2024年廣西初中學業水平模擬測試（五）化學第頁共6頁2024年廣西初中學業水平預測押題卷（一）化學（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）注意事項：1．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2．考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．下列過程屬于化學變化的是 A．濃鹽酸揮發 B．高壓鍋爆炸 C．切割玻璃 D．煤氣爆炸2．掌握物質分類對學習化學有很大的幫助。下列物質屬于混合物的是 A．干冰 B．干凈的空氣 C．金剛石 D．過氧化氫3．今年兩會中，代表委員提出，加快建設新型能源體系，推進綠色低碳發展。下列不屬于新能源的是 A．天然氣 B．風能 C．地熱能 D．太陽能4．科學探究是化學學習的重要手段，而實驗則是化學探究的重要方法。下列實驗操作正確的是 A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．熄滅酒精燈D．讀取液體體積41Nb鈮92.915．近日，我國科學家發現了一種新礦物——鈮包頭礦41Nb鈮92.91 A．鈮的原子序數是41 B．鈮屬于非金屬元素 C．鈮原子的質子數為41 D．鈮的相對原子質量為92.916．百色芒果是廣西百色市的特產，中國國家地理標志產品。百色芒果中富含鈣、磷、鉀、硒等，“鈣、磷、鉀、硒”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．離子7．過氧化氫溶液的部分標簽如圖所示，下列說法不正確的是 A．該溶液的溶質為過氧化氫 B．該溶液應密封、避光，置于陰涼處貯存 C．該溶液可通過加入MnO2判斷是否完全變質 D．該溶液和水按照質量比1:5混合可配成6%的稀溶液8．“莊稼一枝花，全靠肥當家”，下列物質可作為氮肥的是 A．CaCl2 B．Ca(H2PO4)2

C．K2SO4

D．NH4HCO39．下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是 A．油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，利用隔絕空氣的滅火方法 B．夜晚發現家中燃氣泄漏，要立即開燈檢查并打電話給物業求助 C．高樓發生火災，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物溫度至著火點以下 D．撲滅森林火災時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區隔離10．下列化學用語表述正確的是 A．2個氦原子：He2 B．二氧化氮分子：N2O C．高錳酸鉀： D．氧化鐵中鐵元素的化合價：11．下列化學事實對應的結論正確的是選項化學事實結論A實驗室里有3瓶標簽模糊不清的無色溶液，分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鋇溶液只用酚酞試液和適當的儀器可以將這3種無色溶液區分出來B97g水中加入5g氯化鈉可配得100g的溶液溶液中溶質質量分數為5%C鐵生銹后質量增加該反應不遵守質量守恒定律D52度的白酒表示100mL白酒中含有52mL酒精(通常為20℃時的測定值)用38mL酒精和62mL蒸餾水混合可以配制100mL38度的白酒12．利用如圖所示裝置（夾持裝置已省略）探究CO的化學性質，說法錯誤的是 A．甲、丙兩處澄清石灰水作對比，說明CO與Fe2O3反應能生成二氧化碳 B．乙、丙兩處的實驗現象都能說明CO能與Fe2O3發生化學反應 C．丁處燃燒，說明CO有毒 D．省略甲處澄清石灰水也能達到實驗目的13．2021年我國對全世界宣布“碳達峰”和“碳中和”目標，爭取2030年前達到“碳達峰”，2060年實現“碳中和”，工業上以二氧化碳和空氣等物質為原料合成尿素[CO(NH2)2]，可實現“碳中和”，其過程如下圖所示： 下列說法不正確的是 A．反應②為化合反應 B．1個尿素分子[CO(NH2)2]由8個原子構成 C．