第頁2024年四年級語文第三單元作文400字9篇如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來了一派豐收的景象。

你悄悄地走來，走進，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，像一片金色的海洋，秋風一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂開了花。這時候，地里的人可高興了，到處歡聲笑語。

你悄悄地走來，走進菜園。看那茄子，像一個個穿著紫大褂，彎著腰，戴著帽子在樹下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著茄子，她松散的葉子像個剛睡醒的小姑娘，正等著媽媽來給她梳頭發(fā)呢。蘿卜家就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長，等成熟了農(nóng)民伯伯再把她拔出來，不過這樣也好。要不怎么會有《拔蘿卜》這美妙動聽的呢！

你悄悄地走來，走進菜園。看，樹上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈非常誘人！孩子們爬上樹，摘一顆仙果，咬一口，呀！真好吃！

秋！你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。

前幾天，班上有幾個平時調(diào)皮的在嘰嘰咕咕地商量一個陰謀，雖然我不知道他們在說什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說：星期日，我們?nèi)?/p>

我這時心里產(chǎn)生了許多個疑問，他們要去學校干什么呢？他們

好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了，緊閉門窗，在里倒騰起來。我緊張極了，急忙打電話給和全班。不久，和同學們都來了，我們一起闖進了教室，這時，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個足跡也沒有！

我們感動得酸酸的！他們雖然平時頑皮，可他們也有一顆的心，他們也深深地愛著的班集體啊！

那一天，我了一個：是新鮮的，如果我們從小就知道享受中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會是個的人，一個知道的人，感謝生活給了我們這么多的美好。

有人說：必須靠毅力，但我還要加上一點那就是信心。

今天，、媽媽說陪我到正規(guī)的乒乓球房打球，我高興地跳了起來，期待著

我們來到了交工院的風操場，哇！好大的球臺啊！前后足有兩米，比我以前打球的臺子大多了，打球一定十分精彩！。

和媽媽的較量正式開始，我先發(fā)球，可是我已經(jīng)習慣在小桌子上打球了，我發(fā)的球根本就沒過網(wǎng)。我又發(fā)了一個，這次我用了很大力氣，可又出界了經(jīng)過反復練習，我終于熟悉球臺了，發(fā)球靈活自如。

現(xiàn)在換上場了，打著打著，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飛速下降，像一支箭，又如彈球，猛得彈起。真是防不勝防！我也真想學到這一招，可每次不是打出界，就是壓得太低，過不了界機會終于來了，球快速彈起，我一扣，球終于穩(wěn)穩(wěn)地彈在臺上，接著飛出了臺，爸爸這次也沒接到。

和爸爸、媽媽較量了很久，我并不感到累，因為有一根大柱支撐著我，那就是信心！

有人說，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些無知的花朵。我們永遠也報答不完對老師的恩情！

快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什么給老師好，就擠在人群中，終于擠到了一個攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺得老師就像我們的。

來到教室，我看到每個同學的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。

這時，老師走進教室，同學們前呼后擁地捧著手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人群中，高高舉著手中的鮮花。

謝謝！謝謝！老師笑了。我第一次發(fā)覺老師這么年輕，這么美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了的青春年華，來培育我

們這些小苗苗；你是燃燒的，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的事業(yè)，我們永遠不會您！

我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首贊頌您的歌。老師，祝您身體健康，節(jié)日！老師，我向您承諾，我今后一定好好，天天向上，成為祖國的棟梁！

老師，我愛您！

一場秋一層寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來了。

秋天是豐收的。里，黃澄澄的谷子笑彎了腰，隨著秋風輕輕地搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌；火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉；成熟的豆子咧開了嘴，好像在對人們說：今年又是一個豐收年。

秋天是多彩的。森林里，看著那火紅的，我不由地想起了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的詩句。棕色的柳彎彎的，細細的，像我們的眉毛一樣。杏黃色的銀杏隨著秋風飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。

秋天的天是那么高，那么藍，空中的大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，不時地發(fā)出吱吱聲，好像在對人們說：再見了，明年我們再相見。

秋天是一陣悠揚的笛聲，值得你去聆聽。秋天是一首優(yōu)美的古詩，值得你去認真閱讀。秋天是一幅美麗的畫卷，值得你去欣賞。我愛這美麗的秋天！

舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的認課老師，同時也是我們班的班主任！我愛舒老師。

舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的時時盯著班里每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有和責任心的老師。

