新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學語文統編版課后作業(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能將下列漢字正確規范地寫在田字格中。

處含勸國2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據上下文或語境提示填寫古詩句。

（1）今夜月明人盡望，____________。

（2）粉骨碎身渾不怕，____________。

（3）____________，江船火獨明。

（4）春色滿園關不住，____________。

（5）爺爺八十大壽，親朋好友前來祝賀。高興之余，爺爺卻感慨自己老了，什么事都做不成了，我趕緊安慰他：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________。”2）.查字典，填一填。要查的字音序音節部首組詞池（chí）____________語（yǔ）____________歡（huān）____________3）.6.填一填。（1）“足”字共有____畫，第五筆是____。（2）“跑”字共有____畫，第五筆是____。（3）“身”字共有____畫，第三筆是____。（4）“拍”是____結構的字；“聲”是____結構的字。4）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

翻箱倒(

)(

)不得已成群(

)隊

五(

)四海走馬(

)花司空見(

)

見微知(

)不可(

)議(

)重心長

（1）看上去實力平平的他，竟然能贏得冠軍，真讓人覺得______。

（2）語文老師______地說，學好傳統文化，傳承中華文明是非常重要的。

（3）每年4月，洛陽都會舉辦牡丹文化節，______的游客紛至沓來，一起欣賞美麗的牡丹。5）.10.我的發現。螞蚯蝴蟻蝌蛛蜻蜓蜘（1）我發現以上的字都是(

)字旁，它們大都與(

)有關。（2）在課外，我還發現(

)(

)也是含有蟲字旁的字。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.大灰狼到小豬門前，敲敲門，對小豬說：“（）”A．小豬，小豬，快開。B．小豬，小豬，讓我進來。C．小豬，小豬，請你開開門。2）.小貓拉著（???）。A．琵琶B．大提琴C．小提琴3）.王七七要去美國讀書，他們拍了一張帶聲音的照片，但因（）折騰了好幾次才成功。A．田大壯B．小豆豆C．何小米4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.用“心肝”的不同意思寫句子。

(1)（良心，正義感）________________________________________

(2)（稱最親熱最心愛的人）___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.給加點字選讀音，連線。

xiěèxuèwùshàoshǎo

血液豬血少女少見兇惡厭惡2）.連一連，組成新字或詞語。

山幾踢步

口夕跑球

大下跳河

木可拔高6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

(

)猴子媽媽看到一根很結實的青藤纏在樹上，突然想出了辦法。

(

)洞又深又滑，小猴子爬不上來，急得直哭。

(

)她抓住青藤，把它拉直當繩子，伸進洞里。

(

)小猴子在外面玩的時候，不小心掉進了一個洞里。

(

)小猴子抓著青藤，爬上了地面。2）.將下列內容按時間順序排列。（寫序號）

1．①卯兔②戌狗③丑牛④午馬

__________________________

2．①中秋節②春節③重陽節④清明節

__________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．一過春節，女孩子就不敢出門怕皮皮魯放炮。(

)

2．皮皮魯在牢房遇到了兩個小女孩。(

)

3．皮皮魯喜歡惡作劇。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀過零丁洋①[宋]文天祥辛苦遭逢起一經，干戈②寥落③四周星④。山河破碎風飄絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。惶恐灘⑦頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁⑧。人生自古誰無死？留取丹心⑨照汗青。【注釋】①此詩是文天祥被元軍俘虜的第二年正月過零丁洋時所作。零丁洋：即“伶有洋”，現在廣東省珠江口外。②干戈：兩種兵器，這里代指戰爭。③寥落：稀少，指宋朝抗元戰事逐漸消歇。④四周星：四年，文天祥從1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐灘：在今江西萬安贛江中，水流滿急，極為險惡。1277年，文天祥被元軍打敗后，曾從惶恐灘一帶撤退。⑧零丁：孤苦無依的樣子。⑨丹心：紅心，比喻忠心。⑩汗青：這里特指史冊。1．下列對前兩句詩賞析有誤的一項是（）A．詩人一開始回顧身世，意在暗示自己久經磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼。B．詩人由科舉進入官場，后卻抗元被俘，表現出了詩人愁怨、悔恨的心情。C．寫自己步入仕途和四年抗敵的經歷，“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡詩人坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。2．畫線的詩句主要運用了（）的修辭手法。A．比喻B．反問C．擬人D．設問3．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