尿素中加入熟石灰研磨有刺激性氣味 D．從空氣中分離氮氣的變化屬于物理變化14．探究實驗的設計不僅要科學嚴謹，而且要簡單可行。下列家庭實驗設計方案，不能達到實驗目的的是選項實驗設計實驗目的A取樣用磁鐵靠近看是否被吸引探究月餅包裝袋中的脫氧劑是否已失效B分別取等量樣品滴入等量肥皂水，振蕩后看浮渣情況比較桶裝水和自來水的硬度大小C用噴霧壺噴灑飽和食鹽水除去陶瓷洗漱盆上的水垢D相互刻劃看誰留有刮痕比較玉手鐲和瓷碗的硬度15．火龍果深受人們的喜愛，其主要成分包括水分、碳水化合物、纖維素、蛋白質、維生素和礦物質等。其中，維生素C【C6H8O6】和維生素A的含量較高，對身體健康有很多好處。下列關于維生素C的說法正確的是 A．維生素C由碳、氫、氧三個元素組成B．一個維生素C分子中含有21個原子 C．維生素C屬于氧化物D．維生素C是維持人體正常生理功能所必需的物質16．除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和操作方法都正確的是選項物質雜質試劑和操作方法AN2O2伸入燃著的蠟燭BCaCO3CaO加足量水溶解、過濾、蒸發結晶CNaCl溶液MgCl2加適量的氫氧化鈉溶液，過濾DK2CO3K2SO4加適量稀硫酸，蒸發結晶17．向盛有AgNO3、CuNO3A．濾渣中一定有鐵、銅、銀 B．濾液中一定含有FeNO3C．濾液的質量一定比原溶液的質量大 D．濾液有可能呈藍色18．如圖為某硝酸鉀溶液的變化情況及一規則塊狀物體在溶液中的飄浮狀態圖，下列有關說法正確的是 A．甲、乙、丙三份溶液的質量相等 B．隨著溫度的升高，甲、乙、丙三份溶液的密度依次減小 C．丙的溶液一定能溶解一定量的NaNO3固體 D．保持溫度不變往乙中加水，溶液的濃度一定變小19．小廣和小西一起設計了一個化學通關游戲，鑰匙上的物質與鎖上的三種物質分別混合出現三種不同現象時，鎖才能打開。限用一把鑰匙打開甲乙兩個鎖，才能進入下一關，你的選擇是ABCD20．已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體都含有相同的分子個數（本題的體積數據均在同溫同壓下測得）。現有CO2、CO、O2的混合氣體20mL，在安全的密閉容器中點燃，充分反應后體積變為18mL，再通過足量NaOH溶液，最后剩余的是8mL的氧氣。則原混合氣體中CO2、CO、O2的分子個數比可能是 A．3:1:6 B．3:2:5 C．4:1:5 D．3:3:4二、填空題（本大題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分。）21．（5分）兵馬俑彩繪中的“中國紫”是陶瓷色彩中的重要成果，研究發現其原料中含有石英、石綠(一種銅銹)、硫酸鋇和一氧化鉛等。用化學用語填空。（1）石英的主要成分是二氧化硅，寫出其化學式。

（2）硫酸鋇中的陰離子。（3）一氧化鉛(PbO)中Pb的化合價。

（4）O2、H2O、Cu及物質X共同作用生成銅銹[Cu2(OH)2CO3]，則X中一定含有元素，“H2O”中數字2的含義是。22．（5分）我們身邊處處都有化學。請用下列物質的序號填空。①過氧化氫②葡萄糖③乙醇④氮氣⑤碳酸鈣（1）作為人體的主要能量來源的是；（2）酒精的主要成分的是；（3）常用于建筑材料的是；（4）用于保存食品，可以防止食品氧化的是；（5）用于醫用傷口消毒及環境消毒的是。23．（6分）香椿是民間喜采食的傳統“樹頭菜”之一，也是時令名品，具有濃郁的芳香氣味。香椿的幼芽嫩葉芳香可口，以春季嫩芽梢枝作蔬菜來食用，分為紫椿、油椿兩種。香椿含有蛋白質、鈣、維生素、磷、胡蘿卜素以及鐵和B族維生素等營養物質，具有健脾開胃、利尿解毒、保健美容等功效。然而香椿含亞硝酸鹽，過量或放置時間過久容易引起中毒；食用過多之后可能會出現胃腸不適的癥狀。（1）香椿葉中含有亞硝酸鈉（NaNO2），NaNO2由構成（填“分子、原子、離子”），其中含有的基本營養素是。（選填一種）（2）香椿含有蛋白質、鈣、維生素、磷、胡蘿卜素以及鐵和B族維生素等營養物質，其“鈣、磷、鐵”中屬于人體中常量元素的是。（3）香椿的生長需要適宜的pH土壤環境，若土壤環境過酸，可加入熟石灰進行改良，其原理屬于；我們在實驗室里用pH試紙測定某溶液pH值的規范操作是。