舒老師的教學方法與眾不同，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復習前一天的內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學習是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們了不少方法。比如記憶的方法有：1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。

我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！

我的爸爸是個好爸爸，他長著長方形的大臉，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，看起來也挺慈祥。

其實，我的爸爸是個愛發(fā)火的爸爸。

一天晚上，我看完剛想睡覺，爸爸說：來，做幾道題。好的，我馬上變得吞吞吐吐。

那幾道題真是幼兒做的，我刷刷幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鐘也做不出來，我真像被美英聯(lián)軍打垮的伊拉克。

爸爸說：這么簡單的題你都不會？我一看爸爸的臉色，知道不好，可腦子昏昏沉沉的，怎么也集中不起來，瞌睡蟲又來搗亂，我真像是被大規(guī)模殺傷性武器打敗了。

爸爸氣得火冒三丈，黑著臉，瞪著眼，大罵了我一通，那個大巴掌也險些落下來，不過終于還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的，真是不會，只好細細地給我說了一遍才準許我睡覺。

我也知道爸爸是為我好，疼起我來比誰都過份，有時候跟我玩起來也很瘋，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計較。不過我還是爸爸少發(fā)脾氣，因為對身體不好呀。

我的學校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語。

，學校里的小柳樹長出了嫩嫩的芽兒，偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的哩！

，鳥兒在枝頭唱著它們優(yōu)雅的歌曲。小柳樹已經(jīng)長成大柳樹了，能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹，好像在對小花、小草們說你們快點長吧！我答應做你們的誠信的衛(wèi)士！而張爺爺為學校栽得花苗，現(xiàn)在都已經(jīng)開出各種各樣美麗的花了！

秋天，校園里的樹上已經(jīng)結出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強，它們像保邊疆的衛(wèi)士一樣。

，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學校披上了一條潔白的哈達。哦！我還沒我的好呢！他們同我一樣在學校哩認真學習，長大后都會像劉明和謝明霞一樣，實現(xiàn)自己的愿望的！

啊！美麗的校園，我愛你！

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內(nèi)容僅供參考

篇三：四年級語文第三單元作文400字

熟悉人400字四年級優(yōu)秀作文

我最熟悉的人是媽媽，她長著像柳樹一樣飄逸的長發(fā)，她有時候很溫柔，有時候很兇猛。她溫柔的時候熱別愛我。兇猛的時候她特別生氣，像母獅子一樣，日日夜夜的為我嘮叨。

她這個人最大的特點是：我寫完作業(yè)的時候。她要檢查我的作業(yè)。

得有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽忽然說：兒子，你要是快點寫完作業(yè)，我獎勵你玩一個小時的電腦。我聽了這話，加足馬力，快速寫完作業(yè)，直奔電腦。

過了一會。我說：媽媽，我寫完作業(yè)了。媽媽趕緊跑過來檢查，她看了每一道題，眉頭是越皺越緊。看到最后，她嚴厲的把練習冊摔在桌子上。

兇狠地說：你的練習冊上的每一道題都是錯的！說完，媽媽的手啪的一巴掌打在我的臉上。哎！更別說玩一小時電腦了，玩電腦的機會一定都沒有了。

這就是我熟悉的人，我的媽媽，不管媽媽是溫柔的還是兇猛的，我都愛我的媽媽。

篇四：四年級語文第三單元作文400字

之前輸?shù)簦芸裢源螅虼怂桶焉种腥康男游锖皝恚f：也要和烏龜比一次賽。今天查字典的我為您精心挑選了幾篇關于龜兔賽跑新編400字四年級的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和我一起學習吧!希望我的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

龜兔賽跑新編

400字四年級一

自從兔子輸?shù)舯荣愐院螅懿环猓恢惫⒐⒂趹选Ｓ谑钦业綖觚敚埱笤俅伪荣悺觚斨雷约号懿贿^兔子，不想比。但在兔子的再三懇求下，烏龜還是勉為其難地答應了。不過烏龜提了個條件，比賽必須在一個月以后。兔子想：我吸取了上次的教訓，可不會再犯了。上次是你僥幸贏了比賽，可像你這樣跑別說一個月了，你十年也跑不過我!我一定要一雪前恥!于是它爽快地答應了。比賽地點就定在了小山坡。

