初中生物適考試卷初中生物適考試卷第頁江陽區(qū)2023年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性考試生物試題第Ⅰ卷選擇題（共18分）一、選擇題（本大題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．小王同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖。下列對(duì)圖示的分析符合生物學(xué)事實(shí)的是A．乙通過①過程將二氧化碳合成有機(jī)物B．通過捕食，乙的能量全部進(jìn)入丙體內(nèi)C．圖中生物之間可以構(gòu)成2條食物鏈D．丁體內(nèi)的能量最終來源于乙2．為迎接虎年的到來，小王種植了水仙花，關(guān)于虎和水仙花在結(jié)構(gòu)層次上的敘述，正確的是A．水仙花的葉由表皮、葉肉、葉脈構(gòu)成，屬于組織B．虎的四種組織是由受精卵分裂、分化來的C．水仙花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．虎的唾液腺主要是保護(hù)組織，可以分泌唾液3．黑暗條件下，將金魚藻放在4支盛有水的試管中，再分組放置在離白熾燈不同距離處。打開白熾燈，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)到的氣泡數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A．試管與燈的距離代表光照的強(qiáng)度B．每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)多次，求平均值C．產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離大小呈正比D．若關(guān)閉燈源，所得數(shù)據(jù)將有變化4．下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是A．制作泡菜的壇于加水密封主要是為了防止雜菌的侵入B．冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物的生長和繁殖C．制作酸奶時(shí)，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌D．制作饅頭時(shí)，利用酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使饅頭變得膨大松軟5．某小鼠群體中黃毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A、a控制，且有一種基因組成的個(gè)體不能存活。遺傳研究者任選黃毛鼠與黃毛鼠交配，經(jīng)過大量的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，子代總是黃毛：黑毛=2：1。下列分析錯(cuò)誤的是A．小鼠的黃毛為顯性性狀，黑毛為隱性性狀B．該小鼠群體中黃毛個(gè)體的基因組成均為AaC．若將黃毛鼠與黑毛鼠交配，子代一定全是黃毛D．若將黑毛鼠與黑毛鼠交配，子代一定全是黑毛6．《2022年農(nóng)區(qū)蝗蟲防控技術(shù)方案》提出應(yīng)注意科學(xué)選擇殺蟲劑種類，并避免過度施藥。其原因是剛開始使用某種殺蟲劑時(shí)防治效果顯著，但隨著連續(xù)使用，蝗蟲的抗藥性會(huì)不斷增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列分析合理的是A．為了適應(yīng)環(huán)境變化，蝗蟲產(chǎn)生了抗藥性的變異B．有抗藥性的蝗蟲比不抗藥的蝗蟲繁殖能力更強(qiáng)C．進(jìn)化過程中，蝗蟲產(chǎn)生的變異都利于適應(yīng)環(huán)境D．殺蟲劑對(duì)蝗蟲的不同變異起到了自然選擇作用第Ⅱ卷主觀題（共22分）二、分析說明題（本大題共4個(gè)小題，每空1分，共17分）7．（4分）隨著鄉(xiāng)村振興的深度推進(jìn)，各地涌現(xiàn)出一批生態(tài)鄉(xiāng)村。某村構(gòu)建了既生態(tài)環(huán)保又經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的“稻+鴨+萍+泥鰍”種養(yǎng)模式。在該模式中，鴨主要以雜草、水生害蟲、綠萍為食，偶爾以泥鰍為食；泥鰍以綠萍、水生害蟲、鴨糞為食：同時(shí)鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料。回答下列問題：（1）農(nóng)田中的各種生物和環(huán)境相互影響，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。該種養(yǎng)模式中有多條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是▲。（2）從食性分析，鴨與泥鰍之間相互影響，既有▲關(guān)系又有▲關(guān)系。（3）綠萍、鴨類可作為泥鰍的食物，說明泥鰍在該系統(tǒng)中的組成成分中，既屬于消費(fèi)者，又屬于▲。8．（5分）如圖中，圖一是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是人體部分系統(tǒng)的生理活動(dòng)模式圖，其中m、n表示兩種不同的氣體。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：圖一圖二（1）圖一中，心室壁最厚的是▲（填序號(hào)），與②相連的血管是▲，流經(jīng)該血管的血液，經(jīng)過循環(huán)流到④，這一過程血液發(fā)生的變化是▲。（2）圖二中，m是▲，組織細(xì)胞利用m分解有機(jī)物，為人體的生命活動(dòng)提供能量。（3）D系統(tǒng)中形成尿液的器官是▲。9．（4分）打噴嚏是指鼻黏膜受到刺激后，機(jī)體迅速做出反應(yīng)的現(xiàn)象，有助于維持人體內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）如圖為打噴嚏過程的部分反射弧示意圖，鼻黏膜上的感受器接受冷空氣或異物刺激后產(chǎn)生的興奮，沿傳入神經(jīng)傳至位于▲的呼吸中樞，其中膈神經(jīng)在反射弧中屬于▲。（2）如果圖中的a受損，刺激這個(gè)人的鼻黏膜▲（填“會(huì)”或“不會(huì)”）打噴嚏。（3）自然狀態(tài)下打噴嚏的過程屬于▲（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射。10．（4分）請(qǐng)閱讀下面的材料，分析并回答下列問題：根據(jù)媒體報(bào)道，自2022年5月20日以來，歐洲確診和疑似猴痘病例已超過100例。世界衛(wèi)生組織預(yù)計(jì)，隨著監(jiān)測(cè)的擴(kuò)大，未來有可能發(fā)現(xiàn)更多病例。猴痘是一種由猴痘病毒引起的罕見的病毒性人畜共患傳染病，癥狀與過去的天花病相似，但臨床嚴(yán)重程度較輕。猴痘病毒可以由動(dòng)物傳染給人，也可以在人與人之間傳播，傳播途徑主要包括血液和體液。目前還沒有針對(duì)猴痘的疫苗，但猴痘病毒和天花病毒為“近親”，接種天花疫苗對(duì)預(yù)防猴痘至少有80%的有效性。（1）猴痘病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能▲在活細(xì)胞里。（2）猴痘病毒和天花病毒為“近親”，接種天花疫苗也能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的▲。這種免疫屬于▲（選填“非特異”或“特異”）性免疫。（3）為了避免猴痘疫情傳入我國，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可以對(duì)入境人員加強(qiáng)檢測(cè)，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于▲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題，除特別注明2分外，其余每空1分，共5分）11．番茄維生素含量豐富，深受大眾喜愛。某生物興趣小組研究了其生理活動(dòng)：圖甲中的A、B、C分別表示番茄的某些生理過程，圖乙是大棚內(nèi)番茄種植密度與有機(jī)物制造和消耗的關(guān)系圖。為了進(jìn)一步探究番茄幼苗的生理活動(dòng)，生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析作答：圖甲圖乙圖丙（1）圖甲中根吸收的水分主要用于[▲]（填寫字母）表示的生理作用。（2）當(dāng)播種密度過大或過小時(shí)，番茄產(chǎn)量都不理想。分析圖乙曲線可知，種植密度為▲（2分）（填“m1”、“m2”、“m3”或“m4”）時(shí)，有機(jī)物積累得最多。（3）生物興趣小組實(shí)驗(yàn)過程如下：①首先關(guān)閉閥門，在黑暗