（4）香椿含亞硝酸鹽，過量或放置時間過久容易引起中毒；食用過多之后可能會出現胃腸不適的癥狀。你對食用香椿的合理建議是。24．（5分）空間制氧是解決載人航天器上宇航員們生存所需氧氣的重要技術。請根據要求回答問題：（1）目前航天員供給氧氣的主要途徑是通過電解水來實現。電解水所產生氫氣和氧氣的質量比為。從宏觀視角看，水由組成。（2）為實現資源的循環利用，航天員們利用催化劑，將電解水產生的氫氣和人體代謝的二氧化碳通過氧化還原反應再次生成水和甲烷，該反應的微觀示意圖如下，請寫出該反應的化學方程式；該反應中，作還原劑的是（寫名稱）。25．（5分）2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運會在杭州舉行。本屆亞運會主火炬塔以“綠色零碳甲醇”作為燃料，在亞運會歷史上首次實現廢碳再生、循環內零碳排放，踐行“綠色低碳”理念，成為此次開幕式的一大亮點。（1）“綠色低碳”中的“碳”指的是二氧化碳，該氣體大量排放會引起的環境問題，造成這種環境問題加劇的主要原因是、石油和天然氣的大量使用，產生了過多的二氧化碳氣體。（2）本屆亞運會主火炬塔甲醇（CH3OH）燃燒的化學方程式為。（3）“低碳”生活要求人們從日常生活中的一點一滴開始。作為中學生，請你寫出一條生活中踐行“低碳”生活理念的具體措施。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分。）26．（6分）小米生日時，一家人聚在一起為她慶祝生日。（1）小米媽媽去蛋糕店買了一個蛋糕，蛋糕的最上層放著小米愛吃的草莓，草莓中富含的營養素是______，大家唱生日歌后，小米許愿并吹滅蠟燭，蠟燭熄滅的原理是___________。（2）晚上他們在花園里面做燒烤，需要借助木炭燃燒，請寫出木炭充分燃燒的化學方程式___________，她哥哥在加木炭時用錘子把木炭錘成小塊，這樣做的目的是___________。結束后他們清理衛生，用洗潔精除去不易清洗的油污，洗潔精具有_______作用。27．（6分）廣西某縣石灰石資源優勢，打造本縣的優勢產業，加快建成超細碳酸鈣重要生產基地。超細碳酸鈣可以用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要工業流程示意圖如下：（1）固態二氧化碳的俗名叫干冰，它的用途是。（2）在流程①②④中涉及化合反應的：（填序號）。（3）在流程④碳化塔中發生反應的化學方程式是。（4）生產過程中可循環利用的一種物質是；在流程④碳化塔中將石灰漿以霧狀噴出的目的是。實驗題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分。）28．（8分）化學實驗是化學必不可少的分支，根據下列裝置，結合所學知識回答問題。（1）圖中①的名稱為。（2）圖A與圖C都可作制取氧氣的發生裝置，兩個裝置的共同點是。（3）若選擇高錳酸鉀為原料制取氧氣，B裝置除了試管口要放一團棉花之外，還應進行一個調整是；反應的化學方程式為；可選用D裝置收集氧氣是因為。（4）實驗室也可以用F和C裝置制取CO2，F和C相比較具有的優點是；根據CO2的性質分析，收集CO2應選擇裝置______（填D或E）。29．（8分）小明同學學習用純堿制燒堿后，用一定量的Na2CO3溶液和一定量的澄清石灰水充分反應過濾，他認為得到的濾液就是燒堿溶液。小強同學認為反應物可能有剩余，于是他們設計如下探究實驗：實驗一：探究反應物是否有剩余實驗步驟實驗現象實驗結論取5mL濾液于試管中，通入CO2濾液中沒有Ca(OH)2（二）取5mL濾液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸無氣泡冒出濾液中沒有Na2CO3小李認為步驟（二）的結論是錯誤的，其理由是：。通過改進實驗后，證明濾液中還有Na2CO3。實驗二：探究濾液中NaOH的含量利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定濾液質量和稀硫酸反應產生的CO2氣體的質量，可計算濾液中NaOH的質量分數（裝置氣密性良好且每步反應或作用都是完全的）。（1）裝置A的作用是。