在這一個月里，烏龜每天請好朋友松鼠妹妹教它跑步。松鼠妹妹先讓它從小山坡的這一頭跑到路邊的一棵樹下，結果松鼠妹妹跑了多個來回，而烏龜一次都沒跑完。烏龜很沮喪，不過它依然堅持練習著。

比賽那天，風和日麗，陽光明媚，柳樹妹妹的長辮子隨風飄蕩。大家聽到兔子和烏龜再次比賽的消息都來看比賽，現(xiàn)場一片嘈雜。它們請深林中最威嚴的大象叔叔做了裁判。烏龜看了看兔子，它一臉輕松，雖然空中吹著徐徐微風，但烏龜?shù)念~頭上早已滲出了豆大的汗珠。隨著大象叔叔的響鼻聲，兔子像離弦的箭一般飛了出去，瞬間跑得無影無蹤。可烏龜卻還在慢吞吞地走著，不是它不想跑，而是它根本跑不快啊!此時此刻，遠遠跑到前面的兔子也因為剛才的急速沖刺，體力消耗了不少。兔子來到了坡頂，它的眼睛被汗水蒙著，看不清前面的路，還被一塊小石子絆了一跤，重重的摔在地上，眼睛直冒金星。這時從遠處傳過來大家為烏龜加油的陣陣吶喊聲，兔子不肯示弱，加速往前跑去，它離終點只差幾步了!這時烏龜也來到了坡頂，它看著快到終點的兔子，十分地著急。它突然靈機一動，把身子縮進龜殼里，骨碌骨碌的滾下了坡，烏龜最終趕在兔子前沖過了終點線。眾人彼此起伏的歡呼聲快震聾了兔子的耳朵呢!贏了比賽的烏龜激動地說不出話，還流下來了眼淚。而兔子再怎么咬牙切齒，可一切都結束了。

就這樣，烏龜又贏了。兔子很羞愧，從此它每次見到烏龜就低下了頭，再也不提比賽的事了。

龜兔賽跑新編

400字四年級二

春風拂面，森林里鳥語花香。忽然，從森林的西邊傳來一陣歡呼聲。

原來是兔子阿花又向烏龜阿呆宣戰(zhàn)了。這件事還驚動森林大總管大黑。

你應該還記得上一次阿花與阿呆賽跑吧!從那以后呀，兔子家族蒙受了奇恥大辱，因此兔子每天聞雞起舞，天不亮就開始晨跑。看來，這次阿花可謂是信心十足!

比賽快開始了，雙方都磨拳擦掌，準備大顯身手。在一旁，觀眾的氣勢并不亞于參賽選手。我打賭，一定是我們家的阿花贏!加油!加油!誰輸誰贏還不一定呢，不要妄下定論!阿花，加油!阿呆，最棒!大家的歡呼聲都能把屋頂掀翻，當然爭吵聲也不少。

今年的賽跑會有一道障礙，你們要想辦法盡自己全力，盡可能快得沖向終點。這次比賽的裁判就是森林大總管――大黑。

阿花與阿呆對視了幾秒，眼神里充滿了殺氣。

預――備――跑!兔子阿花一個箭步飛奔出去，如餓虎撲食般迅猛。而阿呆則不緊不慢地走著，它也許在想：加油阿呆!沒事，慢慢地走，只要我有堅定不移的決心，我就一定能到達。

它們倆終于相遇了，就在那一道障礙前。那是一條河，阿呆如魚得水，一下子鉆進水里。兔子阿花可是一個實力派的旱鴨子，別說過河了，就連洗澡它都怕嗆。眼看著阿呆就要過去了，阿花心急如焚，如火燒眉毛般著急。突然阿花眼前一亮，看見了一條小船，于是便一步跨上了小船，用兩只長長的耳朵充當螺旋槳，不出兩分鐘，兔子過了河。終于，兔子一路狂奔，與阿呆之差一個鼻子的距離。沖過去吧，阿花!這個念頭一直在它的腦海里徘徊。阿花閉上了雙眼，仿佛它會飛起來似的。是的，它飛了，它像飛了似的沖向終點!

