2024年河南省普通高中招生考試預測卷（A）歷史注意事項：1．本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。2．開卷考試，可查閱參考資料，但應獨立答題，禁止交流資料。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應位置上。1．《中國禹跡圖（2022年版）》共收錄全國323個禹跡點，涉及26個省（自治區、直轄市），分屬長江、淮河、黃河等11個流域。茫茫禹跡，遍布神州。大禹治水的故事與禹跡點流傳和分布如此廣泛主要是由于（）A．大禹洽水，足跡廣泛B．治水需要，歷代擴建C．統計誤差，穿鑿附會D．文化認同，源遠流長2．河南是中國建都朝代最多、建都歷史最長、古都數量最多的省份。關于下列古都遺址的價值，表述最準確的是（）圖一：二里頭宮殿遺址圖二：西毫宮殿遺址圖三：殷墟遺址A．圖一是中國最早的宮殿遺址B．圖二是中國最早的古都遺址C．圖三來自文字可考第一古都D．三幅圖片分別對應三大古都3．“帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，令后學者有所統一。始分藩國，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用（供給費用）。征匈奴四十馀，匈奴遠遁，日以削弱。”材料稱贊的“帝”統治時期（）A．罷黜百家，統一文字B．開始分封，形成藩國C．更換錢幣，休養生息D．出擊匈奴，開疆拓土4．漢趙政權的建立者——劉淵以漢室之胄自居；建立五燕政權的慕容鮮卑自稱“有熊氏之苗裔”，以炎黃子孫自居；建立前秦的氐人聲稱自己乃“有扈氏（大禹之后）之苗裔”；北周宇文氏宜稱自己為炎帝神農氏之后；北魏拓跋鮮卑則以黃帝之子——昌意少子為自己的祖先。這反映了各民族（）A．擁有共同的祖先B．爭霸斗爭的進程C．融入中華的愿望D．歸附漢室的趨勢5．康寧漢姆在他的集大成之作《古代印度地理》一書的開篇就總結道：“我考古工作的重要指南，除了公元前4世紀亞歷山大大帝征服活動中留下的史料，最關鍵的就是公元7世紀中國僧人玄奘所寫的著作！”他所說的著作是（）A．《齊民要術》B．《大唐西域記》C．《西行漫記》D．《天方夜譚》6．小人書學名叫連環畫。中國的連環畫歷史源遠流長，可以追溯到漢朝的畫像石、北魏的敦煌壁畫等，它們都是以連續的畫幅來描繪故事或人物傳記。把下列小人書歸為一類的標準是（）鄭和下西洋戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣A．中外友好往來B．抗擊外來侵略C．中外交往與沖突D．明清的民族英雄7．明朝一個叫汪直的人因違反海禁政策被處死，他曾為自己辯護說：“與人同利，為國捍邊，絕無勾引黨賊侵擾事情，此天地神人所共知者。”歷數自己剿賊的功勞后，他祈求皇上開放海禁，并承諾“愿為朝廷平定海疆”。由此看來，當時政府實行海禁政策的主要原因是（）A．保證本國貿易發展，B．保護本國商人利益C．防止商人出海生事D．防止資本主義萌芽8．“機務及用兵皆軍機大臣承旨，天子無日不與（軍機）大臣相見，無論宦寺（宦官）不得參，即承旨諸臣（軍機大臣）亦只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。”《清史稿·軍機大臣年序表》中的這段記載反映的時代特征是（）A．君主專制中央集權B．封建制度漸趨衰落C．統治者重視民眾D．大臣謹小慎微9．雄師親住玉門關，不斬樓蘭終不還。1878年，他的壯舉受到西方報紙關注：“今觀中國之恢復回部，足令吾歐人一清醒也。”他的壯舉，在當時被譽為“中國人的氣質”。與材料中的成果相關的歷史事件是（）A．林則徐虎門銷煙B．太平軍抗擊洋槍隊C．左宗棠收復新疆D．鄧世昌黃海大戰10．這場運動爆發于民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新（）文化運動。在這場運動中A．青年知識分子成為領導B．反動政府的勢力瓦解C．中國工人階級登上歷史舞臺D．馬克思主義開始傳播11．這一勝利，不僅保存了革命力量，而且使我們黨找到了中國革命力量生存發展新的落腳點，找到了中國革命事業勝利前進新的出發點。我們黨通過艱苦卓絕的實踐探索，成功把解決生存危機同拯救民族危亡聯系在一起，從這里出發，展開了中國革命波瀾壯闊的新畫卷。這個出發點在（）A．井岡山B．瑞金C．中央革命根據地D．陜甘革命根據地12．