ICS03.080.01CCSC50WS2023*10月21日發布2024*4月1日實施中華人民共和國國家衛生健康委員會發布IWS/T821—2023本標準由國家衛生健康委醫療管理服務指導中心負責技術審查、技術咨詢、協調和格式審查，由國家衛生健康委員會人口監測與家庭發展司負責業務管理、法規司負責統籌管理。本標準起草單位：中國兒童中心、中國疾病預防控制中心婦幼保健中心、北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心、首都師范大學學前教育學院、北京中基智庫教育咨詢有限公司。本標準主要起草人：楊彩霞、叢中笑、楊印、張玲玲、鄭黨、王瑛、徐軼群、張云運、劉昊、李晉紅。1WS/T821—2023托育機構質量評估標準本標準規定了對托育機構的辦托條件、托育隊伍、保育照護、衛生保健、養育支持、安全保障、機構管理等評估的內容。本標準適用于對為3歲以下嬰幼兒提供全日托照護服務的機構（含幼兒園的托班）的評估。對提供半日托、計時托、臨時托等照護服務的托育機構的評估可參照執行。2規范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本標準必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本標準；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本標準。GB/T3976學校課桌椅功能尺寸及技術要求GB36246中小學合成材料面層運動場地JGJ39托兒所、幼兒園建筑設計規范GB5749生活飲用水衛生標準3術語和定義下列術語和定義適用于本標準。3.1托育機構childcareinstitutions由單位（事業單位、社會組織、企業等）或個人舉辦，由專業人員為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等照護服務的機構。3.2托育工作人員childcareproviders托育機構中的所有工作人員。托育工作人員包括托育機構負責人、保育人員、衛生保健人員、保安人員、炊事人員等。3.3保育人員carers在托育機構中通過創設適宜環境，合理安排一日生活和活動，為3歲以下嬰幼兒提供生活照護、安全看護、平衡膳食和早期學習機會，促進嬰幼兒身體和心理全面發展的人員。3.4照護服務childcareservice根據嬰幼兒發展的年齡特點和個體差異，由托育工作人員在托育機構直接或間接為3歲以下嬰幼兒提供生活照護、安全看護、平衡膳食和早期學習機會，為家庭和社區提供科學育兒指導服務，促進嬰幼兒身體和心理的全面發展。4辦托條件4.1托育機構資質4.1.1應取得提供托育服務的營業執照，營業范圍中應明確注明“托育服務”或“3歲以下嬰幼兒照護服務”。4.1.2自制嬰幼兒餐食的托育機構應具有經營期內《食品經營許可證》原件，外送嬰幼兒餐食的托育機構應具有加蓋外2WS/T821—2023送餐單位公章的《食品經營許可證》（主體業態標注“集體用餐配送單位”字樣）復印件、具有與外送餐單位簽訂的送餐合同，配有專門的備餐間。4.1.3應按照國家衛生健康委《關于做好托育機構衛生評價工作的通知》要求，具有自我評價合格的托育機構衛生評價報告。4.1.4應具備年度內的消防安全檢查合格證明。4.1.5應在托育機構所在地的縣級衛生健康部門完成備案。4.2環境空間4.2.1設有滿足嬰幼兒生活游戲的生活用房及適當的輔助用房。嬰幼兒生活用房應布置在3層及以下，不應布置在地下室或半地下室。配備保健觀察室，建筑面積不少于6平方米，至少設有1張兒童觀察床；保健觀察室應與嬰幼兒生活用房有適當的距離，并應與嬰幼兒活動路線分開。有乳兒班（6-12個月）和托小班（12-24個月）的設有配奶的操作臺或配奶室。乳兒班設有哺乳室或有布簾等遮擋的可供哺乳的空間，以及輔食調制臺。設有機構的嬰幼兒專用的盥洗室和廁所，盥洗室內有流動水洗手裝置。有活動區、就餐區、睡眠區（可混用）。4.2.2為嬰幼兒提供與生活游戲相適宜的室內外活動場所，面積適宜。乳兒班（6-12個月）活動區的使用面積不低于15平方米。托小班（12-24個月）和托大班（24-36個月）活動室的使用面積不低于35平方米，睡眠區與活動區合用時使用面積不小于50平方米。室外活動場地地面平整、防滑、無障礙、無尖銳突出物，采用軟質地坪。有獨立室外活動場地的，嬰幼兒人均使用面積不小于3平方米。無獨立室外活動場地的，設室內運動場地。4.2.3嬰幼兒用房明亮，天然采光，生活用房窗洞開口面積不應小于該房間面積的20%。生活用房不宜朝西，當不可避免時，應采取遮陽措施。4.2.4房屋空氣質量應合格，符合現行國家標準GB/T18883。室外活動場地如果使用合成材料，應符合現行國家標準4.3設備設施4.3.1應配置符合嬰幼兒年齡特點和安全衛生要求的生活設備設施，嬰幼兒桌椅符合現行國家標準GB/T3976。4.3.2嬰幼兒的生活和游戲空間應安全，地面、窗戶、防護欄、家具、家電等設備設施符合現行行業標準JGJ39。