（2）打開止水夾K，先往裝置B和C（已連接）通入一會的空氣，再接上裝置D和E。其目的是。（3）關閉止水夾K，加入足量的稀硫酸，裝置B中發生中和反應的化學方程式為。（4）待裝置B中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續往裝置通入空氣一段時間。根據裝置（填序號）在反應前后的質量差就是產生CO2的質量。若沒有裝置E，將會使測定的NaOH質量分數（填“偏大”“偏小”或“不變”）。五、計算題（本大題共1小題，共6分）CO2/g8.8g0稀鹽酸/g30．（6分）“清明”假期期間，小明隨爸爸到鄉下掃墓，期間看到許多漂亮的大理石。于是他帶了一些回來，想去學校實驗室測定這些大理石中CaCOCO2/g8.8g0稀鹽酸/g后不斷加入稀鹽酸，產生二氧化碳的質量如圖所示。請計算：（1）25g大理石樣品完全反應生成二氧化碳的質量為。（2）大理石樣品中CaCO3的質量分數。

參考答案及評分標準1．D【解析】沒有新的物質生成的變化是物理變化，有新的物質生成的變化是化學變化。ABC變化過程中均沒有新物質生成，屬于物理變化，故不選；D中煤氣爆炸有新的物質生成，屬于化學變化，故選D.2．B【解析】該題考察純凈物與混合物的定義；由一種物質組成的是純凈物；由兩種或兩種以上的物質組成的是混合物。故選B。3．A【解析】煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，是不可再生能源，風能、地熱能、太陽能屬于新能源，故選A。4．B【解析】本題考察學生實驗基本操作技能。要求掌握常見的基本化學實驗操作。A項，瓶塞未倒放，錯誤；B正確；C項，熄滅酒精燈應采用燈帽蓋滅；D項，讀數時視線應與凹液面最低處保持水平。故選B。5．B【解析】從圖中信息可知，41為鈮元素的原子序數，原子序數等于質子數，所以A、C選項正確。鈮為該元素的中文名稱，從偏旁部首判斷，該元素為金屬元素，所以B選項說法錯誤，92.91為該元素的相對原子質量，單位為1，D選項正確。6．C【解析】物質是由元素組成的，百色芒果中富含鈣、磷、鉀、硒等是指元素。故選C。D【解析】A、過氧化氫溶液的溶質為過氧化氫，正確；B、由標簽可知，該溶液遇光、熱易分解，故應密封、避光，置于陰涼處貯存，正確；C、如果該瓶溶液未完全變質，說明還有過氧化氫，加入二氧化錳后，還會有氧氣放出，故可以通過加入MnO2判斷是否完全變質，正確；D、設該溶液質量為m，則溶質質量=30%m，水的質量=5m，混合后溶液質量=m+5m=6m，溶質質量=30%m，溶質質量分數==5%，故該溶液和水按照質量比1:5混合可配成5%的稀溶液，錯誤。故選：D。8．D【解析】氮肥是含N元素的肥料，A、B、C三種肥料均不含N元素，A、B、C均錯誤。D中NH4HCO3含N元素，可以作為氮肥，故D選項正確。9．B【解析】A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故A正確；B．燃氣屬于可燃性氣體與空氣的混合氣體，撥打電話或開燈可能會產生電火花，煤氣遇電火花會發生爆炸，所以夜間發現家中煤氣泄漏，應該立即關閉閥門并開窗通風，故B錯誤；C．用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故C正確；D．森林火災滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故D正確；本題選擇錯誤的選項，故選B10．D【解析】A、2個氦原子表示為2He，故選項錯誤；B、二氧化氮分子表示為NO2，故選項錯誤；C、高錳酸鉀的化學式為KMnO4，故選項錯誤；D、氧化鐵中鐵元素的化合價為+3，表示為，故選項正確。故選：D。11．A【解析】A、能使酚酞變紅的是氫氧化鋇溶液；用變紅的氫氧化鋇溶液向另外兩種溶液中滴加，紅色褪去的是稀鹽酸，紅色不褪的是氯化鈉。所以只用酚酞試液和適當的儀器可以將稀鹽酸溶液、氯化鈉溶液、氫氧化鋇溶液3種無色溶液區分出來。A正確；B、97克水中加入5克氯化鈉制得100克溶液，可得溶解的氯化鈉為3克，則所得溶液中溶質的質量分數==3%。B不正確；C、一切化學反應都遵守質量守恒定律，鐵生銹是化學變化，所以鐵生銹后質量增加，遵守質量守恒定律。