最終，阿花贏了。這個消息在森林里鋪天蓋地般傳開了，兔子家族也恢復了森林跑步冠軍的名譽。

龜兔賽跑新編

400字四年級三

在一個森林中，有許多的動物。

在一個下午，太陽光熱辣辣地直射著地面，兔子在森林里晃來晃去。這時候，兔子看到烏龜在那邊歇息，兔子一邊看見烏龜一邊想：之前我與烏龜百米賽跑，劫由于入睡輸?shù)簟＿@次我決不入睡，毫無疑問能贏。

免子這時候?qū)觚斦f：可不可以再比一場，我絕對不會再輸?shù)簟觚斦f：

好，比就比。其他動物聽聞他們要百米賽跑，準備明日去看看他們的比賽。

新的一天來啦，烏龜和兔子趕到了運動場，免子很自豪，還取笑烏龜跑的慢，可烏龜并沒有理會他。兔子如雷電一樣沖往前，烏龜仍在漸漸地爬。其他動物都取笑烏龜，烏龜沒有在乎，仍是再次往前爬。過去了一會，免子看到了遍地的籮卜，貪吃起來，但是兔子思來想去，我吃得話那樣會輸?shù)模米佑窒胂?/p>

想，回頭巡視一下烏龜在哪兒，結果連個身影都沒看見，就吃起了籮卜。過去了很長期，烏龜見到兔子在吃蘿卜，并沒有說它，就再次往前爬，烏龜快到終點站了，但是兔子仍在吃，等兔子吃完了的情況下，兔子早已見到烏龜站來到獎臺子上了，兔子就是這樣又輸?shù)簟?/p>

兔子啊，做啥事必須用心，一心一意才行啊。

龜兔賽跑新編

400字四年級四

兔子由于在第一次的比賽中沒有贏烏龜，因此很狂妄自大。

因此，兔子向烏龜?shù)诙伍_戰(zhàn)。兔子從第一次的比賽中汲取了經(jīng)驗教訓，因此它此次信心十足。烏龜呢，也不甘落后，想著：這只兔子早已汲取了第一次比賽的經(jīng)驗教訓，毫無疑問不容易自豪，也不會再睡著了。兔子跑得那麼快，我毫無疑問比但是它呀。我得想一個萬全之策，決不能敗在兔子手上。因此，烏龜想到了一個秒計。

在一個艷陽高照的早上，兔子約烏龜在森林里比賽，并請黑熊當裁判員。不知道哪股風把森林中的動物們都吹出來，他們都來收看龜兔的第二次比賽。他們倆都信心十足，臉部外露了神密的微笑。究竟鹿死誰手呢?大伙兒翹首以待。

只聽裁判一聲搶聲，兔子拼了命地跑，而烏龜依然是一步步、慢悠悠地爬，一邊爬一邊得意的笑著。

比賽完畢后，還是烏龜?shù)玫搅丝偣谲姟Ｋ钦厥履?兔子迷惑不解無比，之后它才知道，原先這次比賽是以慢制勝的。兔子輸?shù)脽o言以對，一個勁兒地抱怨自身，為什么不事前問一問比賽的標準呢?

篇五：四年級語文第三單元作文400字

印象深刻的事小學四年級作文400字

一件印象深刻的事

在我的腦海里有許多印象深刻的事，可是有一件事讓我印象特別深刻。

在一個風和日麗的下午，爸爸拿出一件新衣服，準備把衣服上的吊牌給剪了，可是爸爸用了九牛二虎之力剪刀仍然一絲丌動，爸爸開始找這把剪刀為什么丌動的原因，是因為老化了，還是生銹了？關鍵詞：

一件,印象,深刻,腦海,許多,印象,深刻,可是,一件,印象,特別,深刻,一個,風和日麗,下午,爸爸,拿出,一件,衣服,準備,衣服,吊牌,可是,爸爸,九牛二虎之力,剪刀,仍然,一絲,爸爸,開始,剪刀,為什么,不動,原因,是因為,老化,還是,生銹。

小學四年級作文《一件印象深刻的事》

可這在腦海里都只是空想，因為這把剪刀才買來丌久，終亍發(fā)現(xiàn)在剪刀的兩邊粘著膠水，而且還是瞬間膠，爸爸問我和媽媽：是誰啊，用剪刀去剪瞬間膠啦？我立刻大聲回答：丌是我哦，丌是我哦！爸爸一邊嘀咕著一邊開始想辦法去掉這剪刀上的膠水，可是這丌是件容易事，只見老爸拿著小刀一點點的刮，我和媽媽也沒閑著，也一起想辦法。