4.3.3嬰幼兒用房通風，溫度和濕度適宜，符合現行行業標準JGJ39。4.4玩具材料4.4.1配備符合不同月齡嬰幼兒動作、認知、語言、情感與社會性等各個領域發展特點的玩具，數量充足、多樣，具有安全環保標識，符合現行國家標準GB6675。鼓勵結合地域特點和嬰幼兒特點，利用自然材料或生活材料自制玩具，玩具安全、環保。4.4.2配備符合不同月齡嬰幼兒認知發展水平的圖書，數量充足、種類多樣。每名幼兒不少于1冊，種類不少于4類，且干凈環保。5托育隊伍5.1人員配備5.1.1負責人應具有大專及以上學歷，有從事兒童保育教育、衛生健康等相關管理工作3年以上的經歷。5.1.2保育人員應具有中專或普通高中及以上學歷，并具有嬰幼兒照護經驗或相關專業背景，具備良好職業道德。合理3WS/T821—2023可混合編班，每個班不超過18人，且保育人員與嬰幼兒的人數比例不低于1：5。5.1.3托育機構應配備衛生保健人員，衛生保健人員應具有高中以上學歷，經過婦幼保健機構組織的衛生保健專業知識培訓合格。收托50名及以下嬰幼兒的，至少配備1名兼職衛生保健人員；收托50名以上、100名及以下嬰幼兒的，至少配備1名專職衛生保健人員；收托100名以上嬰幼兒的，至少配備1名專職和1名兼職衛生保健人員。衛生保健人員包括醫師、護士和保健員。衛生保健人員工作期間應接受繼續教育培訓，且考核合格。5.1.4自制嬰幼兒餐食的托育機構，收托50名及以下嬰幼兒的，應配備1名炊事人員；收托50名以上的，每增加50名嬰幼兒應增加1名炊事人員。外送嬰幼兒餐食的托育機構，應有食品安全管理人員。5.1.5所有托育工作人員應具有健康證明，且在有效期內（每年至少健康檢查一次，健康檢查項目依據《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》不帶病上崗。精神病患者、有精神病史者不得在托育機構工作。5.1.6所有托育工作人員應具有完全民事行為能力，有戶籍地或者居住地公安派出所出具的無犯罪記錄證明。5.2隊伍建設5.2.1負責人應經過托育機構負責人崗位培訓合格，培訓總時間不少于60學時，其中理論培訓不少于40學時，實踐培訓不少于20學時。保育人員應經過托育機構保育人員培訓合格，培訓總時間不少于120學時，其中理論培訓不少于60學時，實踐培訓不少于60學時。5.2.2支持托育工作人員的專業提升，鼓勵通過各種途徑（如教研、跟崗學習等）學習發展。5.2.3通過建立制度、組織培訓、監測、心理評估等方式，確保托育工作人員身心健康且具有良好的職業道德修養。所有托育工作人員應無任何暴力、虐待、損害嬰幼兒身心健康的語言和行為（如辱罵、推搡、歧視、體罰或變相體罰、漠視等），托育機構等若發現托育工作人員有上述行為，應依法向公安、民政、衛生健康等部門報告。5.3權益保障應依法與所有托育工作人員簽訂勞動合同。所有托育工作人員的工資應按月足額及時發放，并為所有符合條件的托育工作人員辦理繳納社會保險費。6保育照護6.1情感氛圍創設安全、寬松、快樂的情感氛圍。保育人員以溫暖、尊重的態度與嬰幼兒積極交流互動，盡可能及時回應嬰幼兒的情感需求。6.2生活照護6.2.1根據嬰幼兒的生理節律科學安排哺喂、飲水、進餐、換尿布、如廁、盥洗、睡眠、活動等一日生活，各項內容時間安排相對固定，保證作息的規律性。一日生活的過渡環節組織有序，把握過渡環節中蘊含的嬰幼兒的學習與發展機會，基本無消極等待時間。6.2.2嬰幼兒的午睡或休息時間適宜，可保證不同月齡段嬰幼兒有充足的睡眠時間。嬰幼兒喝奶或進餐后有休息放松的時間。應為嬰幼兒提供適宜、安全的睡眠環境。定期消毒嬰幼兒睡眠用具，保證干凈衛生。應在嬰幼兒睡眠期間做好巡視和照護，并做好巡查記錄。6.2.3根據嬰幼兒的月齡特點培養自主進餐的習慣和能力，為嬰幼兒營造愉快的進餐氛圍并加強進餐看護，培養嬰幼兒良好飲食行為和習慣，引導嬰幼兒均衡膳食、規律就餐。6.2.4根據嬰幼兒月齡特點和發展水平，提供自我照料的機會，鼓勵嬰幼兒發展生活自理能力，培養良好的衛生習慣。4WS/T821—20236.3發展支持6.3.1根據嬰幼兒的月齡特點、實際發展情況和個體差異等特點，制訂多種形式的活動計劃（包括年度、半年、月、周計劃等）和明確的發展性目標。活動計劃以自由分散活動為主，統一組織的集體活動時間應適合不同月齡段嬰幼兒的發展特點，托小班（13-24個月）每次集體活動時間5-8分鐘，托大班（25-36個月）每次集體活動時間10-15分鐘；內容涵蓋動作、語言、認知、情感與社會性等方面，內容全面、相對均衡、貼近嬰幼兒生活。6.3.2嬰幼兒每日室內外活動時間不少于3小時，其中戶外活動不少于2小時。乳兒班及小月齡段嬰幼兒，可酌情減少戶外活動時間，寒冷、炎熱季節或特殊天氣情況下也可酌情調整戶外活動時間。提供適宜且充足的材料，開展符合嬰幼兒月齡特點的活動，鍛煉嬰幼兒的精細動作技能。6.3.3在生活照護中積極地通過語言交流和非語言交流，激發嬰幼兒與同伴或成人的交流互動，利用機會和嬰幼兒共讀圖書、共念兒歌，促進嬰幼兒的語言發展。