好書(shū)活動(dòng)策劃好書(shū)活動(dòng)策劃「篇一」一、活動(dòng)主題：“好書(shū)大家齊分享”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦二、活動(dòng)背景：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來(lái)的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書(shū)香門(mén)第”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦活動(dòng)。三、組織機(jī)構(gòu)：雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日――5月5日六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室七、活動(dòng)形式：1、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；2、面向全體學(xué)生征集好書(shū)推薦，以文稿形式寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的一本好書(shū)的讀后感，或者是給自己帶來(lái)的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；3、將優(yōu)秀的好書(shū)推薦文稿以展板形式配以圖片展出；4、對(duì)大家推薦的書(shū)目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書(shū)以海報(bào)形式宣傳推廣。八、活動(dòng)意義：1．通過(guò)好書(shū)推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴書(shū)香；2．營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。好書(shū)活動(dòng)策劃「篇二」一、指導(dǎo)思想圍繞建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”這一主題，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)大量閱讀，增長(zhǎng)師生的知識(shí)，開(kāi)闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。2.把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來(lái)，增長(zhǎng)他們的才干，努力達(dá)到樂(lè)學(xué)善教的境地。3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書(shū)的熱潮,營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”氛圍，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。4.重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。三、活動(dòng)方法及內(nèi)容（一）開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”。1.在班級(jí)文化環(huán)境中布置“讀書(shū)角”。要求每人選一至兩本捐到班級(jí)，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，并制定借閱制度，選出圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員的要求：做好登記工作，避免書(shū)籍的遺失與損壞；定期核對(duì)書(shū)刊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2.在“黑板板”設(shè)立“每周推薦書(shū)目”，并注明推薦的原因，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀。3.指定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：“好讀書(shū)-讀好書(shū)-讀書(shū)好”。4.設(shè)計(jì)書(shū)簽：為自己的的書(shū)設(shè)計(jì)精美的書(shū)簽，在書(shū)簽上寫(xiě)好關(guān)于讀書(shū)的名言，加以美化裝飾，并進(jìn)行書(shū)簽評(píng)比。（二）開(kāi)展各類班級(jí)讀書(shū)比賽利用晨會(huì)課或者班隊(duì)課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)比賽，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，比賽來(lái)刺激學(xué)生的讀書(shū)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將書(shū)本內(nèi)容和知識(shí)通過(guò)學(xué)生的消化吸收并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式表演出來(lái)。1.講故事比賽，推薦學(xué)生閱讀《雷鋒的故事》《愛(ài)迪生的故事》、《安徒生童話》等，開(kāi)展講故事活動(dòng)。“講講名人的故事”或通過(guò)表演童話劇，將精彩片段重現(xiàn)；2.朗讀比賽：可將閱讀過(guò)程中的精彩片段通過(guò)朗讀來(lái)演繹，對(duì)于《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》也能通過(guò)吟誦來(lái)讓學(xué)生熟記，熟背；3.另外“演講比賽”、“小報(bào)競(jìng)賽”等比賽，多能再一定程度上鼓勵(lì)學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)中；（三）每周一次的讀書(shū)活動(dòng)1.每人準(zhǔn)備一個(gè)“積累本”，把讀書(shū)過(guò)程中的優(yōu)美詞句段及古詩(shī)文、諺語(yǔ)、格言等摘抄整理，美化裝飾。每到班隊(duì)課就拿出來(lái)交流；2.推薦好書(shū)：把自己閱讀到的好書(shū)與其他同學(xué)共享；3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行一次“好書(shū)交換看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，多給自己尋找讀書(shū)機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。4.“比比誰(shuí)的讀書(shū)筆記好”，加以獎(jiǎng)勵(lì)；（四）開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本和教師推薦書(shū)兩本。2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)