關鍵詞：

腦海,只是,空想,因為,剪刀,買來,不久,終亍,發(fā)現(xiàn),剪刀,兩邊,粘著,膠水,而且,還是,瞬間膠,爸爸,媽媽,剪刀,瞬間膠,立刻,大聲,回答,不是,不是,爸爸,一邊,嘀咕,一邊,開始,辦法,去掉,剪刀,膠水,可是,不是,容易,只見,老爸,小刀,一點點,媽媽,閑著,一起,辦法。

小學四年級作文《一件印象深刻的事》

因為我有點心虛，所以我說：記得我上航模課的時候方老師說過，這膠水萬一弄到了丌該弄到的地方可以用熱水去掉。可是就在這時爸爸的手已經(jīng)鮮血直流了，我急忙一邊幫著爸爸包扎一邊內(nèi)疚地說：沒想到辦法你怎么硬去用手掰，看看流了這么多血。

關鍵詞：

因為,點心虛,所以,記得,航模,時候,老師,膠水,萬一,不該,弄到,地方,可以,熱水,去掉,可是,這時,爸爸,已經(jīng),鮮血,直流,急忙,一邊,爸爸,包扎,一邊,內(nèi)疚,沒想到,辦法,怎么,看看,這么。

小學四年級作文《一件印象深刻的事》

吃過晚飯，我向爸爸道歉，爸爸也原諒了我，可想起這件事我就覺得丌是滋味，我暗暗對自己說：今后男孩子做事一定要敢作敢當哦！關鍵詞：

晚飯,爸爸,道歉,爸爸,原諒,想起,這件,覺得,不是,滋味,暗暗,自己,今后,男孩子,做事,一定,敢作敢當。

小學四年級作文《一件印象深刻的事》

進取用汗水譜寫著自己奮斗和希望之歌。

再見

篇六：四年級語文第三單元作文400字

是我作文400字(作文,小學生作文,小學四年級作文,這就是我作文400字)

本文關鍵字：

我是查龍，今年八歲了，在水城縣一小三年級一班讀書。

我有一張尖尖的瓜子臉，長長的臉型，黃色的皮膚，眉眼之間流露著一股活潑機靈勁。我右側臉蛋下嵌著兩顆豆大的黑痣，面頰中央插著一根筆直而高聳的鼻梁，像座挺拔聳立的小塔。在鼻子的上面兩側分鑲著一對黑珍珠般的大眼睛，鼻子的下方則安靜地躺著一張能說會道的嘴巴，櫻桃般的顏色，很紅潤。我鼻子和嘴巴之間還有兩個深深的老鼠洞，洞里時常有小白鼠進進出出。

我的身高比我們班里的同齡人都高，像棵挺拔的小白楊。我另兩個與眾不同的地方是：我的一對耳朵一大一小；小嘴巴里原來整整齊齊的部隊，現(xiàn)在兵敗已經(jīng)逃跑了許多，后入伍的同志也只有兩員新兵能作戰(zhàn)。我在班里是班長兼中隊長，肩上的擔子可不輕呀！我時常想，不僅在工作上我要起好帶頭作用，而且學習上也要當好領頭羊。但是我的性子急、沒耐心，不愛做家務、生活自理能力差，特別是做作業(yè)時特別粗心大意，這個壞毛病常被老師和家長數(shù)落。

爸爸常說：兒子，這世上誰能沒有點小毛病的？最重要的是我們能及時改掉自己的缺點和壞習慣，這樣你就是一個優(yōu)秀的好學生。我也在心里暗下決心：我今后一定要努力改掉這些壞習慣，雖然這路程還有些遙遠，但是我會持之以恒、堅持不懈的。事實也告訴我這個毛

病可不容易改，這不，，才幾天的時間我的老朋友又來找我了。唉！這是一場艱苦卓絕的持久戰(zhàn)啊！

這就是我，一個不完美但爸媽心里一定會變得最棒的我。

篇七：四年級語文第三單元作文400字

級我和書的故事400字優(yōu)秀作文5篇

?我和書的故事作文400字1

?有句名言說的好：

書籍是一種冷靜可靠的朋友。

不錯書是一個永遠對自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

?有一次，我到書點買書，站在那一排排的書架前，我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書名《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂星球》、《格林童話》、《作文大全》哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現(xiàn)了，我那喜歡看的《三國演義》，老師說過，它是一本有趣的，富有歷史的書，我看了一下價格，邊走邊想：這太貴了，15元錢，太貴了，買還是不買呢?我走到售貨員面前，把書拿給了她，嘴里小聲的說：