6.3.4為嬰幼兒提供豐富的感知環境和操作材料，引導和支持嬰幼兒利用視、聽、觸、嗅等各種感覺器官探索感知，獲得豐富的直接經驗。6.3.5鼓勵嬰幼兒嘗試完成力所能及的任務，使嬰幼兒感受自己的能力，增強自信心和自主性。7衛生保健7.1衛生保健工作制度7.1.1衛生保健工作制度內容應完整。包括一日生活制度（包含嬰幼兒照護內容）、膳食管理制度、體格鍛煉制度、衛生與消毒制度、健康檢查制度、傳染病預防與控制制度、常見疾病預防與管理制度、傷害預防制度、健康教育制度、衛生保健信息收集制度。7.1.2機構對各項衛生保健工作制度落實情況定期檢查和反饋，衛生保健人員、保育人員應掌握衛生保健基本要求（如消毒知識、全日觀察的內容、傳染病預防及處理等）。7.2健康管理7.2.1收托時查驗全體入托嬰幼兒的“預防接種證”和入托體檢表。7.2.2應為每名嬰幼兒建立完整的健康檔案。鼓勵與轄區婦幼保健機構建立相關嬰幼兒綠色轉診通道，及時進行評估干預。7.2.3應做好每日晨檢和午檢，對嬰幼兒進行全日健康觀察及巡視，并做好記錄，發現嬰幼兒異常情況及時處理并完整記錄。7.2.4做好嬰幼兒的視力保護，2歲以下不宜接觸屏幕。2～3歲幼兒在托育機構一日生活中屏幕時間累計不超過半小時，每次不宜超過10分鐘。內容應無暴力等不健康元素。7.3膳食營養7.3.1根據嬰幼兒營養需要，編制營養食譜并且每周進行更換。提供符合嬰幼兒月齡特點的正餐和加餐，保證食物品種多樣、食物量適宜。7.3.2食物烹調方式、食材加工大小等符合嬰幼兒發育特點。7.3.3對于存在明確食物過敏嬰幼兒注意食物回避。鼓勵有條件的機構為存在營養問題的嬰幼兒提供特殊飲食。7.3.4設有乳兒班的托育機構有標識清楚的奶瓶存放處和母乳儲存的專用冰箱，并有專人管理，有專人負責對嬰幼兒按需喂養。5WS/T821—20237.4傳染病管理7.4.1應做好日常衛生和預防性消毒工作。7.4.2有隔離觀察空間。建立與屬地疾病預防控制機構（農村鄉鎮衛生院防保組）的聯動機制，建立傳染病防控的有效溝通機制。7.4.3有專人對缺勤嬰幼兒進行患病追蹤管理，并做好患病兒童記錄。7.4.4發現傳染病或疑似傳染病嬰幼兒，應按有關規定及時采取措施，防止傳染病續發或暴發。患傳染病嬰幼兒返回時須持醫療衛生機構出具的健康證明。7.5常見病管理7.5.1對貧血、營養不良、超重肥胖的嬰幼兒進行登記和管理，并提供相應的照護。7.5.2對藥物過敏或食物過敏、先天性心臟病、哮喘、癲癇等疾病及心理行為異常的嬰幼兒進行登記，督促家長依托社區或婦幼保健機構進行規范管理。8養育支持8.1與家長合作8.1.1應與家長簽訂協議，明確雙方責任、權利義務、服務項目、收費標準以及爭議糾紛處理方法等；做好新生入托登記，了解嬰幼兒的基本信息。8.1.2應通過不同方式做好對家長的信息告知、與家長的日常溝通，在照護理念與方法上努力與家長達成共識，踐行家托共育。8.1.3采用不同方式（如講座、家長會、科普資料推送等）向家長傳播科學育兒知識和方法，根據家長的個別化需求提供育兒咨詢服務。8.1.4定期開展家長滿意度調查，了解家長（或主要養護者）的意見與建議，并根據其意見改進托育工作。8.2與社區聯動積極與社區聯動，為社區嬰幼兒及家長提供科學育兒支持（如親子活動、育兒宣傳活動、入戶指導、早期干預等）。充分利用社區資源，支持托育機構照護服務。9安全保障9.1安全領導組織建設機構法定代表人或機構負責人是機構安全第一責任人，負責托育機構的安全管理工作。各崗位安全職責明確，層層簽訂安全責任書，且安全工作有計劃、有要求、有總結。9.2安全制度建設9.2.1建立外來人員出入登記制度、嬰幼兒接送制度、嬰幼兒出行及戶外活動安全規范。9.2.2建立消防設備檢查制度、設施設備安全檢查制度及維護檢修制度、監控視頻存儲和調取制度、食品安全檢查制度等。9.3安全隱患排查9.3.1每月有專人檢查設備設施，并記錄維護及維修情況。6WS/T821—20239.3.2設有消防專責人員，每月定期檢查消防設備，并做好記錄。確保消防設備完好、有效，且位置擺放正確。9.3.3設有食品安全檢查專責人員。自制餐的托育機構，負責食品出入庫、標準操作流程檢查、食品留樣、食堂衛生、飲用水質安全檢查等；外送餐的托育機構，負責向送餐方索要相關憑證記錄并留存，負責食品留樣、分餐間衛生、飲用水質安全檢查等。做好檢查記錄。9.4安全防控體系建設9.4.1完善人防建設。在入托和離托環節，有機構主要管理人員值班，有專人在現場維護秩序及確保嬰幼兒安全，著裝規范、裝備齊全。9.4.2完善物防建設。按執勤人數至少配備以下防衛器械：防暴頭盔（1頂/人）、防護盾牌（1副/人）、橡膠警棍（19.4.3完善技防建設。具備安全設施設備，安裝一鍵式報警、配備必要的消防設施。嬰幼兒生活場所安裝監控設備且全覆蓋。監控錄像資料保存期不少于90天。9.5應急管理9.5.1制訂防災（自然災害、事故災難等）、防暴、預防傳染性疾病等突發事件的應急預案，責任到人。9.5.2定期組織防災、防暴、傳染病處理的應急演習。9.5.3機構應配有急救物資，定期開展急救相關培訓。托育工作人員掌握防范、避險、逃生、自救的基本方法，意外傷害發生時，熟悉上報流程。