中考一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)第03講

完形填空說(shuō)明文2024

授課：×××01復(fù)習(xí)目標(biāo)02知識(shí)梳理題型歸納03真題感悟目錄CONTENTSPARTONE復(fù)習(xí)目標(biāo)1.了解中考英語(yǔ)說(shuō)明類(lèi)完形填空解題技巧概覽2.語(yǔ)境聯(lián)想的應(yīng)用3.掌握解題步驟和策略4.完形填空解題技巧的實(shí)踐應(yīng)用完形填空說(shuō)明文PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)說(shuō)明文具有與自己特點(diǎn)相適應(yīng)的說(shuō)明方法，因此說(shuō)明文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)多，易于拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)檔次，便于高校分層次選拔人才。然而對(duì)于考生來(lái)說(shuō)說(shuō)明文抽象度高，解題難度大。它旨在考查學(xué)生語(yǔ)法和詞匯知識(shí)綜合運(yùn)用能力的典型題型。它結(jié)合了單項(xiàng)選擇題和短文填空的優(yōu)點(diǎn)，既考查詞語(yǔ)搭配、近義詞辨異、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)抓住文章的主題和說(shuō)明的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握說(shuō)明的對(duì)象和特點(diǎn)。說(shuō)明文主要是對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行客觀(guān)的分析和闡述，使讀者更加清楚地了解和認(rèn)識(shí)該事物或現(xiàn)象的本質(zhì)和特點(diǎn)。在閱讀時(shí)要抓住文章的主題和說(shuō)明的內(nèi)容及特點(diǎn)。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)1.

通讀全文，了解大意做題之前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是必不可少的一個(gè)步驟。通過(guò)短文所提供的信息，借助語(yǔ)感及相關(guān)知識(shí)的推斷，可以從整體上把握短文的輪廓。完形填空題不同于單項(xiàng)填空題，單項(xiàng)填空題所給的是一個(gè)或兩個(gè)句子，根據(jù)根據(jù)或前后句子就可以判定所選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案設(shè)在整段或整篇之中。切勿為了省時(shí)而邊看邊填，否則，欲速則不達(dá)，許多地方看不下去，填空時(shí)或不解其意，或似懂非懂，舉棋不定，這樣不僅錯(cuò)誤率高，而且費(fèi)時(shí)不少。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必須能承上啟下，前呼后應(yīng)，句與句之間也一定緊密相聯(lián)，形成一個(gè)有機(jī)的整體。因此通讀全文，時(shí)要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。其某些細(xì)節(jié)不理解可以跳過(guò)，如果不影響答題，可以置之不理；如果與答題有關(guān)，可到第二步填空時(shí)再琢磨解決。另外，在閱讀時(shí)要特別注意一篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，因?yàn)樗鼈兺軌蛱峁┲饕男畔ⅲ瑤椭私馊乃枋龅氖录蛑行淖h題。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)2.

瞻前顧后，初選答案在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上，便可著手答題，初選習(xí)慣用法、固定搭配，并從上下文中找關(guān)鍵性啟示，前后對(duì)照，根據(jù)語(yǔ)感等選出比較容易的答案。有些題目設(shè)計(jì)很巧，由下文暗示上文，很有可能開(kāi)頭的空格填入四個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)法上都成立，但正確選項(xiàng)要到文章末尾才能得到解答。反之亦然，文末的空格有可能在上文找到相關(guān)或有關(guān)聯(lián)的答案。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)3.

每空細(xì)讀，分析斟酌逐句精讀，逐題分析選項(xiàng)，有少數(shù)空格需多方面的推敲分析，如詞義分析，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，上下文推理分析等，下面是從所給四個(gè)選項(xiàng)角度考慮的解題思路：（1）

若考查冠詞，則須依據(jù)短文空白后的單詞的第一個(gè)因素，或所出現(xiàn)的后面名詞的次序來(lái)確定a,an或the，或用冠詞的慣用法來(lái)確定。（2）

若是介詞或副詞（如up，out，off，away等）可先從固定搭配入手；若不屬于固定搭配，則根據(jù)句子結(jié)構(gòu)及介（副）詞的意義及用法進(jìn)行仔細(xì)推敲選擇。（3）

若四個(gè)選項(xiàng)好似名詞，則須從其所在的單復(fù)數(shù)形式、所有格形式等，根據(jù)文意進(jìn)行名詞辨析等。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（4）

如考查形容詞或副詞，則須從其所在句中的作用來(lái)確定什么詞性，或者考查其比較級(jí)或最高級(jí)，以及它前面的修飾語(yǔ)等。（5）

如果考查動(dòng)詞，要么考查其同義詞辨析，要么考查某些固定搭配，或時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式等。（6）

若選項(xiàng)是連接詞，澤爾應(yīng)根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和上下文的意思決定是選擇連接代詞還是連接副詞。也可以從連詞的一些慣用法或固定搭配等入手。如，not…until,as…..as,notso…as,或用because不用so，用but不用though等。完形填空說(shuō)明文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)4.