C不正確；D、由于分子間有間隔，38mL酒精和62mL蒸餾水混合后體積小于100mL，所以用38mL酒精和62mL蒸餾水混合不可以配制100mL38度的白酒。D不正確。綜上所述：選擇A。12．C【解析】一氧化碳和氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。A、甲處石灰水沒有變渾濁，說明一氧化碳中沒有二氧化碳，丙處石灰水變渾濁，說明一氧化碳和氧化鐵在加熱條件下反應生了二氧化碳，故說法正確；B、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，乙處紅色固體變成黑色，丙處石灰水變渾濁，都說明CO能與Fe2O3發生化學反應；C、一氧化碳燃燒，說明一氧化碳具有可燃性，故說法錯誤；D、一氧化碳不能使石灰水變渾濁，所以省略甲處澄清石灰水也能達到實驗目的，故說法正確。13．C【解析】A、氮氣和氫氣反應生成氨氣的反應方程式為，該反應屬于化合反應，A正確；B、一個尿素[CO(NH2)2]分子由1個碳原子，1個氧原子，2個氮原子和4個氫原子構成，B正確；C、尿素[CO(NH2)2]中不含有銨根離子（NH4+），加入熟石灰研磨不能生成氨氣，C錯誤；D、空氣主要由氧氣和氮氣組成，從空氣中分離出氮氣和氧氣，沒有新的物質生成，屬于物理變化，D正確。故選C。14．C【解析】A．脫氧劑主要成份是鐵粉，能被磁鐵吸引說明鐵粉還有剩余，還有脫氧作用；B．硬度大的水含有較多可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水作用會產生較多浮渣；C．水垢主要成份是碳酸鈣，不與食鹽反應，所以該設計不可行；D．硬度小的物體會被硬度大的物體劃傷留有刮痕。15．D【解析】元素只講種類不講個數，故A不正確；一個維生素C【C6H8O6】分子中含有20個原子，故B不正確；氧化物中只含有兩種元素，且其中一種為氧元素，故C不正確；維生素又名維他命，通俗來講，即維持生命的物質，是維持人體生命活動必需的一類有機物質，也是保持人體健康的重要活性物質，故D正確。16．C【解析】A．在氮氣與氧氣的混合氣體中伸入燃著的蠟燭，氧氣部分被消耗，引入新的雜質二氧化碳，故A錯誤；B．氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥可除去雜質，故B錯誤；C．氯化鎂與適量的氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，過濾除去氫氧化鎂，故C正確；D．碳酸鉀與適量稀硫酸反應生成硫酸鉀、二氧化碳和水，碳酸鉀被除去，故D錯誤。17．A【解析】題干所給金屬的活動性由強到弱依次是Al>Fe>Cu>Ag，向盛有AgNO3、CuNO32和AlNO33混合溶液的試管中加入一定量鐵粉，鐵粉不能與AlNO33溶液反應，鐵先與AgNO3反應生成硝酸亞鐵和銀，待AgNO3反應完，若還有鐵粉，鐵才能與CuNO32反應生成硝酸亞鐵和銅。充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中含有鐵，則濾渣中一定有鐵、銅、銀，A正確；濾液中一定含有FeNO318．C【解析】甲乙丙中溶劑水的質量相等，但溶有的硝酸鉀不等，所以溶液質量不等，故A錯；飄浮物的質量不變所受浮力也不變，但甲乙丙中物體排開的液體體積依次變小，所以溶液密度應該依次變大，故B錯；一定溫度下硝酸鉀的飽和溶液可以溶解其它溶質，所以不管丙是否飽和，都可以溶解NaNO3，故選C；乙中有未溶完的硝酸鉀，如果加水晶體部分溶解，所得溶液仍然是該溫度下的飽和溶液，濃度不變，故D錯。19．C【解析】A硫酸銅與甲的現象為白色和藍色沉淀、無變化、有紅色固體生成且藍色溶液變無色，與乙的現象為無變化、無變化、有白色沉淀，乙鎖打不開；B與甲的現象為白色沉淀、無變化、無變化，打不開；C與甲現象為白色沉淀、無變化、有氣泡產生，與乙現象為黑色固體溶解且溶液變藍、無變化、白色沉淀，兩個鎖的現象都不同能打開，故選C；D與甲的現象為白色沉淀、無變化、無變化，打不開，所以不選。20．B【解析】混合氣體點燃只發生反應2CO+O?=2CO?