阿姨，這本書。

手有點不由自主，捏了捏口袋里的錢買!書有價，但學到的

知識是無價的。

?我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書從我的手中掉出去拉，有車，我想都沒想，就跑過去，一手把書拿走，真是有驚無險啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書沒有損壞，這事沒有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。

?回到家，媽媽看見我這個樣子，急忙問道：

這么弄成這個樣子?馬上回房間換衣服?我根本就不知到媽媽說什么，我牛頭不答馬嘴的說：

太好了，我終于買到了!

?我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書，想母親抱這新生的嬰孩一樣低聲讀起來。

?這個和書的故事依然留在我的心中。啊，書像一只小舟，把我?guī)牒棋臅Ｖ小?/p>

?我和書的故事作文400字2

?自從媽媽為我辦了一個借書證，一遇到雙休的時間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友，它時時提醒我，時時幫助我，時時告訴我做人的道理。

?有一次，我從一本有故事中看到了愚公移山四個字。愚公怎么可能把山移開呢?帶著心中的疑問，我決定細細品讀這個故事，看看愚公到底是怎樣做的。

?書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說：

哥，我肚子疼，去上廁所。

說完，我抱著書鉆進了廁所，開始我的愚公移山之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識的海洋中，一點兒也沒覺察廁所的臭味。

?合上書，我被愚公堅持不懈，持之以恒的精神所吸引。

?走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學著愚公的樣子搬起來：我左搬一搬，搬不動;右搬一搬，還是

搬不動。可我沒有放棄，因為，我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時喊出號子給自己加油。

?鄰居看見了我，奇怪地問我：

小朋友，你在干什么?

?我回答道：

我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家。

?哦!原來是這樣，那我們來幫你吧!

?在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

?媽媽得知這件事后，直夸我：

沒想到你能活學活用，替他人著想，讀書還真是有用啊。

望著媽媽，我甜甜地笑了。

?我和書的故事作文400字3

?杜甫曾說過：

讀書破萬卷，下筆如有神。只要讀上成千

上萬的書，寫的文章就會讓人覺得栩栩如生。

?從我九歲開始，便迷上了《三國演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽，他們都夸我講得好，我便一直看《三國演義》。可是過來一段時間，媽媽開始反對我看《三國演義》了，因為它已經(jīng)影響到我的學習，我的成績直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是刀子嘴，豆腐心。

一到書店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了小博士。

?有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來。我隨手拿了本《三國演義》，進入廁所看起書來。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來，仿佛我正是書中的一個人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時間，忘記了周圍，忘記了一切。不知過了多長時間，一陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒。

誰呀?快起來，上學要遲到了。

我馬上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時明白了什么，沖進廁所，看到一本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：

以后再也不給你買書了!我二話不說，出門打了個的士,趕到培訓部.

?來到培訓部,課已上了很長時間了。我怯怯地喊了聲報告，坐到了自己的座位上

?是作業(yè)多了，還是完了，我心里一慌，作業(yè)沒寫!沉默了十幾秒，我只好投案自首了，等我的一定是一頓訓斥。訓就訓吧，唉，管他呢，誰讓我這么愛書呢!

?這就是我和書的故事。

?我和書的故事作文400字4

?隨著我年齡的不斷增大，書也慢慢變成了我童年必不可少的東西，有時書能讓我心情舒暢，有時讀書會讓我忘記煩惱，現(xiàn)在，就讓我給大家講一講我和書的故意吧!