復(fù)核全文，清除疏漏所有的答案選出來(lái)以后，應(yīng)再讀全文，對(duì)所選的答案進(jìn)行核實(shí)調(diào)整，經(jīng)過(guò)第二步的逐句推敲之后，對(duì)短文內(nèi)容的理解更為深刻，最初選擇時(shí)有些難解或誤解的問(wèn)題這時(shí)就很容易判斷，從而也就能得到更好的解決，并清除疏漏。這一步費(fèi)時(shí)不多卻很有必要。完形填空說(shuō)明文02語(yǔ)境聯(lián)想的應(yīng)用上下文也可能提供對(duì)整個(gè)文章主題的理解，這可以幫助讀者理解文章中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。利用上下文的提示在完形填空中，有些空格的答案可能直接或間接地在上下文中給出。讀者可以尋找與空格相連的句子或段落，以找到可能的答案。上下文可能提供對(duì)某些單詞或短語(yǔ)的理解，例如，如果一個(gè)單詞或短語(yǔ)在句子中是已知的，那么讀者可以使用這個(gè)已知信息來(lái)理解其他相關(guān)的單詞或短語(yǔ)的含義。讀者可以利用自己的背景知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解文章中的某些單詞或短語(yǔ)。例如，如果文章談?wù)擉w育，那么讀者可以利用自己對(duì)體育的了解來(lái)理解文章中的一些專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。如果文章中出現(xiàn)一些新詞匯或難以理解的短語(yǔ)，讀者可以利用上下文以及文章的總體主題來(lái)猜測(cè)其含義。讀者還可以利用文章的語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)來(lái)理解某些詞匯的含義。例如，上下文中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和形容詞的使用可以幫助讀者理解某些名詞的含義。用學(xué)過(guò)的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，掃清部分詞匯理解上的障礙03解題步驟和策略抓住文章的首句，了解文章的主題和背景文章的首句通常會(huì)提供關(guān)于文章主題的線(xiàn)索，通過(guò)閱讀首句可以大致了解文章的主題和背景。在閱讀過(guò)程中，要注意關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，例如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，這些信息有助于了解文章的背景和情節(jié)發(fā)展。快速瀏覽全文，了解文章的大意在通讀全文時(shí)，不要過(guò)于糾結(jié)于空格和個(gè)別詞匯的理解，要快速瀏覽全文，了解文章的大意。通過(guò)閱讀全文，可以初步判斷文章的體裁和文體，以及文章的主要情節(jié)和邏輯結(jié)構(gòu)。注意關(guān)鍵詞句和上下文的聯(lián)系在閱讀過(guò)程中，要注意關(guān)鍵詞句和上下文的聯(lián)系。一些關(guān)鍵詞句可能會(huì)揭示人物的身份、行為和情感狀態(tài)等，通過(guò)理解這些關(guān)鍵詞句可以幫助更好地理解全文。同時(shí)，要注意上下文的聯(lián)系，理解每個(gè)句子在全文中的作用和意義。通讀全文，理解大意利用上下文提示，推測(cè)空格所需詞匯在逐句精讀時(shí)，要注意上下文的提示，理解每個(gè)空格所需要填入的詞匯。例如，如果空格前后的句子提到一個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)或者人物的名字，那么可以根據(jù)上下文的提示推測(cè)出空格所需填入的詞匯。逐句精讀，填入適當(dāng)選項(xiàng)注意詞匯的詞性和詞義在選擇選項(xiàng)時(shí)，要注意詞匯的詞性和詞義。例如，如果空格后面是動(dòng)詞或者名詞，那么可以選擇相應(yīng)的動(dòng)詞或名詞作為答案。同時(shí)，要注意選項(xiàng)詞匯的意義是否與上下文相符。注意語(yǔ)境和邏輯關(guān)系在選擇選項(xiàng)時(shí)，還要注意語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。例如，如果空格前的句子提到一個(gè)人物的行為或情感狀態(tài)，那么可以根據(jù)語(yǔ)境選擇相應(yīng)的動(dòng)詞或形容詞作為答案。同時(shí)，要注意句子的邏輯關(guān)系，理解句子之間的因果、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。檢查答案是否符合上下文和語(yǔ)境在重讀全文時(shí)，要注意檢查答案是否符合上下文和語(yǔ)境。例如，如果選擇的答案與上下文不符或者存在邏輯上的錯(cuò)誤，那么需要重新考慮答案的合理性。檢查答案是否符合語(yǔ)法規(guī)則和拼寫(xiě)規(guī)則在重讀全文時(shí)，還要注意檢查答案是否符合語(yǔ)法規(guī)則和拼寫(xiě)規(guī)則。例如，檢查每個(gè)單詞的拼寫(xiě)是否正確、每個(gè)句子的語(yǔ)法是否正確等。如果有錯(cuò)誤需要及時(shí)糾正。重讀全文，驗(yàn)證答案是否合理PARTONE真題感悟稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（2023·寧夏·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

