2024年江蘇省連云港市新海初級中學中考二模化學試卷_第1頁
2024年江蘇省連云港市新海初級中學中考二模化學試卷_第2頁
2024年江蘇省連云港市新海初級中學中考二模化學試卷_第3頁
2024年江蘇省連云港市新海初級中學中考二模化學試卷_第4頁
2024年江蘇省連云港市新海初級中學中考二模化學試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

新海初級中學2023-2024學年度第二學期九年級第二次模擬測試化學試卷可能用到的相對原子質量:一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個選項符合題意)1.生態環境部發布2024年六五環境日主題為“全面推進美麗中國建設”.下列措施不符合該主題的是()A.加強煤炭清潔高效利用 B.進行基礎設施節能降碳的改造C.有毒固體廢棄物深埋地下封存 D.實施山水林田湖草沙整體保護2.教材的課外實驗中,主要發生物理變化的是()A.自制“葉脈書簽” B.自制汽水 C.石墨導電 D.生成炭黑閱讀下列材料,回答35題.采用大容量鋰電池,超長續航.華為自研芯片也實現了技術突破,陸續普及各類機型.芯片蝕刻過程中的化學反應:.鋰元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖如圖所示.3.下列有關說法錯誤的是()A.鋰屬于金屬元素 B.鋰在化學反應中容易失去電子C.鋰的相對原子質量為6.941 D.氫氧化鋰的化學式為4.下列化學用語表示正確的是()A.的名稱:氮化氟 B.兩個氮分子:C.表示:3個硅原子 D.中F元素的化合價:5.芯片蝕刻過程中發生的反應屬于()A.化合反應 B.置換反應 C.分解反應 D.復分解反應6.下列粗鹽提純的實驗裝置和操作正確的是()A.溶解粗鹽 B.過濾食鹽水 C.蒸發食鹽水 D.轉移蒸發皿7.山海勝境,云霧茶香.云霧茶中的有效成分茶多酚,具有抑菌作用.下列說法正確的是()A.茶多酚屬于無機物 B.該物質共有40個原子,且氫、氧原子的個數比為17.1C.茶多酚完全燃燒,只生成二氧化碳和水 D.茶多酚中氧元素的質量分數約為8.物質的性質決定用途.下列物質的性質和用途具有對應關系的是()A.酒精能使蛋白質變性,用作消毒劑 B.稀有氣體穩定,用于制作霓虹燈C.氧氣有助燃性,可以供給呼吸 D.氫氧化鈉顯堿性,用于改良酸性土壤9.下列實驗方案設計不合理的是()選項實驗目的實驗方案A除去銅粉中少量的鐵粉加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾、洗滌、干燥B除去溶液中少量的加入適量的溶液,過濾C鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、無水硫酸銅分別取樣于燒杯中,加入適量水,觀察并用手觸摸燒杯壁D配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液在溶質質量分數為的氯化鈉溶液中加入水A.A B.B C.C D.D10.煤化工廢水中含有,這三種鹽的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是()A.與相比,更適合通過飽和溶液降溫結晶得到B.時,飽和溶液的溶質質量分數為C.將時和的飽和溶液降溫至,溶質質量分數前者大于后者D.時,的飽和溶液,升溫到變為不飽和溶液11.下列是分析放置在空氣中的固體的相關實驗,其中合理的是()序號實驗目的實驗方案A證明變質取少量固體,加水溶解,滴加足量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生B確定成分取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液C測定含量取少量固體,加入足量稀鹽酸,直接用排水法收集氣體D除去雜質取固體,加水溶解,滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應,過濾A.A B.B C.C D.D12.中國科學家已實現由到淀粉的全人工合成,其中一步重要反應的物質轉化如下圖所示(反應a中,各物質的化學計量數均為1),下列說法正確的是()A.推測一個分子中氫原子數目:甲醇<甲醛 B.反應a和反應b前后元素化合價均沒有變化C.反應b的化學反應方程式為D.為了使甲醇持續轉化為甲醛,理論上反應b需要補充的與反應a中生成的的分子個數比二、填空題(本題包括4小題,共36分.)13.(6分)2024年4月25日,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉發射成功.(1)神舟十八號將進行中國航天史上首次太空養魚——以斑馬魚和金魚藻作為研究對象,在軌建立穩定運行的空間自循環水生系統.金魚藻光合作用的化學方程式為,則X的化學式為_______(2)神舟十八號載人飛船使用了新的整流罩合罩的工作平臺.整流罩是由基于碳纖維的材料制成的.