_______________________________

4．你想用哪些四字詞語來形容詩人文天祥？

________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫話。（不會寫的字可用拼音代替）

請你仔細觀察這幅圖片：你看到了什么？想到了什么？請發揮你的想象寫一段完整的話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。楓葉父自山中歸，拾紅葉一片，以示①其子。子曰：“樹葉皆②綠，至秋則黃。何③有紅葉？”父曰：“此楓葉也。經霜則紅。”子不信。明日父攜④子，至山中，觀紅葉。但見紅葉滿林，鮮艷如染。子大喜。父曰：“事須親見而始信之，凡⑤人皆然，不獨汝也。

【注】①示：給……看。②皆：都。③何：為什么？④攜：帶著。⑤凡：所有。

1．請翻譯文中畫線的句子。

2．兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請用“________”畫出來。

3．與“事須親見而始信之”意思相同的一項是（

）A．知己知彼，百戰不殆。B．集思廣益，多見多聞。C．耳聽為虛，眼見為實。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現代文閱讀。綠野仙蹤（節選）〔美〕弗蘭克·鮑姆（一）①多蘿茜趕了好幾里路，想停下來休息，就爬到路旁邊短墻的頂上坐下來。隔墻是一大塊稻田，離得不遠處，她看見有一個稻草人。他的頭是一口小布袋，塞滿了稻草，上面畫著眼睛、鼻子和嘴巴，裝成了一個臉兒。②正當多蘿茜認真地注視那稻草人的臉兒上畫著的奇特色彩時，她吃驚地看見他一只眼睛徐徐地向她眨著。起初，她想她一定弄錯了，因為在堪薩斯州的稻草人，沒有一個是眨眼的。但是現在這個家伙，卻又在友好地向她點點頭。于是她從短墻上爬下來，走到他那里去。③“你好哇。”稻草人說，他的聲音有幾分嘶啞。④多蘿茜奇怪地問道：“是你在講話嗎？”“當然，”稻草人回答說，“你好哇？”⑤“謝謝你，我很好，”多蘿茜很有禮貌地回答說，“你好嗎？”⑥“我覺得不舒服，”稻草人微笑著說，“因為整天整夜地被吊在這里，嚇走烏鴉們，是一件十分討厭的事情。”⑦多蘿茜問：“你能夠下來嗎？”⑧“不能，因為竹竿兒插在我的背里。如果你替我抽掉它，我將大大地感謝你了。”⑨多蘿茜伸出兩只手臂，把他舉起來離開了竹竿。⑩當稻草人坐在地面上時，他說：“多謝你，我覺得像一個新生的人了。”稻草人伸展著他的肢體，并且打了幾個呵欠以后，他問：“你是誰？你到哪里去？”“我的名字叫做多蘿茜，我上翡翠城去，請求偉大的奧芝，送我回到堪薩斯州的家里。”?他又問道：“翡翠城在哪里？奧芝是誰？”“什么，你也不知道嗎？”她吃驚地回答他。?“我什么也不知道。你知道，我是用稻草填塞的，所以我沒有腦子。”他悲傷地回答。?“唉，”多蘿茜說，“我很抱歉。”?他再問：“你認為，如果我和你一同到翡翠城去，那奧芝會給我一個腦子嗎？”?“我不知道，”她回答道，“如果你喜歡，可以和我一塊兒去。即使奧芝不給你腦子，你也不會比現在的情形更壞。”“那倒是真的。”稻草人稱贊說。?他們走回到路上去，沿著到翡翠城去的黃磚鋪砌的路出發。（二）?她跑過去一看，突然停住腳，驚訝地大叫起來。原來有一棵大樹，被砍去了一部分，在樹旁邊，是一個用鐵皮做的人。他高舉著一把斧頭，他全身上下都很完整，但是他僵硬地站著，好像不能夠動彈。?多蘿茜問：“是你在呻吟嗎？”“沒錯，是我。”鐵皮人回答她。“我呻吟了一年多了，卻沒有一個人聽到，或者跑來幫助我。”