2023istheYearoftheRabbitinChina.But1wouldayearbenamedafterarabbit?Rabbitsaren’tverystrong2,buttheyaresymbolsofbeautyandclevernessinChineseculture.Theyarealso3astheluckiestofalltheChinesezodiac（生肖）animals.IfyouwerebornintheYearoftheRabbit,youarethoughttobebeautiful,cleverandlucky.稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)

TheChinesezodiacanimals4morethanjustwhatkindofpersonyouare.TheyalsohaveadeepconnectionwithancientChineseculture.Otherculturesaroundtheworldhavetheirown5aboutrabbits.Mostofthemthinkofrabbitsassymbolsofspringtimeandcleverness.稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)Peopledomanythingsthatrelateto（與……相關(guān)）rabbits.Forexample,6thefirstdayofanewmonth,peopleinwesterncountrieswillsay,“rabbit,rabbit”.Theybelievesayingitwillbring7goodluck.8,noteverycultureseesrabbitsassymbolsofgoodluck.AmericanIndians9rabbitstobecheats（騙子）.稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)Forthemostpart,rabbitsmeangoodluck,sodon’tforgettosay,“rabbit,rabbit”atthebeginningofthenext10month.Itcouldmean30daysofgoodluck!1．A．when B．why C．where D．what2．A．players B．a(chǎn)ctors C．guides D．a(chǎn)nimals3．A．trained B．saved C．known D．printed稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)4．A．use

B．welcome C．stop D．tell5．A．ideas B．orders C．exams D．chances6．A．with

B．of

C．to

D．on7．A．them B．her C．him D．me稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)8．A．Suddenly B．However C．Politely D．Luckily9．A．consider B．help C．wish D．teach10．A．famous B．strange C．new D．safe稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【答案】1．B2．D3．C4．D5．A6．D7．A8．B9．A10．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了和兔子有關(guān)的文化。1．句意：但是為什么一年要以兔子的名字命名呢？when什么時(shí)候；why為什么；where哪里；what什么。根據(jù)“wouldayearbenamedafterarabbit?”可知問(wèn)以兔子的名字命名一年的原因，故選B。2．句意：兔子不是很強(qiáng)壯的動(dòng)物，但在中國(guó)文化中它們是美麗和聰明的象征。players玩家；actors演員；guides導(dǎo)游；animals動(dòng)物。根據(jù)“Rabbits”可知兔子是動(dòng)物，故選D。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)3．句意：它們也被認(rèn)為是中國(guó)十二生肖中最幸運(yùn)的動(dòng)物。trained訓(xùn)練；saved拯救；known知道；printed打印。根據(jù)“Theyarealso...astheluckiestofalltheChinesezodiac（生肖）animals.”可知兔子被認(rèn)為是中國(guó)十二生肖中最幸運(yùn)的動(dòng)物。beknownas“被認(rèn)為是”。故選C。4．句意：中國(guó)的生肖動(dòng)物不僅能說(shuō)明你是什么樣的人。use使用；welcome歡迎；stop停止；tell告訴，辨別。根據(jù)“TheChinesezodiacanimals...morethanjustwhatkindofpersonyouare.”可知中國(guó)的生肖動(dòng)物可以辨別你是什么樣的人。故選D。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)5．句意：世界各地的其他文化對(duì)兔子都有自己的看法。ideas主意；orders順序；exams考試；chances機(jī)會(huì)。根據(jù)“Mostofthemthinkofrabbitsassymbolsofspringtimeandcleverness.”可知這是不同地方的人都有自己的看法，故選A。6．句意：例如，在一個(gè)新的月的第一天，西方國(guó)家的人會(huì)說(shuō)，“兔子，兔子”。with和；of……的；to到；on后跟具體的某一天。根據(jù)“thefi