新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年度)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).課文內(nèi)容回顧。

(1)遠看有色,近聽無聲。

(2)鋤當(dāng)午,汗滴土。

(3)江南采蓮,蓮葉何。2、填空題(每題2分共5題)

1).首先,同學(xué)們需要寫一份策劃書。這份策劃書要包括以下內(nèi)容:活動名稱、________、_______、_________、活動分工、活動流程。2).比一比,再組詞

跪(

)淹(

)競(

)賽(

)

脆(

)掩(

)竟(

)塞(

)3).補全下面名句。

(1)有意栽花花不發(fā),_________________________。

(2)良藥苦口利于病,________________________。

(3)________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

(4)________________________,事非經(jīng)過不知難。

(5)窮則變,________________,___________________——《周易》

(6)青,________________________。——《荀子》4).看拼音,寫字詞。

助wēi(

)xí(

)婦人yān(

)chèhuàn(

)

xiǎngliàng(

)yùliào(

)招dài(

)5).理解性默寫。

(1)“有意栽花花不發(fā),___________________。”生活常常會給我們意外的驚喜。

(2)《送元二使安西》的作者是__________代詩人____________。詩中最能體現(xiàn)朋友間依依惜別之情的詩句是:___________________,___________________。

(3)《春夜喜雨》的作者是_________代詩人___________。我們常用詩句“___________________,___________________”來贊美老師對我們潛移默化的教育。

(4)詩人借月抒情。《十五夜望月》中“__________________,__________________”與《泊船瓜洲》中“_______________,________________”都抒發(fā)了詩人的思念之情。

(5)小的時候,母親讓我用功讀書,常告誡我“書到用時方恨少,_______________”,而我卻嫌她嘮叨,殊不知“良藥苦口利于病,__________________”;成年后,才發(fā)現(xiàn)母親的話句句是真理,尤其是“常將有日思無日,__________________”,讓我在生活中始終秉持著“居安思危”的意識。母親的早逝成了我人生當(dāng)中最大的遺憾,真是“__________________,子欲養(yǎng)而親不待”啊!3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列成語中,不是來源于寓言故事的是()A.自相矛盾B.掩耳盜鈴C.羿射九日D.杞人憂天2).《水滸傳》中扈三娘的綽號是?()A.一丈青B.母夜叉C.母大蟲D.賽貂蟬3).下列句子中括號里詞語使用錯誤的一項是()A.雪花飄落,鄉(xiāng)村的田野格外(鎮(zhèn)靜)。B.趙州橋橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著(精美)的圖案。C.我們應(yīng)該(繼續(xù))努力,取得更好的成績。D.老師和家長都(希望)我們長大后能成為對祖國有用的人。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).照樣子,續(xù)寫句子。

1.我望著那許多的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話,我仿佛__________________________________。

2.盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;________;____________________________……5、連線題(每題4分共2題)

1).把能組成詞語的字連起來。

西涼蚊冰蒲

席瓜扇香棍2).連一連。

玩guà蘑菇mógu

影shuì寫字juéde

旗qí覺得měilì

掛wán美麗fāyá

睡yǐng發(fā)芽xiězì

一個樹葉金色的月亮

一片烏鴉彎彎的星星

一只瓶子藍藍的沙灘

一頭石子閃閃的孩子

一顆老牛快活的大海6、排序題(每題5分共2題)

1).根據(jù)課文內(nèi)容,介紹恐龍演變成鳥類的過程要按這樣的順序:__________。(填序號)

①一些種類的恐龍學(xué)會了飛②一些獵食性恐龍發(fā)生變化③最終演變成鳥類

④其后代繁衍成龐大家族⑤第一種恐龍出現(xiàn),和狗一般大小2).按照小蝌蚪生長的過程,給下面的句子重新排列。

(

)不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。

(

)小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。

(

)小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條前腿。

(

)小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條后腿。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面句子跟原句是否相符,對的打“√”,錯的打“×”。

1.眾皆棄去,光拿石擊甕破之,水迸,兒得活。(

)

2.仁者愛人,有禮者敬人。(

)

3.一個籬笆三個裝,一個好漢三個幫。(

)

4.一時強弱在于力,萬古勝負在于理。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。______________,______________。1.這首詩的作者是________代的________。

2.把詩句補充完整,并說說你對這兩句詩的理解。

_______________________

3.下列與這首詩說明的道理相符的一項是()A.尺有所短,寸有所長。B.一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。C.當(dāng)局者迷,旁觀者清。9、書面表達(每題10分共1題)

1).題目:跟你說說我

要求:在橫線上填寫你最想介紹給大家的人,可以是家人,也可以是你認識的其他人,要抓住人物的特點,把他(她)讓你印象最深的地方寫具體。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改也。1.下面加點字的注音完全正確的一項是()A.蜀(shǔ)中戴嵩(gāo)B.拊(fù)掌尾搐(chù)C.謬(mù)矣問奴(nú)D.婢(bì)女曝(pù)曬2.給加點詞選擇正確的解釋。

(1)尾搐入兩股間。(

)A.指股票B.用于成條的東西C.大腿

(2)今乃掉尾而斗。(

)A.?dāng)[動B.落下C.回轉(zhuǎn)

3.牧童是怎樣評價這幅畫的?他的理由是什么?用“”在文中畫出來。

4.杜處士聽了牧童的話后有什么表現(xiàn)?用文中的語句回答。

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀理解。等等老屋一個小小的聲音在它門前響起再過二十一天行嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個安心孵蛋的地方老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:哦,是老母雞啊。好吧,我就開站二十一天。”二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:嘰嘰,謝謝!老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!1.給第1自然段加上標(biāo)點。

2.“吱吱呀呀”是個表示________的詞,用在這里說明______________

3.概括故事內(nèi)容。

________________________

4.請你評價文中的老屋有什么樣的品德。

________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).冬天,你上學(xué)時需要穿戴什么?請在前面打上“√”。

màozi()shuǐhú()shǒutào()bǐnɡɡān()

miányī()wéijīn()qiānbǐ()miànbāo()2).我會選字填空。

與于

(1)我()小明合作完成了小制作。

(2)誤會解除了,()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論