?“我該怎么幫你呢？”她急切地問。“取一個油罐來，給我的各個關節加油。”他回答說。?多蘿茜立刻跑進茅舍，找到了油罐。?“首先，把油加在我的頭頸上，再把油加在我手臂的關節上，最后你把油加在我腿上的關節上。”鐵皮人回答說。?于是多蘿茜按指示把油一一加在它們上面，直到他能自如走動。?他十分感激地說：“假如你們不跑進來，也許我會永遠舉著斧頭，是你們救活了我的命。可是你們怎么會到這里來？”?“我們是去翡翠城的，拜訪那偉大的奧芝。”她回答說。?他問：“你們為什么要去拜訪奧芝？”?她回答說：“我要請求他把我送回堪薩斯州去，稻草人要請求他給他一個腦子。”?鐵皮人沉默了好一會兒。隨后說道：“你覺得奧芝能給我一顆心嗎？"?多蘿茜回答說：“我想他會的，就像把腦子給稻草人一樣地簡單。”（三）?就在他們說話的時候，一只大獅子突然出現在路當中，它張開它的嘴想去咬這只小狗。這時候，多蘿茜不顧一切，沖向前去，猛摑著它的鼻子，她高聲尖叫起來：?“你怎么能咬托托！”“我并沒有咬到它，”獅子摸著自己被打的鼻子。?“是沒咬到，但你是想咬它的。”她反駁著，“你身體雖大，但只不過是一個龐大的膽小鬼罷了。”?“我知道我很怯懦，”獅子又害羞又慚愧地低垂著頭說，“我也知道我的缺點。誰又能幫助我補救這個缺點呢？我想我生下來就是這樣的。森林中的一切野獸，都以為我是勇敢的，因為動物們一聽到我的吼聲就會害怕，避開我所走的路。”?“你有腦子嗎？”稻草人問。“我估計是有的。我從沒想過這個。”獅子回答說。?“我到偉大的奧芝那里去，請求他給我一個腦子。”稻草人說。“我去請求他給我一顆心。”鐵皮人說。“我去請求他把我和托托送回到堪薩斯州去。”多蘿茜附和著說。?膽小的獅子問：“你們覺得奧芝可以給我膽量嗎？”?“一定可以的。”多蘿茜、稻草人和鐵皮人說。1．多蘿茜在去往翡翠城的途中遇到了哪些朋友？他們都有什么樣的心愿？朋友心愿________________________________________________________________________

2．請根據上下文內容，展開想象，說說畫線句中“悲傷的稻草人”會想些什么。

____________________________________________

3．鐵皮人遇到了什么困難？多蘿茜又是如何幫助他的？

___________________________________________

4．結合具體事例，說一說多蘿茜是一個怎樣的小女孩。（語文要素：就印象深刻的人物和情節交流感受）

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列句子中引號的作用。

A．表示引用B．表示特定稱謂C．表示特殊含義D．表示諷刺和否定

（1）臘月二十三過小年，差不多是過春節的“彩排”。(

)

（2）“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。(

)

（3）你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發言”了。(

)

（4）聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是“活菩薩”。(

)2）.上面這些易錯音記住了嗎？下面我們來考考自己怎么樣？相信你一定能順利闖關，加油！要細心哦！

給帶點字選擇正確讀音。

山坳（āoào）排闥（dátà）盤踞（jūjù）

恩賜（cìtì）慷慨（gàikǎi）提供（gōnggòng）

供品（