我國轉入大規模經濟建設以后，資本（包括人力資本）和資源嚴重缺乏就開始困擾著中國共產黨，在這種情況下，中國共產黨采取了集中有限資本和資源來加快建設重工業和完整工業體系的發展戰略。下列成就的取得在此期間的是（）A．武漢長江大橋B．大慶油田建成C．東方紅一號D．神舟系列飛船13．鄧小平贊成使用“社會主義市場經濟體制”這個提法，認為“實際上我們是在這樣做，深圳就是社會主義市場經濟。不搞市場經濟，沒有競爭，沒有比較，連科學技術都發展不起來。產品總是落后，也影響到消費，影響到對外貿易和出口”。鄧小平贊成社會主義市場經濟體制的理由是（）A．深圳就是社會主義市場經濟B．市場經濟沒有競爭和比較C．有利于發展科學技術D．能增強企業活力14．下表是古巴比倫國王漢謨拉比在位時統治者的行為和職責。從表格中可以得出古巴比倫（）國王漢謨拉比國王任命的總督基層公社的首領下令并嚴厲監督總督興修水利，在位的好幾個年份都作為“開鑿河渠之年”而載入史冊分管各城市和州的軍事、行政、稅收、司法和水利灌溉管理公社的土地、分配水流、管理市場、管理稅收和司法等A．統一兩河流域B．重視興修水利C．頒布成文法典D．實行家庭奴隸制15．德國著名法學家耶林在他所著的《羅馬法精神》一書中說：“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”對此理解最準確的是（）A．羅馬軍隊的鐵蹄曾經踏遍世界各大洲B．羅馬統治者始終支持基督教在各地傳播C．羅馬統治者制定法律并推行到全世界D．羅馬法是現今許多國家法律體系的基礎16．下表出自安格斯·麥迪森的《世界經濟千年史》，反映1500—1800年間歐洲主要國家商船抵達亞洲的數量，出現這種現象的主要原因是（）時間國家1500-1599年1600—1700年1701—1800年葡萄牙705371196荷蘭6517702950英格蘭—8111865歐洲合計77031616661A．新航路開辟B．三角貿易C．殖民擴張D．工業革命17．華盛頓在私人信件中說：“當民眾發現他們在有力的政府的管理下生活安定時；……當栽下的幸福的種子開始生根發芽時；當每個人開始品嘗自由的果實……所有這些幸事都會被歸功于新政府有利的影響。”這個政府建立的前提條件是（）A．頒布憲法B．完成統一C．實現獨立D．民眾支持18．馬克思在《法蘭西內戰》中寫到：“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌握的政府的趨勢……工人的巴黎及其公社將永遠作為新社會的光輝先驅而為人類稱頌。”下列最符合馬克思對巴黎公社的評價的是（）A．巴黎公社的存在和工作是一種社會變革的標志B．巴黎公社的各項具體措施并沒有取得實際效果C．巴黎公社未能實現真正的人民政府D．巴黎公社的失敗導致了新社會的倒退19．僅就經濟方面相互支援而言，美國向其他盟國提供了總額近500億美元的租借援助物資。英國得到的最多，近300億；蘇聯其次，約111億；中國約16億。美國也從包括中國在內的其他盟國提供軍需、設施、勞務、資源等得到“逆租借”達78億美元，其中約67億來自英國和英聯邦。美國援助其他國家的意圖是（）A．鞏固全球戰略地位B．純粹出于人道主義考慮C．加速二戰勝利的進程D．扶持盟國經濟發展20．20世紀八九十年代以來，發展中國家和地區實踐充分證明，貿易戰略越開放，參與國際經濟的程度越深，經濟實績就越優。反之，經濟實績則越糟。這表明（）A．發達國家間的矛盾日益凸顯B．經濟全球化程度日益加深C．政治格局向多極化方向發展D．當前國家間的戰爭是貿易的戰爭非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一《送子天王圖》，又名《釋迦降生圖》，是唐代吳道子根據佛典《瑞應本起經》創作的紙本墨筆畫，一說宋人摹本。該作現藏于日本大阪市立美術館。從圖一中，可以看到釋迦牟尼降生時，他的父親抱著他到寺廟朝謁見自在天神的情景。全圖寫異域故事，而畫中的人、鬼神、獸等卻完全加以中國化、道教化，當是佛教與中國本土變化至唐日趨融合之勢所致。全圖意象繁富，以釋迦降生為中心，天地諸界情狀歷歷在目，技藝高超，想象奇特，令人神馳目眩。全圖著色較淡，近乎白描。材料二古希臘瓶畫曾出現過東方風格，主要是受到埃及、美索不達米亞藝術風格的影響而產生的一種多紋樣的色彩來區分的繪畫樣式。古希臘瓶畫內容豐富，多為神話故事和英雄傳說，神話故事畫是神話學的形象資料，反映生活面很廣，諸如戰爭、狩獵、生產、家庭、娛樂、體育等，不一而足。它們戲劇性很強，生活氣息很濃，富有人情味，生動有趣，優美典雅，表現出希臘人樂觀自信的精神風貌。