人數應不超過實習單位在崗職工總數的10%，在具體崗位實習的學生人數應不高于同類崗位在崗職工總人數的20%。4.4指導教師崗位實習必須配備一定數量的學校指導教師和實習單位指導教師，構建由學校教師和實習單位技術骨干構成的指導教師隊伍，共同指導和管理學生的崗位實習，并出臺相應的崗位實習管理辦法，以保證實習的順利實施。（1）學校按每班不少于1-2名教師配備指導教師。學校指導教師應具備較強的專業能力、熱愛職教事業、有責任心，具有一定的工程實踐經驗，對實習指導崗位的工作流程和工作職責較為熟悉，有相關執（職）業資格證書的雙師型工程經驗豐富，熟悉本專業相關實習崗位的工作流程和工作職責、具有一定教學培訓能力的工程技術人員、管理人員或高技能人才擔任。4.5其他（1）學校指導教師應采用網絡在線指導、書面報告指導、實習現場指導等形式及時解決學生實習中的問題，利用信息化平臺管理崗位實習的過程資料。4（2）崗位實習單位應參考本單位相同崗位的報酬標準和崗位實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定崗位實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。5實習內容本專業崗位實習內容見表2。51（1）熟悉實習單位概況、組（2）學習模具設計與制造領（3）學習員工崗位職責、崗考驗的心理調適能力，建立基本的職業責任感和62（1）數字化制圖、將三維產品及模具模型轉換為常規加（2）模具的數字化設計，根（3）模具的數字化設計，根（4）產品成型過程模擬，注（5）模具的生產及后期管理及模具模型轉換為常規加工中使用的二維工程成形工藝條件，進行模具零件的結構分析、熱分續表273（3）制訂模具工藝文件和具（4）及時準確掌握模具使用（5）協助生產部門解決生產中的模具問題，確保順利生（6）對模具結構和生產工藝（3）能夠熟練進行制訂模具工藝文件和具體操作流84（1）操作時嚴格按照操作規程，保證生產效率和生產質（2）盡最大努力減少產品的（3）按照工藝要求選擇合適（4）搞好設備及周圍的衛生（5）佩戴好勞保用品，做到95（1）具備鉗工基礎技能，熟（2）能操作臺鉆、鉆床、銑（3）依據生產計劃和工藝要求，做好領料、裝配、測試、（4）按要求做好質量記錄，6實習成果實習成果由崗位實習周報、崗位實習技術報告（總結）以及由實習單位出具的崗位實習鑒定組成，具體要求如下：（1）崗位實習周報字數不得少于300字（手寫）；（2）崗位實習技術報告（總結）字數不得少于3000字（可以打印），需經實習單位指導教師批閱簽字后，由實習單位加蓋公章；（3）崗位實習鑒定表需經實習單位指導教師簽字評定后，由實習單位加蓋公章。7考核評價7.1考核內容崗位實習應以學生在實習過程中的技能水平、職業素養、勞動紀律、實習安全、實習任務和實習成果的完成情況等為核心考核內容。具體考核項目如下，其中（12）項為必須考核項3456）項中選1至2項即可。（1）實習安全、勞動紀律、職業道德、團隊合作能力、組織協調能力等；（2）實習工作規范程度、實習工作完成情況，實習周報完成情況、實習技術報告（總結）完成情況；（3）模具設計能力；（4）模具加工工藝編制能力；（5）模具數控加工機床操作能力；（6）模具裝配調試能力；（7）其他技術成果，如崗位實習期間申報的專利、發表的論文、技術報告、技術方案、技術總結等。7.2考核形式（1）學生崗位實習考核由實習單位考核和學校考核兩部分構成，原則上實習單位的考核成績占總成績的比例應不（2）實習單位指導老師根據學生實習期間的表現評定成績，學校指導教師根據學生崗位實習成果完成情況、答辯情況評定成績，做到公平、公正、公開；（3）總成績采用優秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業。7.3考核組織學生崗位實習成績的考核應由學校負責組織，學校和實習單位共同實施，學校應與崗位實習單位共同制定學生崗位實習考核制度及評分細則。8實習管理8.1管理制度（1）崗位實習過程應由學校和崗位實習單位共同管理，學校應當會同崗位實習單位制定學生崗位實習工作具體管理辦法和安全管理規定、崗位實習協議等制度性文件；（2）學校、崗位實習單位和學生三方應簽訂崗位實習協議，明確各方的責任、權利和義務，未按規定簽訂崗位實習協議的，不得安排實習；（3）學生崗位實習前須購買意外傷害保險，學校、崗位實習單位應對學生進行安全教育、保密制度教育、組織紀律教育、職業素養教育、勞動精神教育、工匠精神教育等；（4）學生崗位實習期間，應接受學校、崗位實習單位的雙重教育和管理，明確自己作為民事行為能力人應當承擔的責任和履行的義務，對自己的言行負責，遵守法律法規，遵守學校、崗位實習單位的規章制度及安全管理條例等；（5）學生崗位實習不得無故缺勤、遲到、早退或脫崗，有病或有事須按崗位實習單位的要求履行請假手續，若累計缺勤天數超過實習單位規章制度的限額，則不能參與崗位實習的成績評定；（6）崗位實習學生不得隨意更換實習單位，若的確需要更換實習單位，必須提前一周和學校指導老師聯系，確定好新的實習單位并辦理相關手續后，方可更換；（7）學校、崗位實習單位應制定崗位實習學生安全及突發事件應急預案。8.2過程記錄（1）學生崗位實習期間，每周必須與學校指導教師聯系至少一次，學校利用信息化教學平臺對學生崗位實習全過程實施指導、檢查和記錄：1）了解學生崗位實習的崗位性質、工作內容、工作時間、工作環境、生活條件、勞動健康、安全防護等，如發現問題及時處理；2）檢查學生崗位實習周報、實習技術報告（總結）等的完成情況，同時了解學生在工作和生活中遇到的問題，為學生答疑解惑。（2）學生崗位實習期間，學校要安排專人對實習工作進行巡回檢查，定期檢查崗位實習的進展情況，及時處理實習中出現的有關問題，保障學生在崗位實習期間的合法權益、人身安全和身心健康，確保崗位實習工作的正常秩序。8.3總結交流結）重點內容應包括運用所學知識和專業技能完成的崗位工作，收獲的新知識、職業技能和職業素養等。（2）學校指導教師應將崗位實習及答辯相關資料進行整理歸檔，分析總結崗位實習中存在的問題，并提交崗位實習總結報告，提出