教科版科學四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下說法中正確的是（

）。A.糖既好吃又能提供能量，應該多吃

B.早上來不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點補充回去C.多吃零食，零食里的營養成分可以取代一日三餐

D.葷素搭配，粗細糧搭配，每天吃適當的新鮮水果和蔬萊2.小明自制了一個橡皮筋琴，如圖：用相同大小的力從細弦到粗弦依次彈撥，聲音的變化是（

）。A.從低到高

B.從高到低

C.從弱到強3.關于將一天的食物進行分類，下面相對科學合理的表述是（

）。A.分類的目的是吃得更多

B.分類的目的是吃得更好

C.分類的目的是為了便于我們進一步學習研究4.青青用同樣大小的力敲擊兩個大小不同的音叉后放入水中，過了相同的時間后觀察到水面形成的波紋不（

）（如圖所示），由此可以推斷（

）。A.甲是大音叉

B.乙是大音叉

C.無法確定5.人的呼吸實際上是進行氣體交換，使（

）進入血液，同時排出（

）。A.氧氣；

B.二氧化碳；

C.氮氣6.如果要探究尺子長短和音高的關系，我們最好要用（

）。A.不同的力量來撥動尺子

B.同樣的力量來撥動尺子

C.都可以二.填空題(共6題，共26分)1.食物中的營養成分通常分為蛋白質、糖類、脂肪、（

）、（

）以及水。2.從外到內，耳的結構是由（

）、（

）、（

）三部分組成。3.劇烈運動時，人體需要消耗更多的（

），所以呼吸會變得急促。4.按照牙齒形狀的不同，人的牙齒可以分為（

）、（

）、（

），其中（

）齒的作用主要是咀嚼食物。5.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。6.（

）是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的主要來源。滴（

）會變藍色。三.判斷題(共6題，共12分)1.科學家發現，有幾種食物含有所有的營養成分。（

）2.小張說“昨晚的雷聲很大”，這是對雷聲音高的描述。（

）3.用不同的力敲擊鼓面時，鼓面振動的幅度不會發生變化。（

）4.宇航員在月球上能夠交流，依靠的是電子通信設備。（

）5.當尺子伸出桌面的長度越短，發出的聲音就越高。（

）6.一般情況下，人體吸入的空氣和呼出的沒有什么區別。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.根據以下聲音的特性正確連線。用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼

聽到的聲音強鼓皮振動幅度大

聽到的聲音弱鼓皮振動幅度小五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發出聲音的音高變化實驗記錄表。六.簡答題(共5題，共28分)1.姐姐在吃飯時總催我吃快點，她這么做對嗎？應該怎么說服她？2.蒙頭大睡為什么會感到氣悶？3.二胡有兩根弦，空弦拉的時候，發出的聲音有高有低，這是為什么？4.同根弦發出的聲音高低變化的規律是什么？5.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音？七.材料題(共2題，共16分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產生的。2.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現象，根據實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉八.綜合題(共3題，共27分)1.如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗，在實驗中，（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發現：音叉在近處發聲時，“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發聲時，“鼓膜”振動（

），聽到的聲音（

）。2.小明同學用錘子分別敲擊三根長短相同但粗細不同的鐵管和三根粗細相同但長短不同的鐵管（如圖），發現不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答：1.敲擊長短相同但粗細不同的鐵管時，發出聲音最高的是（

）。A.細鐵管

B.中等粗細鐵管

C.粗鐵管2.敲擊粗細相同但長短不同的鐵管時，發出聲音最低的是（

）。A.短鐵管

B.中等長度鐵管

C.長鐵管3.發出聲音高的鐵管，說明它振動得（

）。A.快

B.慢

C.不均勻3.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿（

）和（

）的外形。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿（

）。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來。門齒

撕碎食物犬齒

切割食物白齒

咀嚼食物參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.A5.A；B6.B二.填空題1.無機鹽；維生素2.外耳；中耳；內耳3.氧氣4.門齒；犬齒；臼齒；臼5.收集聲音6.淀粉；碘酒三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.她這樣做不對；吃飯太快會增加腸胃負擔，導致消化不良，影響身體健康，不是良好的飲食習慣。2.蒙頭大睡的時候，里面的氧氣會變少，因此會感到氣悶。3.這是因為兩根弦的粗細不一樣。細的弦發出的聲音高。粗的弦發出的聲音低。4.答：同一根弦振動部