圖二中是《荷馬史詩》里的兩位英雄人物——阿喀琉斯和埃阿斯，他們是特洛伊戰爭中希臘聯軍最勇猛的兩個人。圖一：《送子天王圖》（局部）圖二：阿喀琉斯與埃阿斯玩骰子（1）兩則材料分別體現了哪些文明之間的往來？（2分）（2）根據材料一、二及所學知識，說說圖一與圖二的繪畫風格有什么不同。（2分）（3）談談繪畫與歷史的關系。（2分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一：京師同文館圖二：黃埔軍校材料二當時為什么美國人想用退賠的庚款辦學呢？美國伊里諾大學校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業上的影響取回最大的收獲。”“商業迫隨精神上的支配，比追隨軍旗更為可靠。”因此他敦促美國政府采取措施通過吸引中國留學生來造就一批為美國從知識和精神上支配中國的新的領袖。（1）材料一中，從圖一到圖二，辦學目的有何不同？（2分）（2）閱讀材料二，結合所學知識分析美國人用庚款辦學的目的是什么。（2分）（3）綜合上述探究，談談你對中國近代教育的看法。（2分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一時間事件1950年土地改革開始；中國人民志愿軍開赴朝鮮1953年編制發展國民經濟的第一個五年計劃；三大改造開始1954年第一屆全國人民代表大會1956年中共八大；國產解放牌汽車初次公開亮相1964年第一顆原子彈爆炸成功1970年第一顆人造地球衛星發射升空1978年中共十一屆三中全會1980年興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經濟特區1984年開放大連、秦皇島、天津等14個沿海開放城市材料二“南方談話”：判斷改革開放姓“社”姓“資”，標準應該主要看是否有利于發展社會主義生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平；計劃和市場都是經濟手段，不是社會主義與資本主義的本質區別；社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。（1）從材料一大事年表中選擇三個事件，擬定一個主題，繪制出相應的示意圖。（4分）（2）結合所學知識分別從“改革”和“開放”兩個方面闡述“南方談話”帶來的變化。（2分）24．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一在大戰開始后的幾年中，美國雖然同交戰雙方都在做生意，可是與協約國的關系卻更為密切。它把大量的軍火、糧食等物資供給協約國，并且給協約國巨額的貨款。這樣，美國就成為協約國最大的債主，同協約國更加利害相關。1917年初，協約國的處境也的確不妙。英國和法國人員損失嚴重，經濟極度困難，俄國爆發了十月革命，有可能退出戰爭，從而削弱協約國，使協約國失敗。如果協約國失敗，美國的巨額貸款將有一筆勾銷的危險。材料二戰爭的陰云使每個國家都無法獨善其身，各國紛紛根據新的局勢重新制定對外政策方針。……從總體上來看，戰爭給美國帶來了暴利，美國源源不斷地為交戰各國提供工農業產品、武器彈藥和能源。此時，日本正在東亞和東南亞瘋狂擴張，英法等國自身難保，而美國孤立主義盛行，嚴重制約羅斯福采取必要的手段去遏制日本的攻勢。9月4日，美國驅逐艦遭到德國潛艇攻擊。11日，羅斯福發表演說，把法西斯德國比作響尾蛇。他說：“當你看見一條響尾蛇咬人的時候，你不會等到它咬人后才打死它。”（1）材料一中美國面臨怎樣的問題？結合所學知識說明美國是怎樣解決這一問題的？（2分）（2）材料二反映出美國的政策主張有什么變化？（1分）（3）綜合上述探究，思考美國做出決策的出發點。對此你有什么看法？（3分25．（6分）總結歷史的經驗或教訓，對現實以啟示或借鑒是歷史學的重要功能。請閱讀下面材料，從中提煉一個觀點，結合相關史實，寫一篇80~120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）【材料】今天在全球治理舞臺上發揮核心作用的國際組織大多是二戰后由美國等西方國家主導建立，以西方價值觀為基礎，導致“全球治理”長期帶有明顯的“西方治理”特征。這一治理體系主要依托于以聯合國安理會為核心的全球集體安全體系、以國際貨幣基金組織和世界銀行等為支撐的全球經濟貨幣體系，以及以世界衛生組織、世界勞工組織、世界知識產權組織等為基礎的全球民生、社會體