RevisionforModule5Module5LaoSheTeahouseCanyouwritesomethingaboutModule5?Warming-upSummingup重點單詞Summingup重點短語1.takesb.to…帶某人去……

2.oneday有朝一日3.hopetodosth.希望做某事4.returnto…回到……5.decidetodosth.決定做某事6.nexttime下次7.intheend最后8.offertodosth.提議做某事9.befamousfor…因……而著名10.remembertodosth.記著去干某事11.takeplace發生12.atthesametime同時13.noidea不知道Summingup重點句型1.Youknow,IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakeme.

你知道我想看京劇，所以玲玲主動帶我去那兒。2.Weonlyplannedtowatchforanhour,butintheend,westayedforthreehours.

我們僅僅計劃看一個小時，但最后，我們呆了三個小時。3.Well,itwasinteresting—that’sthemainthing.

它非常有趣——這才是主要的。4.Ihopetounderstandmorenexttime.我希望下次懂得更多。5.IttookplaceinasmallvillageinChina.它發生在中國的一個小村子。6.TeahouseisoneofLaoShe’smostfamousplays.《茶館》是老舍最著名的戲劇之一。Summingup【重點語法】動詞不定式作賓語的用法和雙賓語結構1.動詞不定式作賓語。Wedecidedtostayforacupoftea.我們決定留下來喝茶。Itriedtounderstandthewords.我努力理解這些話。

常見的后面接動詞不定式作賓語的動詞有：plan計劃、decide決定、hope希望、

want想要、agree同意、offer提供、try嘗試、like喜歡、love喜愛。Summingup【重點語法】動詞不定式作賓語的用法和雙賓語結構2.雙賓語。雙賓語是指句子中出現了兩個動作的承受者，一個是物，另一個是人。TheplayshowstheaudiencelifeinChinabetween1898and1945.

該話劇向觀眾展示了1898年至1945年期間中國的生活狀況。WaitersbringteatothecustomersandsellthemdeliciousChinesefood.

服務員把茶端到顧客面前，賣給顧客美味的中國食品。

以上兩個例句都采用了“動詞+人+物”的結構，動詞后面所接稱為“雙賓語”，

其中“人”為間接賓語，“物”為直接賓語。

常見的接雙賓語的動詞很多，這些詞搭配的介詞不同，有的和for搭配，有的和to搭配。to表示“給某人”，與to連用的動詞有：give、bring、lend、hand、send、show、leave、teach、sell、offer等；for表示“為某人”，與for連用的動詞有：buy、cook、sing、read、make、take、fetch等。QuestiontimeIwillaskyousomequestions.Pleaseanswermyquestionsquickly.QuestiontimeTranslatethewordsintoChinese1.takesb.to…

2.oneday3.hopetodosth.4.returnto…5.decidetodosth.6.nexttime7.intheend8.offertodosth.9.befamousfor…10.remembertodosth.11.takeplace12.atthesametime13.noideaQuestiontimeTranslatethephrasesintoChineseWriting【寫法指導】介紹一個故事情節1.故事都是記敘已發生的事情，一般過去時是寫故事最常用的時態。2.無論寫什么故事，一般要包括三個主要部分，即開頭、故事發

展和結尾。開頭部分要交代故事的幾個要素，如時間、地點、

人物等。發展部分要交代故事的情節，所以這部分是故事的主體。

結尾要告訴讀者結果。3.故事通常按時間順序來敘述。

常用寫作句型：

①Ittookplace…②Theyhadagoodtime...③Theywentthereinorderto...④Onceuponatime...⑤Manyyearsago,therewas…Writing二十年前：好朋友，同桌愛好相同，經常在一起……煩惱……現在：職業，家庭變化（外貌，性格）愿望……TwentyyearsagoSandyandKittywereinthesameclass.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________WritingWriting【寫作點評】作者按照時間順序寫出了桑迪和基蒂二十年前和現在的變化。她們曾是好朋友，有著相同的興趣和愛好；然后用“theywenttodifferentcolleges”過渡到下文，寫出了再次見面時她們在體貌、職業、家庭等方面的變化。TestI.單項選擇。1.Let’s_______playinthestreet.Fathertellsme_______doso.A.notto;nottoB.not;nottoC.don’t;tonotD.notto;don’t2.—Susanstaysaloneintheclassroomandlookssad.—_______toher?A.WhathappensB.WhathashappenedC.WhatishappeningD.Whatwashappening3.Ihope_______ateacherwhenIgrowup.A.youtobeB.youwereC.tobeD.be4.Theboy_______tocarrymybag.A.offerB.offeredC.wantD.decide5.Ifind_______hardforme_______theworkinsuchashorttime.A.it;finishingB.it’s;finishCit;tofinish√√√√√√√√√Test√II.根據首字母提示完成句子。1.LaoShewasoneofthegreatestChinesewritersofthetcentury.2.Mybrotherfoundajobasawinarestaurant.3.Itdastoryaboutlovebetweenaboyandhisparents.4.Ittplaceinateahouse.5.From1924to1929,LaoShetChineseatacollegeinLondon.6.LaoSheTisveryfamousinChina.wentiethTestookaughtaiterescribes/escribedeahouseLastSundaywehadagoodtimeTesta