?剛上幼兒園時，我就顯露出了愛看書的特性，每天中午回家，我來不及喝水，一進門迅速跑到了書房，拿一本書看，因為那時我還沒學幾個字，所以，我只能看懂《幼兒畫報》

等簡單易懂的連環(huán)畫，雖然是這樣，我還是喜歡抱著厚厚的《安徒生童話》似懂非懂的看，盡管我有許多字不認識，常常把陳讀成東，把新讀作斤，因為，我只學過那些字的一半，可是我還是根據(jù)上下文，根據(jù)書上的圖，一知半解地讀完了這本《安徒生童話》。

?當我讓小學時，更是和書無比親近，當時簡單的連環(huán)畫已滿足不了我對書的渴求，于是，只要有時間，我就會去新華書店、三味書城去聞那熟悉的書香，去看我喜歡看的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》感受里面每個好看的故事。每當看見好看的書，我就會不顧一切地買下它，哪怕用光了我全部的錢。

?現(xiàn)在，我讀起書來更是如癡如醉，我喜歡手指著那些文字，看它們在指尖慢慢流過，我喜歡看那書中人物的喜怒哀樂，我喜歡看書中的圖，好像我也身臨其境。現(xiàn)在我早已不看故事書，我喜歡看精彩的《西游記》，充滿離奇的《海底二萬里》，以及命運無常的《假如給我三天光明》。我喜歡反反復復閱讀它們，我試圖想被故事中的情緒所感染，我做到了，

在讀《假如給我三天光明》時，我常常會淚流滿面，我報怨上天，為什么故事主人公的命運那樣坎坷?

?慢慢地，我學會了選擇，我看了《假如給我三天光明》就不看無趣的《穿越》，看了《隨你問》，就不看《漫畫》。

?現(xiàn)在，我總結出了一個心得：要多讀書，讀好書，讀書好，想要進步，就要努力讀書。

?我一定會做到的!

?我和書的故事作文400字5

?高爾基說過：

書籍是人類進步的階梯。

讀書使人充實。

?俗話說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙

外，我那么大了，應該幫助她做一些家務活了，到底去哪兒偷師學廚呢?想了一下，有了，去請教不會說話的廚師菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿!還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會說話的廚師。

?經(jīng)過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學校里，我的手總是離不開書。我堅持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的財富，能給人帶來無比的快樂。

?書中自有黃金屋從古至今，人們都認為書是一個巨大的寶藏，只要你用心去讀;用心去品味;用心去思考;就一定能開發(fā)出這座巨大的財富。

?總評：小作者是一個善于用心生活的人，能從一本書中感

悟到讀書帶給自己的成長。文章娓娓道來，不加雕琢，情感真摯。特別是結尾的抒情，更使主題得到了深化。

?我和書的故事優(yōu)選范文?

篇八：四年級語文第三單元作文400字

級語文下冊第三單元作文400字星期天我出去玩時，看到家門口的小巷里有人賣青蛙，青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人，使許多的青蛙都死于非命，這使我感到非常痛心。

青蛙被農(nóng)民稱為農(nóng)田衛(wèi)士，是我們忠實的好伙伴。青蛙跳得非常高，捕食害蟲也很厲害，真有點兒像衛(wèi)士！青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗蟲、蒼蠅、燈蛾、菜花蟲、天牛、百腳蟲，青蛙找到蟲子時，將又長又寬還帶有黏液的舌頭突然翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住了。當青蛙將舌頭折回嘴里時，害蟲就會被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大約吃300只害蟲，這們計算，一只青蛙一年大約吃15萬只害蟲。對于農(nóng)田衛(wèi)士這個稱號，青蛙真是當之無愧！

民諺說：蛙滿塘，谷滿倉；春捕一只蛙，秋少一擔谷。是呀！現(xiàn)在青蛙對農(nóng)作物那么重要，對人類作出的貢獻那么的大，聽，那呱呱呱呱的蛙鳴聲，怎能不令人想起那秋天五谷豐登的歡樂豐收景象呢！

因此，我希望那些見利忘義的捕蛙者能夠愛惜青蛙，保護青蛙，讓更多的青蛙陪伴人類吧！

動物帶給我們的啟示昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調(diào)頭了。昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調(diào)頭了。

我看見小螞蟻走了，也準備離開了。可是我剛走出幾步又回來了，心想：那只小螞蟻還會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。我看見小螞蟻走了，也準備離開了。可是我剛走出幾步又回來了，心想：那只小螞蟻還會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。

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我自言自語地說：螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號呢？我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到。回到家里，我急忙查閱有關螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的螞蟻就會排成長長的隊伍，跟著第一只螞蟻走。我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到。回到家里，我急忙查閱有關螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的螞蟻就會排成長長的隊伍，跟著第一只螞蟻走。

螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團隊精神也是如此，一個人的力量是絕對敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團隊精神也是如此，一個人的力量是絕對敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。

動物帶給我們的啟示悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。

放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