育英學校新老師入職培訓安排（語文）日期時間安排培訓內容7月21日早晨新老師報道、安排宿舍，做好多種信息登記、建群、交待培訓相關要求下午領導作培訓動員匯報，介紹我校相關情況，宣講工作紀律、考評留任措施7月22日早晨學習老師職業道德規范，黃金工作定律及我校發展理念下午語文新課標和河北中考說明<1>(總述）7月23日早晨語文新課標和河北中考說明<2>(識字和寫字專題）下午語文新課標和河北中考說明<3>(口語交際專題）7月24日早晨語文新課標和河北中考說明<4>(綜合性學習專題）下午語文新課標和河北中考說明<5>(閱讀和寫作專題）7月25日早晨語文新課標和河北中考說明<6>(基礎知識積累利用專題）下午以河北中考試卷為例具體分析、講解教學中目標設定7月26日早晨相關語文教學目標設定和表述和實現目標教學方法選擇下午相關語文教學過程設計思想和關鍵步驟7月27日早晨相關語文教學效果質量評定和檢測下午識字和寫字教學專題講座7月28日早晨閱讀教學專題講座下午寫作教學專題講座7月29日早晨初中語文教學中包含語法知識專題講座下午檢驗老師培訓筆記7月30日早晨口頭提問方法檢測近日培訓效果下午書面測驗語文老師業務水平7月31日早晨語文教學常規總體評述下午初備和集體研備關鍵點指導8月1日早晨新老師備課下午新老師講課和說課8月2日早晨講課和說課異同關鍵點指導下午新老師講課和說課訓練8月3日早晨聽課和評課關鍵點指導下午新老師聽評課活動訓練8月4日早晨老師批改和檢測方法關鍵點指導下午老師作業和檢測自批自評訓練8月5日早晨老師管控課堂和教導學生關鍵點指導下午新老師模擬課堂和教導訓練8月6日早晨教材第一單元備課下午教材第一單元講課8月7日早晨教材第一單元備課下午教材第一單元講課8月8日早晨教材第二單元備課下午教材第二單元講課8月9日早晨教材第二單元備課下午教材第二單元講課8月10日早晨教材第三單元備課下午教材第三單元講課8月11日早晨教材第三單元備課和講課下午培訓工作總結育英學校新老師入職培訓安排（數學）日期時間安排培訓內容7月21日早晨新老師報道、安排宿舍，做好多種信息登記、建群、交待培訓相關要求下午領導作培訓動員匯報，介紹我校相關情況，宣講工作紀律、考評留任措施7月22日早晨學習老師職業道德規范，黃金工作定律及我校發展理念下午數學新課標和河北中考說明<1>(總述）7月23日早晨數學新課標和河北中考說明<2>(數和代數部分）下午數學新課標和河北中考說明<3>(數和代數部分）7月24日早晨數學新課標和河北中考說明<4>(圖形和幾何部分）下午數學新課標和河北中考說明<5>(圖形和幾何部分）7月25日早晨數學新課標和河北中考說明<6>(統計和概率部分）下午數學新課標和河北中考說明<7>(綜合和實踐部分）7月26日早晨以河北中考試卷為例具體分析、講解教學中目標設定下午河北中考試卷經典題講解7月27日早晨對于數學教學怎樣備課進行講解下午對于數學教學怎樣上好一堂課進行講解7月28日早晨對于數學教學過程中批改要求進行講解下午對于數學教學中立即反饋關鍵性進行講解7月29日早晨對于怎樣說課進行指導下午新老師準備說課稿（限定范圍、自由選題）7月30日早晨新老師說課和評課下午新老師說課和評課7月31日早晨新老師板書設計指導和準備下午新老師板書設計比賽8月1日早晨資深老師示范課下午新老師準備講課內容8月2日早晨新老師講課和評課下午新老師講課和評課8月3日早晨相關講課過程中重難點把控指導下午相關講課過程中關鍵內容講解和難點處理進行指導8月4日早晨新老師總結講課心得和收獲下午檢驗新老師培訓筆記8月5日早晨經過游戲形式考查新老師團體合作精神下午老師管控課堂和教導學生關鍵點指導8月6日早晨新老師限定內容備章節關鍵點（正數和負數）下午講課比賽8月7日早晨備課（數軸）下午講課比賽8月8日早晨備課（絕對值和相反數）下午講課比賽8月9日早晨備課（有理數大小）下午講課比賽8月10日早晨備課（有理數加法）下午講課比賽8月11日早晨新老師總結怎樣講好一節課，講成功一個知識點下午培訓工作總結育英學校新老師入職培訓安排（英語）日期時間安排培訓內容7月21日早晨新老師報道、安排宿舍，做好多種信息登記、建群、交待培訓相關要求下午領導作培訓動員匯報，介紹我校相關情況，宣講工作紀律、考評留任措施7月22日早晨學習老師職業道德規范，黃金工作定律及我校發展理念下午英語新課標和河北中考說明<1>(總述）7月23日早晨英語新課標和河北中考說明<2>(聽力）下午英語新課標和河北中考說明<3>(選擇）7月24日早晨英語新課標和河北中考說明<4>(完型填空）下午英語新課標和河北中考說明<5>(閱讀）7月25日早晨英語新課標和河北中考說明<6>(書面表示）下午以河北中考試卷為例具體分析、講解教學中目標設定7月26日早晨相關英語每節課教學目標設定和表述和實現目標教學方法選擇下午相關英語教學過程設計思想和關鍵步驟7月27日早晨相關英語教學效果質量評定和檢測下午音標專題（一）7月28日早晨音標專題（二）下午聽力專題講座7月29日早晨筆試部分專題講座下午檢驗老師培訓筆記7月30日早晨口頭提問方法檢測近日培訓效果下午書面測驗語文老師業務水平7月31日早晨英語教學常規總體評述下午初備和集體研備關鍵點指導8月1日早晨新老師備課下午新老師備課8月2日早晨講課和說課異同關鍵點指導下午新老師講課和說課訓練8月3日早晨聽課和評課關鍵點指導下午新老師聽評課活動訓練8月4日早晨老師批改和檢測方法關鍵點指導下午老師作業和檢測自批自評訓練8月5日早晨老師管控課堂和教導學生關鍵點指導下午新老師模擬課堂和教導訓練8月6日早晨教材預備篇備課下午教材預備篇講課8月7日早晨教材第一單元備課（sectionA)下午教材第一單元講課8月8日早晨教材第一單元備課（sectionB)下午教材第一單元講課8月9日早晨教材第二單元備課(sectionA)下午教材第二單元講課8月10日早晨教材第二單元備課(sectionB)下午教材第二單元講課8月11日早晨教材第三單元備課和講課下午培訓工作總結

總結學校領導和各位導師對新老師們悉心關心、耐心教導，在她們幫助下，新老師們掌握了課堂教學基礎要求、了解了班級管理常規方法、豐富了教學理念，提升了師德修養水平。在30天中，新老師們虛心好學、團結互助，主動主動和導師研討教學、改善教法，取得較大進步，崗前培訓也達成了預定效果。

緊湊而充實培訓在一環扣