衛生保健人員掌握急救的基本技能（窒息、燙傷、磕碰傷、脫臼、骨折等意外傷害發生時可按照規范進行應急處理，優先保障嬰幼兒的安全。9.6安全教育9.6.1制訂并落實嬰幼兒安全教育工作計劃，定期總結。9.6.2在日常生活與活動中向嬰幼兒滲透安全教育，應確保嬰幼兒受教育率達到100%。定期面向嬰幼兒家長開展安全教育。9.7風險防控9.7.1購買至少一種托育機構責任類保險。9.7.2近三年未發生嬰幼兒傷害事故。10機構管理注重文化建設，有明確的辦托理念以及正確的照護理念。理念符合國家的嬰幼兒照護工作方針和相關法律法規。10.2組織架構與崗位職責10.2.1設置合理、規范、健全的組織架構。組織架構包括但不限于保育照護、衛生保健、后勤保障與安全等，應有專兼職人員負責。10.2.2所有托育工作人員崗位職責明確。10.3人事管理人事管理符合相關法律法規的要求，沒有勞動糾紛，定期進行崗位考核，人事檔案健全、信息翔實。7WS/T821—202310.4費用公示執行費用公示制度。對家長公開收費項目、收退費標準及膳食費專款專用情況。11等級評估全面客觀，質量為重，注重實效，獨立公正，以評促建。11.2評估方法質量評估總分為1000分，包括辦托條件100分，托育隊伍140分，保育照護200分，衛生保健210分，養育支持80分，安全保障200分，機構管理70分。評估時按“A級（優秀）”“B級（合格）”“C級（不合格）”“D級（需要重大改進）”進行評估，評估內容見附錄A。A級（優秀16項基礎標準指標全部評為“通過”，同時根據附錄A評估總得分不低于900且每一個一級指標得分不低于該一級指標總分的60%。B級（合格16項基礎標準指標全部評為“通過”，同時根據附錄A評估總得分不低于600且每一個一級指標得分不低于該一級指標總分的60%。C級（不合格16項基礎標準指標全部評為“通過”，但根據附錄A評估總得分低于600或某一個一級指標得分低于該一級指標總分的60%。D級（需要重大改進16項基礎標準指標有任何1項被評為“不通過”。11.3評估機構具有專業性，熟悉辦托規律和嬰幼兒年齡特點，經主管部門認可或推薦的事業單位、高校、研究機構等。11.4評估人員11.4.1熟悉有關法律和政策，熟悉托育機構照護服務工作的衛生健康系統工作人員或經質量評估培訓合格的第三方機構評估人員。11.4.2具有維護質量評估工作客觀、公平、公正的職業道德與操守。11.4.3參與質量評估工作之前應向有關方面申明利益相關性。11.5質量評估評估機構根據托育機構質量評估標準（評估工具附錄A）開展評估，并出具評估報告。8WS/T821—2023附錄A托育機構質量評估標準（評估工具）托育機構質量評估標準（評估工具）見表A.1。表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）集4《托育機構登記和備案辦法（試號）服務”。餐飲88《托育機構管理經營許可證》原件，《食品經營許可證》原件8分。9WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集455《關于做好托育機構衛生評價工66料33《托育機構管理《托育機構登記和備案辦法（試號）WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集492況WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集497《關于做好托育得1分。開，得1分。1分。得1分。室，得2分。WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集46WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集45《關于做好托育機構衛生評價工得1分。44《關于做好托育機構衛生評價工WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集444標準》具92《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集4具922WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）集4具939☆地面無尖銳3WS/T表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）標標494《托兒所、幼兒園建筑設計規范》版）2《托兒所、幼兒園建筑設計規范》版）WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標422全》《托育機構WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標45《托育機構55《托育機構量WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標588《托育機構《托育機構6《托育機構WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標56☆衛生保健人員應具有高66等WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標566料場看或看）料場看或看）市場監督管理生健康委員會《學校食品安全與營養健康場監督管理總健康委員會令8☆所有托育工作人員應具866WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標598WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標5得5分。WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）標標5☆所有托育工作人員應無☆依法與所有托育工作人☆所有托育工作人員的工《中華人民共WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6視頻視頻WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標65視頻5視頻WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護視頻8視頻況WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護559WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護9活動形式8WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護活動形式得2分。視頻WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護86視頻況8WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標6保育照護6855WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健44視頻坐行為和睡眠指南》中國營養學會《中國居民膳年版WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健 《中國學齡前 兒童膳食指南》《中國居民膳年版66 《中國學齡前 兒童膳食指南》《中國居民膳年版《嬰幼兒輔食 添加營養指南》餐錄，得3分。WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健等66況WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健況傳染病續發指在托育機構中第一個病例發生后傳染病暴發指在局限的區域范圍和短時間內突得8分。WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標7衛生保健55錄理55WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標8養育支持8WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標8養育支持64WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標8養育支持66分。WS/T821—2023.表A1托育機構質量評估標準（評估工具續）.標標8養育支持69安全保障結人或機構負責人應參與機構安全管理相關培WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標9安全保障《托兒所幼兒園衛生保健管理辦中華人民共和國衛生部《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》（衛99員會《托育機構WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標9安全保障☆設有消防專責人員,每☆設有食品安全檢查專《生活飲用水衛生標準》錄99員會《托育機構WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具續）標標9安全保障☆按執勤人數至少配備量☆具備安全設施設備，應急應急99《托兒所幼兒園衛生保健管理辦中華人民共和國衛生部《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》（衛錄WS/T821—2023表A.1托育機構質量評估標準（評估工具）標標9安全保障應急應急應急6《托兒所幼兒園衛生保健管理辦中華人民共和國衛生部《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》（衛WS/T8