碳元素能組成多種碳單質,它們的物理性質存在較大差異的原因是______________(3)鋁合金是制作航天艙外服的材料之一,它屬于_______(填“合成”或“金屬”)材料.(4)神十八采用鋰電池取代鉻鎳電池,制備鋰電池的重要原料碳酸鋰由和_______(填離子符號)構成.(5)搭載神州飛船的火箭常用液氫作燃料,氫氣制液氫通過_______(填字母)實現.A.加壓或升溫 B.減壓或降溫 C.加壓或降溫(6)中國空間站“天宮課堂”完成了泡騰片趣味性實驗.泡騰片中的檸檬酸的化學式可簡寫為,在水中可解離出和,寫出檸檬酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:______________.14.(8分)化學興趣小組對展開研究.I、對鐵器文物的保護(1)已知中鐵元素呈現價和價兩種不同的價態,根據化學式推測含有的價鐵元素與價鐵元素的質量比為_______.檢測銹蝕產物的主要成分:.化學修復出土鐵器可通過脫氯、還原,形成保護層來實現,原理:(2)脫氯過程除了生成以外,另一產物為_______,推斷依據是_______,還原時鐵元素的化合價_______(“部分”“全部”或“沒有”)降低,生成的可作保護層是因為其具有_______的結構.Ⅱ、制備的納米零價鐵,去除廢水中的金屬離子性能優越,其制備示意圖如下.用于去除廢水中金屬離子,根據金屬活動性順序可分三種途徑(如圖),第一類是吸附捕捉(如),第二類是吸附捕捉再慢慢反應(如),第三類是直接反應(如).(3)①結合圖分析,屬于第_______類.②若屬于第一類,則金屬比金屬的活動性_______(填“強”或“弱”).③廢水中與納米零價鐵反應的化學方程式為_____________________.15.(10分)還原《千里江山圖》的舞蹈《只此青綠》將中華傳統美學表現的淋漓盡致,繪畫中用到的石綠即孔雀石,孔雀石主要成分為,還含有少量(難溶于水不與稀硫酸反應)、雜質,現以孔雀石為原料制取膽礬的部分工藝流程如下圖所示.該工藝條件下,各離子開始沉淀及完全沉淀時的如下表所示.離子開始沉淀時的完全沉淀時的2.73.24.46.47.08.8(1)將孔雀石研磨成粉末的目的是_____________________.(2)寫出與稀硫酸反應的化學方程式:_____________________.(3)“反應”所得濾液中的溶質有、_______、_______(寫化學式).(4)“氧化”步驟選雙氧水作氧化劑而不用硝酸的原因是_____________________.(5)“操作I”中加入的目的是通過調節溶液的,使沉淀,應控制在_______范圍之間.(6)“操作Ⅱ”包括蒸發濃縮、降溫結晶、_______、洗滌、干燥等.“洗滌”過程中常用的酒精做洗滌劑,優點是_____________________.(7)取,其受熱脫水過程的熱重曲線(剩余固體質量隨溫度變化的曲線)如圖所示.則晶體存在的最高溫度約為_______.(8)將固體加熱到分解后,得到的主要產物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:______________.16.(12分)習總書記說:“中國人要把飯碗端在自己手里,而且要裝自己的糧食.”我國的鹽堿地面積大,治理鹽堿地,使荒地變糧倉是解決糧食問題的一大突破.化學興趣小組開展了與土壤鹽堿化的相關研究.【查閱資料】鹽土和堿土統稱為鹽堿地.鹽土,含有較多和的鹽漬土;堿土,含有較多和的堿漬土.(1)小振同學設計了如下表實驗探究土壤是否為鹽堿土.實驗步驟現象結論取土壤樣品,加足量水溶解,取少量上層清液于試管中,滴加_______試劑.溶液變紅樣品呈堿性另取少量上層清液于試管中,滴加氯化鋇溶液._______樣品中含(2)反思:小興同學認為僅憑上述實驗還不足以證明樣品中含,應補充實驗:_____________________(請寫出實驗步驟和現象).(3)【反思拓展】I、小中同學認為鹽堿地中含有外,還含有.同學們討論后認為土鑲長期暴露在空氣中不可能含有.為了進一步探究與的反應,小華同學將持續通入一定濃度一定量的氫氧化鈉溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的結果如圖1所示.已知本實驗條件下,碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的分別為11.0和8.2.①段發生反應的化學方程式為______________.②二氧化碳通入一定量的氫氧化鈉溶液,影響反應后生成物成分的決定因素是______________.Ⅱ、同學們對數字化實驗技術探究化學反應產生了濃厚的興趣,又設計了如圖2裝置進行實驗,實驗時先后將兩種溶液快速推入,瓶內壓強變化如圖3:①圖像中四個點,溶液的最大的點是_______點;若氫氧化鈉溶液中含有酚酞,則圖像中四個點,_______點時溶液可能從紅色變為無色.②e點的壓強小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論