（條件：點燃），每2個CO分子和1個O?分子反應生成2個CO?分子，分子數目少了1個，結合題意點燃后少了2mL可知，參加反應的CO為4mL、O?為2mL、生成的CO?為4mL，通過NaOH被吸收的（18mL——8mL）=10mL全部是二氧化碳，所以原有的二氧化碳為（10mL——4mL）=6mL，因為剩余的全是氧氣，所以原氧氣的總體積為（2mL+8mL）=10mL，又因為氧氣剩余，所以原CO已完全燃燒，即為4mL，故選B。21．答案：（1）SiO2（2）SO42——（3）Pb+2O（422．答案：③、【解析】（1）身體的主要能源來源是葡萄糖，答案為②。

（2）酒精的主要成分是乙醇，答案為③。

（3）碳酸鈣是一種用于建筑材料的物質，答案為⑤。

（4）氮氣可以防止食品氧化，因此被用于保存食品，答案為④。

（5）過氧化氫具有強氧化性，可以用于醫用傷口消毒及環境消毒，答案為①。23．（1）離子蛋白質或維生素或無機鹽（2）鈣、磷或Ca、P（3）酸堿中和反應測定溶液pH時，先將pH試紙放在干燥的玻璃片上，然后用玻璃棒（滴管）蘸取（吸取）待測液體，滴到pH試紙上，待顯示顏色后與標準比色卡對比，讀出數值（4）用開水焯煮后再食用或不要過量食用【解析】（1）NaNO2為金屬和酸根離子構成的物質，由離子構成；由圖中信息可知，香椿中富含的基本營養素為蛋白質，維生素。（2）人體是由化學元素組成的，其中的鈣、鈉、鉀、鎂、碳、氫、氧、硫、氮、磷、氯等11種屬于常量元素；鐵、銅、鋅、錳、鈷、釩、鉻、鉬、硒、碘等十余種屬于微量元素。（3）利用酸堿中和反應的原理，改良酸性土壤；測定溶液pH時，先將pH試紙放在干燥的玻璃片上，然后用玻璃棒（滴管）蘸取（吸取）待測液體，滴到pH試紙上，待顯示顏色后與標準比色卡對比，讀出數值。（4）食用香椿的禁忌：應用開水焯煮后再食用，不要過量食用；過敏性疾病、陰虛燥熱癥、眼部并發癥的人不宜食用。24．（1）1:8氫元素和氧元素（2）CO2+4H2CH4+2H2O氫氣【解析】（1）電解水的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑，產生氫氣、氧氣的質量比為：（2×2）:(1×32)=1:8，根據質量守恒定律，反應前后元素守恒，水由氫元素和氧元素組成。（2）根據題意和微觀示意圖，反應物為CO2和H2，生成物為H2O和CH4，可用定“1”法來配平化學方程式得答案CO2+4H2CH4+2H2O，從得氧失氧的角度來分析，氫氣反應后生成水，得氧，發生氧化反應，本身做還原劑。25．（1）溫室效應煤（2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O（3）外出多步行或騎自行車、少開私家車、使用清潔能源代替化石燃料等【解析】（1）“綠色低碳”中的“碳”是指二氧化碳，二氧化碳大量排放會引起溫室效應；煤、石油、天然氣等化石燃料的大量使用，會產生過多的二氧化碳氣體，導致溫室效應加劇。（2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O（3）低碳生活就是減少二氧化碳的排放，所以低碳生活的建議有外出多步行或騎自行車、少開私家車、使用清潔能源代替化石燃料等。26．（1）維生素；降低溫度低于蠟燭著火點以下；（2）C+O22CO2；增大木炭與氧氣的接觸面積；乳化；【解析】（1）水果蔬菜富含大量的維生素；吹蠟燭時，空氣流動帶走熱量，使溫度降到蠟燭的著火點以下，則蠟燭熄滅。（2）木炭燃燒生成二氧化碳和水；用錘子錘成小塊使木炭與空氣的接觸面積增大，燃燒得更充分；洗潔精是乳化劑，具有乳化作用。27．（1）制冷劑或人工降雨（合理即可）（2）②（3）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（4）二氧化碳或水（CO2或H2O）增大反應物的接觸面積，提高反應速率【解析】（1）在一定條件下，二氧化碳氣體會變成液體或固體。固體二氧化碳叫做干冰。干冰升華時，吸收大量的熱，因此可作制冷劑或人工降雨。（2）在流程①②③④中，①是煅燒石灰石涉及基本反應類型是分解反應，②是生石灰和水反應生成消石灰，符合“多變一”是化合反應，③不涉及化學反應，④不涉及基本反應類型。（3）